潍坊小学生作文培训班【一】
春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来，她在果园、公园、田野诸多地方留下了春的足迹。在这阳光明媚、万物复苏的阳春三月，我和同学们一起去风筝广场游玩，那里的景物让我们流连忘返。
风筝广场的西边是经过治理后的白浪河，现在的河水清澈见底，水面好似一块未经磨擦的铜镜。河底表演也打开了晶莹透亮的冰门，开始对外开放了。快看，漂亮的鱼儿正在表演花样翻跟头 ;妖娆的水草搔首弄姿，在表演摇摆舞;青蛙合唱队在唱歌;螃蟹、虾正拿着他们的武器表演武术呢!河底的石块色彩斑斓，在阳光的照耀下，犹如一块块闪闪发亮的钻石，美丽极了!
河岸上景色和水中意境相比，更是别有一番洞天。柳树姐姐做了个离子烫，瞧，她正在向朋友炫耀她的新发型。桃花妹妹不知看见了什么，也不顾淑女风度了，张开嘴哈哈大笑，露出了淡粉色的牙齿。梨花姑娘是个爱跳芭蕾舞的女孩，在微风中，她就开始翩翩起舞，风停了，她就下台表演下一个节目。小草弟弟被春风哥哥唤醒了，他伸了伸懒腰，用保养了一个冬天的胖乎乎的身子，顶破了泥土，探出了可爱的小脑袋。
走在风筝广场的每一条人行道上，你都会看见一些关于风筝的雕塑。这些雕塑制作得栩栩如生、活灵活现。在广场靠河的地方，有个延伸到河中的天桥，从桥上向下看，周围的景像尽收眼底。当然，广场里最引人注目的还是音乐喷泉，喷泉的中央，是风筝的标志，喷泉开喷了，泉水随着音乐不断向外涌出，形态各异，特别壮观。
风筝广场真是个迷人的地方，我希望大家都能去那里看一下。
潍坊小学生作文培训班【二】
整个活动纯粹地用游戏的'方式学习歌曲，将游戏贯穿在歌曲演唱的各个环节。第三、图示在音乐活动中的运用发挥了怎样的作用？结合上午的教学活动谈谈图示还可以如何使用会起到更好的效果？
潍坊小学生作文培训班【三】
我的家乡潍坊有一处风筝之都的标志性广场---风筝广场。她坐落在潍坊市市中心，紧邻白浪河和潍坊市人民公园。广场中间是巨大的风筝雕塑，只见她张着一双大翅膀，像要拥抱每一位来广场的游客。又像在说：“欢迎你们，我的朋友们！”
每当星期六、星期天我常常到风筝广场去玩。风筝广场每天都有人去玩，因为那里风景优美，并且是游玩的好地方。
风筝广场是潍坊美景之一，春天柳绿花红，柳树梳理着长长的绿“头发”，轻轻一梳，柳树的'“发卡”便飞满广场，广场后门的小铁人也被柳树的“发卡”弄的打了个喷嚏。孩子们用绿绿的柳条边编成帽子戴在头上，一边跑，一边吹着柳梢，把春姑娘看的都笑弯了腰。
夏天，烈日在人们的头上照着，喷泉里冰凉的水喷出来，让人们洗把脸凉快一下，水的哗哗声像是说话的声音，像说：“洗把脸凉快一下吧！”
秋天，落叶床是金黄的！像地毯，像大衣，风一吹就成了小山，金黄的山真神奇。在此玩耍的孩子们像生活在童话的世界里。
冬天，冰雪的世界，银色的世界。堆雪人，打雪仗，小朋友们真开心。银色的树，水晶得地，银色的世界真奇妙啊！我们生活在奇妙的世界里真幸福！
我喜欢风筝广场。我更爱我的家乡-----潍坊。
潍坊小学生作文培训班【四】
就是用虚拟捏造的方式获取和加工作文材料的心理和思维过程。我们之所以把这种想象称之为“无中生有”，并不是因为这些想象毫无根据，真是无稽之谈；而是想象的依据并不在我们的显意识之中，要说出个所以然，我们还真的一时说不清也道不明。不过，我们总有那种感觉，或莫名其妙地就把作文材料给“想出来”了。这种近乎直觉或顿开茅塞的思维方式，其实就是无中生有的主要形式。正如鲁迅所说的：其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路。为了表达的需要，我们临时把相关材料进行大胆的拼凑与组合，捏造出一些我们需要的人事景物来，又大胆地对这些东西进行改造和加工，使之更加充实完美，能有力地承载我们的作文中心或主题。
真正弄清了想象在作文中的作用，作文和作文教育教学必然会取得更好的效果。
潍坊小学生作文培训班【五】
在车上，我不知怎么了就睡着了，可能是因为起得太早的原因吧！！当我一觉醒来，我们已经到潍坊富华游乐园了。
我们进去以后，先玩了旋转木马，旋转木马一点都不刺激，但妈妈还是不敢坐在马背上，于是我和姐姐都坐在马背上玩。一会儿，我们又去玩了转转杯，转转杯也不太刺激，但妈妈不敢玩，我就跟姐姐玩。之后我和姐姐又玩了疯狂老鼠，疯狂老鼠特别刺激，就像过山车一样，我最害怕的是拐弯部分，眼看要掉下去了才拐弯，下坡也特别刺激，感觉一秒钟就下来了……我从里面下来时，就差点吓傻了。
