20年后的自己:
你好!
当你收到这封信的时候,我已停留在20年前,成为你回忆深处的一抹阳光,也许,你脑海里会浮现出那个束着高马尾,笑得阳光灿烂的小女孩仿佛向你走来。
20年后的你正从事着甚么工作呢?曾经想当一名画家的梦想实现了吗?也许你已经拥有了自己的画室,到处去写生,把美好的风光尽收笔下,还是忙着准备到国外开画展呢?
20年后的你如果没有实现梦想,也许是一名普通的上班族,工作中会遇到很多困难,不被认可,内心很委屈,但是我要告诉你,生活不会因为你的眼泪而改变它的轨迹,不要灰心,坚强面对。
20年后,爸爸·妈妈生活如何呢?身体还好吗?你有没有能力照顾他们呢?有没有让爸爸·妈妈为你感到骄傲呢?
从现在起,我要下定决心,好好读书,改变自己,争取成为20年后优秀的你,加油!
祝
身体健康,工作顺利!
20年前的自己
20xx.09.02
你还好吗?过得怎么样了?这些日子来,我们都痛过受过了很多的伤。这也许是注定的吧...还记得我们曾经开心过没烦恼过拥有着快乐的人生过的,好想再次回到从前但,这是不可能的'了。我们已经走过了那快乐时光了。亲爱的自己,你要坚强你要加油不要再让自己掉泪了好吗?很多时候看着自己在掉泪着心也跟着痛着,不要再为谁而流泪了。一切都不值得。亲爱的自己不要再为谁而活了,努力为自己而活吧。
亲爱的,这样也许会很痛但,这很快都会过去的了。因为我们都盼望着那属于自己的天空,努力往前看吧~望着那蓝白的天空~让自己好好放松放松,也许在人生的路上经常会遇到许多挫折,只要想一想前面一大片的海洋~我们的挫折变为成细小的沙过去的挫折不需要在意那么多了,一切将变为走在沙滩上的脚下的沙了
好好走下去吧亲爱的自己,背后没人追着~慢慢一步一步往前走向未来。
自己上
20XX年4月21日
①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。
②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。(不过很少。)
③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。
如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起一行书写未尽事情。
书信历史悠久,其格式也几经变化。今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。
敬爱的柯老师:
您好!感谢您把我带进了知识海洋,让我学会了无穷无尽的知识,让我明白了人生的道理,是您让我知道了时间是那么宝贵,是您让我知道爱迪生发明了电灯,是您让我了解到人生的价值。
三年来,您对同学十分亲切,上课时,您是我们的老师,教我们学习课文,生字,下课您就成了我们的好朋友,和我们一起讨论,偶尔和我们一起玩玩游戏。
您的眼睛是神奇的,它会说话,您的眼睛使我从不敢举手回答问题到喜欢举手回答问题;您是美丽的,苗条的身子,大大的眼睛,特别是能说会道的嘴巴,总是挂上一副笑容,笑得那么甜……
同学们都喜欢您,敬慕您,我也是。
您希望我们努力学习,长大为祖国奉献,我们也一定办到,我要做到上课认真听课,按时完成作业,课前预习,课后复习,做个全面发展的好学生,让自己生命开花结果,向巴金爷爷一样,为祖国同胞付出无私的爱;向雷锋学习,向爱迪生学习,打倒失败,打倒骄傲,和勇敢交朋友,做一个有才华的人。
“滴水之恩不能忘,教育之情永铭心。”谢谢您,敬爱的柯老师,祝您工作顺利,万事如意!
此致
敬礼
您的学生:梁晶晶
20xx年5月18日
十五岁的我:
毕业的感觉好吗?当你闲着没事干时,你是否有翻一翻我六年级时的同学录,那里面有同窗的祝福,有班主任的毕业寄语,有几张合影!心情是否像小学毕业一样,有些伤感,有些不忍离去,有些伤怀,有些不忍离散,又有些淡淡的忧伤,有是否跟当时一样,对未来又充满希望。
你还是那么不够成熟吗?你还记得吗?我不怕孤独不是因为我坚强,是因为我知道这也是种磨练。我把正义当头衔,把世界看成灰色。我知道自己的能力,对自己有信心之处不夸大其词,对自己不足之处努力改进。多年后的你还是这样吗?
还记得小时候纯真的小脸儿,左边有个小小的酒窝吗?
到了高中后开心的心情,小时候的童真是否有随着年龄慢慢消失?紧张吗?渴望自由吗?还记得以前在弟弟妹妹面前很自豪地抬起头说,你是那么成功,那么棒吗?
可曾还记得,你的梦想是当个老师,在讲台上唾沫横飞,把小朋友举得越来越高,最后拥有自己的翅膀,越飞越高,你还记得吗?
你说过,你不能缺少朋友,小学的朋友,那些并肩走过的朋友,你能不能认出他们,叫出他们的`名字,辨认他们的性格,你还有这个能力吗?他们是否有在你的心里历久弥新,还有联系吗?听我的,要做就做一辈子的朋友!
路还很长,不管有多崎岖,你都得走下去。真实的人生不必要求完美,一时的失望,同样是多彩人生路上斑斓的瞬间。人生的命运在于把握,把握人生,方能青春无愧!
我和你约定,三年后见!
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年月日
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