初中作文都是哪类【一】
将你随手一放，却引来了一丝阳光。在阳关下，你显得特别耀眼，五光十色，仿佛仙子下凡一般。
路，让人走得很艰难，也让人走得很苦。但为了生计，们必须咬紧牙关走下来。
时光走得很快，路已经走了一半。
偶然一次的空闲，我停下来品茶。浓浓的茶在苦涩中慢慢的褪去后，浮起淡淡的清香，一丝甜意在心中泛起。
原来这人生就如三棱镜一般，可以将过去的点点滴滴折射出别的色彩。这样，也许是更好的吧!有时间的话就停下来欣赏一下这一面三棱镜，也许你会有不一样的收获。
初中作文都是哪类【二】
一次偶然的机会，使我获得你。
在黑暗中我无助的前进着，无助的摸索着。本想就这样一路走下去，可没想到我怀中的.你是如此不安分，借助一丝光亮你大显自己的神通，让我从你看到身后的一切。
看到的一切都是我一路走来的点点滴滴，有笑有泪。忽然一暖，心不再是无助，心中充满了力量。我看着你，一步一步地向前走，步伐更坚定，走得更稳。
人生便如反光镜一般，只有时常从中回味过去，从过去中学会反省自己，从过去中学会寻找力量，那么你的前面的路才会平坦，你的心才会有力量。
初中作文都是哪类【三】
(1拟好题。题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是:在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。
议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。如《诚信不可抛》、《科技与人文齐飞》、《移植的记忆，创新的***手》、《坚强--我不朽的信念》等文题，均是鲜明、夺人眼目的好题目。在鲜明的基础上追求形象、生动和富有个性，则是议论文拟题的更高要求。这类文题能抓住阅卷者的视线，使之观其题便欲睹其文，效果奇佳。如文章中心是“走自己的路，让别人去说吧”，拟题为《学会在别人的唾沫中游泳》，别致中显出几分幽默，令人产生一睹为快之感。
(2亮观点，单刀直入。1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文的开头这样写:“就像那溪流惯于奔腾，大海惯于咆哮一样，我习惯于沉思，习惯于遐想，习惯于把自己的感情流露在日记簿上。”
(3打比方，隐喻题旨。1987年全国高考材料作文“理论对于实践的意义”，有篇高考作文拟题为《灯塔·路标·理论》，开头写道:“在暗礁四伏的海上航行，需要灯塔指点迷津;在岔道口上，需要路标指引方向。否则就要触礁，迷路。在人生的路途中，我们需要科学理论的指导。”
(4讲故事，引入主题。1994年全国高考有篇高分作文《习惯》的开头幽默风趣:“我曾经听过一个笑话:一个小公务员曾在厕所里遇上了局长，于是，他脱口而出:‘局长，您也亲自上厕所?’一听这话，旁人当然会捧腹大笑，但一笑过后，发现有些东西值得我们深思。据说，这小职员在其他场合也总‘局长，您亲自……’、‘科长，您亲自……’，久而久之，就形成了动物性条件反射，哪怕时间、地点、环境早已改变。我说这就是习惯所致。”
(5引名句，扣住中心。这里所说的名句，包括古今中外名人名言，格言谚语，诗词歌赋等。1995年获得高分的高考作文《责任》，开头这样写道:“英国王子查尔斯曾经说过:这个世界上有许多你不得不去做的事情，这就是责任。
初中作文都是哪类【四】
初中作文都是哪类【五】
想起今早的.遭遇，我不禁叹了口气：唉，都是电视惹的祸！
昨天晚上，我三五下扒了几口晚饭便直奔电视机。今天晚上大结局，可不能错过！我迫不急待地打开了电视机，津津有味地看了起来。电视剧实在是太精彩了，一集接一集。
大结局太好看了！我伸了个懒腰，恋恋不舍地关上了电视机。望了望钟表，啊！不是吧！晚上10点半了！我揉了揉眼睛，可时钟上的时针依然醒目地停在10上。
完了！我整个人呆在沙发上。一想到桌上那堆积如山的作业，我的大脑一片空白。眼皮不听使唤地沉重起来，浑身无力。一想到老师那严肃的面孔，我无可奈何地摇了摇头，叹了口气，起身昏昏沉沉地向书桌走去
快起来，都7点半了！老妈的一阵河东狮吼硬是把我从周公老弟那儿拖了回来。几点了啊！我起身揉了揉蒙胧的双眼，打了个哈欠疲倦地说道。唉！昨天晚上到1点多才完成所有作业，累死我了。你看看！我不可置信地瞪大了眼睛。我大惊失色，慌慌张张地挎上书包，随手拿了块面包塞进嘴里，以最快的速度前往学校。
