芳华观后感作文怎么写【一】
电影用一镜到底的艺术手法来表现战场的残酷，6分钟的长镜头非常考验演技、摄影技术，但是冯小刚运用的炉火纯青，整个画面都处理的非常好，直击人心，视觉冲击非常强烈，观众仿佛就置身在一场惊心动魄的战场之中。虽然影片中有战争戏，但是导演选择了模糊战争，弱化战场厮***，而是以此为故事背景，以此为故事跌宕起伏的诱因，促使这群文工团的青春少年成长成熟。
即使我们和那个时代有距离，即使我们并不了解那样一代人的经历，但是电影《芳华》做到了让我们无障碍触碰。这是一段隔着时空的对话，向我们讲述属于那一代人的热血青春。一样的青春特质，点燃人们内心的热血激情的火花，向理想致敬，向各自的芳华致敬。
电影《芳华》不只是一代人的青春记忆，更是一种对青春的留恋。虽然面对命运的安排，渺小的人们无力抗争，但是酸涩无奈里有我们不屈的追求。谁的青春不芳华，理想终将在青春里绽放光彩。
芳华观后感作文怎么写【二】
憋《芳华》很久了，小说读了、纪录片也看了，预感这个电影应该是冯小刚最好的作品。今天温哥华首映，终于看到了。冯导的电影，必须买票支持。
总的感觉是很好，非常好。但不是最好、不像应该的那么好。我不懂电影，只是说说观后感，别当影评看。
先说演员。女演员们选得还好，但是肖穗子和舍长的演员年龄感觉偏大，有点跳戏了。女主不错。男主很好，黄轩选对了。赵立新好得没的说。可惜，其他的男配们有点不太芳华，少了些干干净净的朝气蓬勃，我爸当年就是部队文工团的，从留下来的老照片看上去，比电影里的男生更英姿飒爽、更阳春白雪。这个戏不需要演技，只要体验生活到位了，总会大差不差，如果演员用纪录片的演绎方式可能会更打动人。
再说剪辑。几个片段都有点赶罗，节奏差了一口气。比如医院，被炸女主趴在伤员身上之后立刻就换了场景；比如告别宴，镜头切的有点快，斩断了观众酝酿已久的感动，生生地咽了。还有就是男主女主部队门口的告别，就是觉得快了几秒。和姜文电影的剪辑比起来有点不解气《阳光灿烂》该慢的慢、《让子弹飞》、《鬼子来了》该快的就快按照《芳华》风格，剪辑如果再延迟几秒，可能会更好。
接着说剧本。小说看了，不长，但该说的都说了，所以男主、女主的行为和变化是可以理解的。电影毕竟太浓缩，背景不铺垫好了，包袱就抖不响比如女主为什么偷军装拍照、为什么作假不上台，男主为什么会对暗恋的女生情不自禁、为什么后来被女主临终关怀。那场女团员们集体讨伐女主改内衣的戏处理的不好，电影里展现的行为让观众厌恶了，感觉不对。男主对暗恋对象的铺垫不够，所以被整之后观众缺乏因为认可所产生的强烈同情。
从结构上说。前半段的美好不足够美好、后半段的悲楚不够悲楚，感觉差了一口气。纪录片里游泳池边的戏就拍了很多，可展现出来却太短；文工团男女在一起的风华正茂和青春无敌还不够，除了歌舞片段少了一些日常生活的美好时光以及部队战士被当时政治环境的感召所作出的反应，这恰恰是男女主后面结局的缘起和因果之一。也因此，告别宴没顶到位，少了对青春对奉献对部队对友情对生活的热情、热爱和留恋，而更像是一群失意的人们凑在一起的没有情怀的释放，感动指数比不上警犬部队战士告别狗和大学同学的毕业散伙饭。女主顶替上台奋不顾身跳独舞的段落全没了，只剩下政委带着喊口号，这个点没扎疼观众，所以女主也显得不够惨。小说里男主在海口更悲催，电影里展现得太少了，不过舍长的我操不错，眼泪下来了。最后男女主抱在一起，有点赶罗，就是因为前面的包袱没包好，所以最后这一下翻出来不够响，观众少了强烈的同情和认可。
总的来说，芳华的确很芳华，但美不够美、惨不够惨，美的不知所以、惨的不以为然。无论怎样，这个片子的确可以让我以及我的父辈们感动了，毕竟部队、文工团、青春飞扬、战友情深是他们最深的念想，也是我对那个年代那些善良人群的美好回望。至于小说里想说的社会、人性和命运，《芳华》可能没探讨得那么深。
小刚导演出身部队，借这个小说圆一个梦，已经很棒了，虽然有那么一点抓小放大、跑题的感觉，但毕竟是诚意之作，走心了！从这点上来说，《芳华》很好。
唯一有点遗憾，就是带着满满的情绪炸药包进了电影院，整场下来，有点自己使劲努，炸药包始终没有被引爆，又扛着出来了。这可能就是导演的意图吧我太知道王朔、冯小刚这些北京长大的、有情怀的、好人的感情表达方式了，也很认可。
芳华观后感作文怎么写【三】
不知道是岁月给青春留下了烙印还是青春给岁月留下了温馨！——自语