中午，我们又去环幕影院了，这个电影好看极了，我们进去时每人都要拿一个眼镜，戴上眼镜后感觉片中的动物和景物好像就在自己眼前一样，有大鲨鱼、章鱼等，感觉自己就像进了海底世界一样。屋子里有时候会下着沥沥细雨，有时候会刮着呼呼大风，有时候会从上面飘下水泡泡。就像真的一样。
看完电影后我们又玩了激流勇进，这个可刺激了，我和姐姐一起做，当往下下时，喷了我们一身水，喷的我们就像落汤鸡一样。 之后我们又玩了摩天轮，我和姐姐第一次不敢坐，所以妈妈和阿姨们先去坐，当妈妈下来时，对我们说“这个一点都不刺激，只是能看到整个潍坊市的'全貌。”于是我们就上去了，因为我在下面看着摩天轮那么高，所以我一直不敢往下看……下来后，我又玩了美人鱼，美人鱼和碰碰杯差不多也是转来转去…。。
玩完这些后，我们又找了别的游戏，可是，剩下的我们都不敢玩，于是，我们只好依依不舍的离开了！踏上了回家的旅程。
潍坊小学生作文培训班【六】
就是在获取作文材料的时候，得到的不是一个材料，而是一组相关的材料，但是这组材料虽然与作文的中心有关，却又都不能拿来就用。如果我们把这些材料进行支解***后，就出现了很多个不同的独立的材料，从而得到我们翘首以待的材料的心理和思维过程。在这种想象中，我们不仅得到了本次作文需要的材料，而且还为其它的作文准备了“预制板”，所以这种想象方式对于作文材料的获取是很有用处的。比如我们要写一个人的棒，搜集到的是两个人的材料，而且这些材料都是正反两方面的，为了把这个人写得更棒一些，我们可以把他们的材料进行部分的交换，让这些材料能更好地承载我们的中心。
潍坊小学生作文培训班【七】
全老师通过图片，多媒体图示让幼儿认识不同的乐器，感悟在乐曲中发出的声音，这样幼儿就能将聆听和实际对应起来，更能理解音乐。潍坊小学生作文培训班【八】
亲爱的家长：
你好!首先祝你们全家新春快乐!兔年吉祥如意!
“新思维英语”自20xx年6月成立至今，从刚开始的一个班几名学生，到现在的5个班，近百名学生，这一切的一切离不开你们的信任和支持!如今，新思维英语培训中心已取得办学资格许可证，并正式更名为“衢州市新启航英语培训学校”，总部位于：坊门街广场135号(老中华电影院对面。教学场地升级(三百平米、教学设备升级(电子触摸互动白板，服务升级(1+1教学体系;双港佳美小区为分教学点。
1+1教学体系详解：1+1教学体系为Shine老师量身为本地学生制定的教学方案。教材：选用全能新概念英语+学校英语教材;教学计划：3课时/次(包含新概念2课时、学校英语课本1课时;教学目的：通过教授新概念英语的经典文章，帮助孩子快速建立语法知识框架，进而培养良好语感，注重英语听说读写综合能力训练。通过教授学校英语课本的泛读课文，帮助孩子梳理文章中凌乱知识点，抓核心考点，侧重英语应试能力训练;教学效果：经1+1教学系统训练过的学生，不仅可听懂英美国家广播电台的慢速新闻、与老外就日常话题进行交流、流利朗读课文、100-150字英语作文也不在话下;只要打好扎实的基础，高分指日可待!
“授人以鱼不如授人以渔”，告诉我们，不管给你多少条鱼，终究有吃完的一天，但如果教会了你如何捕鱼，你将受益终生!同理：一位好老师，不在于教会了学生多少知识，而在于是否教会了学生如何去掌握知识的技巧和能力。
这次放寒假，和你们做了一次沟通，得知这次考试有些同学仍然原地踏步，老师想说我们都需要好好反省，老师需要反省哪些知识模块你们还没有掌握?对你们是否应该更严格些?你们则要扪心自问，所学的课文是否能流利朗读?能达到熟能生巧的程度吗?要知道凡是英语成绩不好的同学，原因有且只有一个：课文读不熟。
同学们，如果去布达拉宫，你是选择步行还是坐飞机?同学们答案不一，我用“鹰和蜗牛”的故事讲述了“经历的过程不同，收获也不同”。鹰和蜗牛站在金字塔顶，他们达到了同样的高度，但鹰是一下子飞上去的，很快很容易，它觉得平常。而蜗牛是一步步爬上去的，很艰难，但它很快乐，很珍惜顶部的风景和感觉。新思维一直在学习蜗牛的三点精神：第一是永远向前、向上;第二要有足够的耐力和耐心;第三是给自己足够的时间。新思维虽然很年轻，但我们会坚持着“蜗牛的精神”。同学们，生命，需要我们去努力。机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。
衢州市新启航英语培训学校
20xx年2月