报告在千钧一发的时刻，我终于赶到了教室。还好，总算没迟到！我暗自松了口气。可这时候，同学们却都看着我哄堂大笑。我看了看我自己：袜子一黑一白，校服穿反了，头发乱得像个草窝，再加上我的一对熊猫眼，此时我一定很像马戏团里的小丑吧！我的脸刷地热了起来，真恨不得立马找个洞钻进去，免得在这里丢人现眼。老师不屑地看了我一眼，回到座位上去吧！我低着头，脸红到了脖子上，一步步走回了我的座位。
唉！都是电视惹的祸啊！
初中作文都是哪类【六】
----题记
亲情
生活中无处不在，幼小的我们就像小鸟，有百般呵护我们的亲人，如果离开了他们，我们就像无头的苍蝇；失去了他们，我们就像生活在寒冬里的小鸟，无依无靠；丢掉了他们的呵护，我们就像迷失了方向的赶路人。对于我们青少年来说，生活中的点点滴滴，都需要亲人的催促，生活的基本习惯及道德也需要他们的教导。
友情
对于很多人来说，生活中不光需要亲情，还缺不了友情，很多人认为，生活中没有了朋友，就寸步难行。友谊就好像一股有力的风，催促我们向前走，他们会给予我们鼓励与安慰，会是我们在最无助时，最温暖的小家，用他们的温暖驱赶我们内心的寒冷。
在我小学五年级的一次期末后，可能平日里太贪玩，考得非常不理想，离我的目标很远，我很难过，失去了信心，便躲在一边抹眼泪，我的\'朋友花知道我考的不考，就来陪我，她讲了很多。鼓励我、开导我，使我在新学期有了学习的动力，并且取得了好成绩、获得了‘三好学生’的荣誉，是她鼓励我、支持我、告诉我不要骄傲、不要自负。
这就是友谊带给我的动力，这种动力让得到了掌声和赞同，让我的小帆平稳的向前行驶，友谊是温暖的语言、是鼓励的微笑、是一起欢笑一起悲伤的表情；拥有了真友谊，便获得了四分之一的天空。
在我看来最后就是温情，是由亲情和友情合而为一的乐趣，扩大一点，就是善心、爱心，当你拥有了这一切时，便拥有了幸福，在我们的生活中，如果缺少了这一切时，那我们的生活就是空旷的、无聊的、更是冷漠的。只要将善心、爱心给予他人，那么世界便是大家的乐园。
初中作文都是哪类【七】
初中三年的生活就这么过完了，这三年来不知发生了多少事，有难过的，有开心的，正因为这样让我觉得初中生活是多么丰富多彩，充满活力，因为我有你们。
走进课堂，你会听到朗朗的读书声，你会关注于老师的课堂，你会发现讲台下总有一些同学在老师不注意时开小差。
记得在初一初二数的社会老师，每次在他上课时我们总不能安静下来，有次在上课时实在是太吵了，我们的班长大人大声的喊了一声“别吵”，顿时教室里安静了下来。下课后我看见你站在社会老师的办公桌前，我不知道老师在跟你讲什么，但我看见你的脸上挂了一个大大的笑脸，我想老师一定在表扬你刚才的壮举吧。渐渐的课堂上少了一些闲言碎语多了一份刻苦努力，因为再吵时班长总会开启她的狮子吼，大家似乎也明白了班长的意思。社会老师对我们的态度也似乎有所改善，在喧闹时他也会提醒我们而不是一味的讲他的课，这都是班长的功劳啊，为此心中不免多了一份对她的钦佩，认为她是一位好班长，因为有这样的班长而感到自豪。
还有我们的班主任，他是一位非常和蔼善良的人，但偏偏是这样的人为我们整天发愁，因为我们的胡闹，不听话，老是给班级扣分，每次拿到那份沉甸甸的扣分单时，我总看见你在叹气，然后失望的对我们说“这个月的美丽班级我们班又要失之交臂了。”每次听到你这么说讲，我的`内心就充满了愧疚。
但就是这样的班级，让我的初中三年充满了乐趣。我们班个个都是淘气包，每次回想起我们如此的“欺负”老师，总会情不自禁的笑起来，想想当初的我们是多么的幼稚。
当然我们班也有老师骄傲的地方，例如在体育方面我们班还是遥遥领先的，每次举行的运动会我们班的排名总是在前三名，老师看到我们的成绩时也会为此而感到高兴。
记得在其他班级获美丽班级而有奖品，我们班却什么也没有，当时你就跑到小店里为我们买了一罐大大的棒棒糖，你对我们讲“别的班级有巧克力吃，我知道你们是一群小馋猫，那我只好买买棒棒糖给你们了。”记得当时大家都特别的感动，全体起立大声地对你说了一声“谢谢。”那是我看见您微微的笑了。
还有我最好的朋友，因为你们的鼓励支持，和你们在一起是我三年中最快乐的时光。
但这些美好的回忆现在都成为了过去式，再美的都是往事，再好的都是曾经，但过去的总值得回忆与珍藏。
