我爱家乡的凤凰城。它坐落在利津的中心位置。
从凤凰广场的南门出发,首先映入眼帘的是,许许多多的美丽的花儿跟草儿。那些花儿,有牡丹、月季、鸡冠花等等,形状各式各样,五颜六色,美丽极了!再往北走就是一个火红火红的展翅高飞的大凤凰,样子十分壮观。再往前走就是五彩缤纷的喷泉,到了晚上,有些不懂事的小朋友,横冲直撞,从喷泉中间穿梭。从远处看,就像是一条条小鱼在水中游来游去,好玩极了!最壮观的是中间的那水柱,那根水柱能喷的老高,老高的呢!再往右走是一座小假山,小朋友们经常爬到上面去玩耍。有时候山里还会流出一丝丝凉凉的溪水,那感觉可爽了!折向东走就是一个荷花池,里面长满了荷花,不时散发出阵阵清香。荷花池的南面就是许多健身器材,有双杠、单杠、高空云梯等等。
我爱家乡,美丽的凤凰城!
在千岛湖畔,有一座美丽的小村庄,就是我的家乡,也是我生长的地方,在村庄不远处有一座小岛,叫蛇岛。
我们坐上小船,到了蛇岛一路上,到处是竹林和蛇池,有的蛇缠绕在一起,有的躺在地上一动不动,还有的在假山上晒太阳,这时一位饲养员阿姨走过来说:“这些蛇是无毒不咬人的。”说着说着她带我走进一片树林,我惊呆了,都不敢向前走,两脚直发抖,树枝上到处挂着毒蛇,饲养员说:“它们的牙齿我们处理过了。”我们走过了这片树林,来到了游客们最激动的地方,一条巨蟒缠在一位游客的脖子上,大家拿起相机拍照。蛇岛的一角有一座蛇屋,里面有,眼镜蛇、五步蛇等毒蛇,牙齿都没被处理过,不让游客接近,只看饲养员叔叔走进蛇屋,拿起鞭子走进去了。可是那蛇一点也不咬饲养员叔叔,反而缠在他身上,好象在撒娇呢!
我爱我的家乡,也爱家乡的蛇岛。
枯藤伶仃的挂在枝头,故显凄凉。当她沉浸在这般情景时,突入袭来了一个电话。
电话是一个与她相隔四年未见的朋友,问她今日如何,她一五一十的告诉了朋友,她不怕背叛,因为麻木了。朋友告诉她了很多,朋友的话最让她震撼的是:“如果你继续活在过去的虚伪的欺骗中,没人能救赎你,更没人会为你的欺骗负责,被人不会因为你的改变而忏悔什么。”秋风怕打着落叶,隐约中她懂了什么。
渐渐地,她变回了原来的她,拥有了天使般的微笑。她懂了自己的方向,在时光的路途中,原地不动是倒退的另一种方式。在青春的路上,只有你前进,才会法相前方的风景更加美丽,而,本属于自己东西永远不会逝去。
在那本颓废的本上,她挥手潇洒的写到;昨日是定数,今日是变数,明日是未知数。不为定数而徘徊。
风悄悄告诉大步前进着的她:有一物不可享受,那便是悲伤;又一物不可相信,那便是时间;又一物不会失去,那便是友谊。
在青春的路上,我们要学会微笑,让悲伤换一种姿态流淌。
在青春路上的我们,大胆走吧,路上有朋友一路陪伴。
在青春的路上,下一站,风景依旧更加美丽。
日照香炉升紫烟……在一首首关于庐山瀑布的诗中,在我们欢欢乐乐的说说笑笑声中,我们来到了江西省的庐山市。
到了庐山脚下,我觉得自已十分小,好像一只蚂蚁,为了安全,爸爸妈妈不让我爬庐山,只有两个高高大大的表哥和姨妈们去,我就哭闹起来,爸爸妈妈只好让我坐升空的热气球,此时他俩就在庐山脚下喝起了庐山龙井茶。
我最后上了一个热气球。我听见水声如同狮子的恕吼,再升高一些我就见到了梦寐以求的庐山瀑布,我用望远镜观望,看见哥哥们还爬不到山的'七分之一呢!我又用望远镜看庐山的千尺水墙,我换了一块镜片,看得更加清楚了,水的颜色白得好像爷爷的头发似的没有一点其它色彩。我下到地面,心中还要想白白的水和青青的山,仿佛就是太上老君的绿袍,水就是太上老君的苍苍白发……。
这天就是我们来庐山的第四天,也就是我最开心的一天,江西的太上老君,我不会忘记你的,再见了。
过渡:我们的校园也很美丽,如果有人参观我们学校(或者描绘一下你的家),你会怎样介绍呢?同学们请思考一下。
1、欣赏校园美景(播放校园风景画面),看看哪些有代表性。
2、自由描绘校园美景,注意景物描写的顺序。
要求:结合画面,运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
我们随着知了的叫声,坐上了开往内蒙古大草原的火车。
到了目的地,我看到了一望无际的大草原,还有蓝蓝的天。此时那里的蓝天比别处的更加可爱,空气也十分清鲜,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天低下,一碧千里,而并不茫茫。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的就是猛哥尔豹旗。汽车走了许久,远远地望去,此时我们看到了一条迂回的明如玻璃的带子――河!牛羊也渐渐的多了,最后我们还看到了马群。到了猛哥尔豹旗,首先引入眼帘的就是几座蒙古包,和许多匹马。走进蒙古包我们还看见了一个英雄的画像――成吉思汗。此时吃过了奶豆腐和手抓羊肉,喝过了奶茶,我们换上了蒙古人的衣服,此时骑上了马,玩耍起来,奔驰在辽阔的草原上,我高兴极了。时间过得很快,太阳这时已经偏西了,谁也不肯走。就是呀!蒙汗情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段,要求:边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。
2、讨论范文:你认为哪处写得好?为什么好?
3、总结:从以上分析,你受到什么启示,要想把文章写生动、具体,可采用什么方法?
比喻
[板书]: 拟人
夸张
4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变
5、小结:从作者的这篇写景美文中,你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来?
(生交流讨论,师明确):
[板书]:多观察
多积累
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