这是一个小学生的《芳华》观后感： 电影演到快结束的时候，小萍姐姐真的好起来了。可是，小萍姐姐好像生活得并不好，可是她那些曾经欺负过她的其他姐姐们好像过得都很开心。我就看不懂了，为什么小萍姐姐做了那么多的好事，却没有一个好的结果，而那些“坏人”们却能过上好的生活。
“好人”多磨难！似乎印证了什么！
我一直还在纠结着，小学生眼中是好人坏人的标准，好人不得好报，这是小学生的疑惑，但我作为一个成人看到的是人性的撕裂，不是用好人坏人能解释的问题。
小时候看电影，也只有两个标准：好人，坏人。而且那个时代的电影都是好人赢了，坏人输了。那时候父亲也是这样想的，所以他从不看电影，就是在家门口演电影他也不看。但唯一的一次，在我们软磨硬泡下，在我们反复说明不是那些好人坏人的片子的情况下，父亲和我们一起在生产队的场畔里看了一场电影，那部电影是《卖花姑娘》。在那个“英雄”的时代，人们习惯了好人坏人的时代，《卖花姑娘》的放映，感动了多少人！底下哭声一片，我们哭了，一直刚强的父亲也哭了。那个情形累似今天《芳华》的情形。
我一直纠结着，思考着。
何小萍是好人吗?夜读朱光潜——你要做的只不过是发现生活之美，又联想到《芳华》何小萍，她的意志被现实征服，当兵是逃脱家庭，剧团不待见就消极对抗，高原慰问以高烧逃避，固然有弱者的一面，但不敢面对现实才是致命的缺陷。人性的懦弱暴露无遗。怪社会，怪自己，都不是理由。骨子里有好强争胜的性格，责怪林丁丁也是无理由的，你得不到的东西人家又不惜憾，怪谁！她以弱者的形象博得观众的同情，仔细想想，她倒底做了哪些好事?好事的标准是什么？
其实，生活是很无奈的，你改变不了世界，你就改变自己。何小萍改变了什么？她的懦弱、脆弱是导致经受不了刺激神经失常的根源。影片的高明之处就在前面大量的铺排已经给结果埋下了伏笔。她的叛逆，她的逃避，她的要强，她的消极，怪那个时代吗？我想不管放到什么时代，这样的人都会是这样的结果。只是冯导或者说是作者严歌苓把她放到了那个时代背景下似乎更趋合理。其实，这样的社会一直在演义着，没有因了时代的变换而改变。
我说过，时代的是非功过自有时间的评判，人性的丑陋美艳也不是一个林丁丁的错，社会的复杂，人性的多元，自有存在的理由，我们不去评判，做好自己是我的信条！
电影最后一个镜头很震撼人心，何小萍从剧场出来孤独的一个人情不自禁地跳起了舞蹈。是不是有世上污秽我独清的感觉！
做一个孤独的舞者！似乎我看到了我自己！
芳华观后感作文怎么写【四】
这次，校园安排全校师生去电影院观看一部名叫《飞扬的芳华》电影。
影片的最初一会儿就让咱们理解了这是一部写支教日子的电影。支教日子的艰苦从第一天就开端了。学生将饭递给封教师时，只要一碗没有多少油的菜。封教师在咽下一口饭后的场景让我感动了，学生在封教师饭下竟藏有“肉”。要知道在这样的环境中“肉”是多么地宝贵。这样的开篇也让我对他们支教日子的火急想了解。
“校长妈妈”是如此地忘我，她扎根于大山之中便是为了孩子，患有肺癌的她顾不上去看病，在一次为校园弄排水水沟时，她在雨中忽然晕倒了，我的心都颤了一下。这是多么好的一位校长啊，怎能就这样倒下！而之后身体虚弱的她在刚康复了一点后，又投入到了作业傍边。她倾泻了自己的汗水在教育上，这便是底层教师的一个缩影。
暴雨降临之时，孩子们都还在厨房协助，房子在这时变得岌岌可危。果子教师立马命令让同学们从速脱离屋子，大多数孩子都有秩序地逃了出来，但仍有一个小女子还未出来。娇娇教师发现后毫不思索就冲进去救孩子。房子顷刻之间倒塌了，我的眼睛一会儿湿润了。她的举动是多么地感人。一起也惧怕这位教师就这样走了，幸亏还没事。揪着的心一会儿舒坦多了。她便是一位美丽而勇敢的人民教师。实际中便是这样，有些教师便是在自己的作业岗位上奉献出了自己的全部。
山娃子是一位如此明理的小孩子，在“校长妈妈”患病时，打着手电筒一个人在河里寻觅石蚌来给“校长妈妈”弥补养分，他为了“校长妈妈”也居然把作业本撕了来补窗子上那些破洞，而作业他则在那些河里的大石头上完成了。鳞次栉比的一片，可知他是多么酷爱学习。看到这儿，我感到自愧。我几乎无法与他比，不过我也能尽自己的全力。一起我也好想尽自己的一份尽力来协助像他们这样的孩子，他们真的需求咱们咱们的协助。
电影中有着很多处令我感动的画面，这些画面也让我想起了当初到咱们校园支教的教师。其时这些支教教师上课是多么仔细，课余时间又都是和咱们在一起，和咱们打成了一片。其时的点点滴滴仍旧明晰地存在于我的脑海里。
日子中便是有着那么多的志愿者在做着自己的奉献，如果有时机，我也期望成为他们中的一员，给他人带来温暖。
