人的一生中都会经历许多的抉择,有的抉择是痛苦的,有的抉择是悲伤的,有的抉择是无奈的。今天,我在作文班上经历了一场艰难而又残酷的'抉择。
作文课上,丫丫老师让我们在笔记本上写出生命中最重要的五个人,我端端正正地写出下了妈妈、我、外婆、外公和奶奶。
接着,丫丫说:“现在,划去一个人,记住,这个人,一旦被划去,就意味着他将在你的生命中永远消失。”这个声音犹如晴天霹雳,我不禁哆嗦了一下。我迟疑了片刻,拿起笔轻轻地划去了外公,这时,一两颗冰凉的泪珠落在了我的腮边,我的脑海中不禁浮现出了外公在厨房里冒着油烟在给我做美食的情景。
丫丫让我们再划去一个,我强忍着泪水,用颤抖的手在奶奶的上面轻轻地用“刀”划上了淡淡的痕迹,此时此刻,奶奶用手伸进口袋里拿出剩下的几元钱让我去买好吃的东西的画面清晰地浮现在我的眼前。
更残忍的还在后头呢,丫丫居然还要我们的划去一个人,看着本子只剩下妈妈、外婆和我。话音刚落,房间里顿时炸开了锅。有的说丫丫你还是不是人呢!有的说你怎么这么残忍呢!还有的说你还有没有良心啊!老师严肃了起来:“必须再舍去其中的一个人!”我心如刀绞,这怎么选呢?妈妈十月怀胎,我给她添了那么多的麻烦,她从来都没有怪过我,总是任劳任怨,外婆对我无微不至的关怀。夜晚,她总是起来给我盖被子,我咬紧牙关,忍痛割爱地划去了外婆。
游戏仍在继续,丫丫又一本正经地对我们说:“请你们将剩下的两个人中划去一个人。”我凄然泪下,忍着痛,咬着牙,颤抖地拿起笔划去了妈妈,老师见我划去了妈妈:“为什么要划去妈妈而不划去自己呢?我泪流满面地回答:“如果我把自己划去了,那妈妈也不会再活下去,我要为这个家庭继续活下去,做一个对社会对国家有用的人,不让我的亲人对我失望。
虽然这只是一个简单的游戏,但是让我懂得了很多,没有钱并不是最可怕的,“子欲养而亲不在”才是最悲惨的,我以后一定要好好的孝顺他们,不让他们为我操心了!
前段时间,我在电视上看到这样一则报道。
一位父亲因为自己脾气暴躁把自己的孩子打死了。
事情的经过是这样的:一位父亲和他的妻子结完婚以后,妻子只留下一位婴儿就离开了。父亲每天都把气撒在孩子身上,渐渐的,这个小孩在父亲的殴打下长大了。孩子一直表现都很好,从来没有给父亲惹过麻烦。 可有一天,孩子因为淘气而闯了祸。父亲一气之下把这个孩子给打死了。
邻居说很少见这位父亲,而且他在这好像也没有亲戚。他营业的店也很少开。但经常听见孩子的哭声从房子传出来。
这位孩子的老师说这个小孩子平常表现都很好,只不过经常看到孩子的身上有伤痕。今年渐渐地伤痕少了,以为没什么事了,可是谁知这孩子一连几天都没来上学,打父亲的电话又打不通,老师都慌神了,马上报案。
记者找到了这一家,一打开门,所有人都吓了一跳。地板上都是血,孩子正躺在沙发上。
其实每个人都有生存的权力,可这个孩子每天都躲不过棒子的教训。如果我是这个孩子,我不会让自己受到这个“生不如死”的折磨,而是逃离这个“家”。
秦老师用笔惜字如金,在交待环境的时候仅用了二十三个字(含标点):“那是我们大学的宿舍。四楼。小小的一间。八个人。”可描写张扬这个人物的时候,却是重墨:“张扬,那个帅气得让我们眼红的男生,那个沉默寡言、特立独行的男生。他玩音乐。他打耳钉。他把头发染成酒红色。最让我们不齿的是,他拥有一个‘系花’级的女朋友。有时想想,对于我们另外七个人而言,张扬就好像来自另一个世界。他穿越时空,来到我们中间。后来又以某种带有暗喻的方式,穿越时空而去。”那是长中短篇小说才有的文字,这说明他对张扬这个人物的重视程度,如此青春年华富有朝气的大学生,因为某种社会的原因,埙落了。这是一把尖刀在心上刺,刺得血噗嗒噗嗒地滴,刺得心冷冷的颤痛。这又是一种号角,在滴血心颤的时候,作为读者,我们应该想到些什么?我们应该吸取些什么?这种围绕主题,该惜墨时惜墨该重彩时重彩的创作方法,给我们初学小小说创作者一个很好的启示:只要表现小小说主题需要,这样的写作方法我们同样可以采用,也就是说我们同样可以大胆地采用长中短篇小说中的其它的方法来表现小小说的主题。
做了一夜的梦,分明绮丽的梦;又或者一夜都没有梦,反正醒来的时候似乎记不起来,又或者固执地不肯记忆?窗外只是蒙蒙亮,却早有痴情的鸟儿啾啾地鸣叫,待等到回声,便又静默片刻,跟着就又热闹一阵,再循环往复,是在炫耀它们的快乐幸福吗?
我醒了,在这个分外美丽的清晨,我舍不得再睡。明天,我将开始新征程,步履维艰地前行、完成使命,我不是自己,自己从来不是我!今天,我是飞着的鱼,是快乐的鱼,是真实无比的本我!我欣赏窗外的鸟叫,看着曙光一点点变白,看着爱人平静、祥和的睡颜,猜想偶尔弯起的嘴角是不是又因为梦见了皑皑的雪山、新绿的草地?哦,不,这样的清晨我舍不得独享,就好像所有的快乐幸福我们都要一一经历,于是,我凝神看着他的耳朵,据说一直盯着看爱人的耳朵对方会感应到。但也许我目光的穿透力不够强,也许梦更让他沉醉,他的.耳朵对我的目光已具备了超强的免疫力,于是我捣乱,用手指轻轻描摹他的唇形,他的眉眼,连带他颈边的痣,鼻翼的雀斑,终于,在我的荼毒下,他放弃了美梦,微微睁开了眼,轻轻地呢喃……看到我的睡意全无,他便也陪着我共享这难得又稍纵即逝的静谧时光。
是不是快乐也有后遗症?如果有,那么是不是往后的每一天都可以如此般地幸福而满足?是不是幸福真的由心不由境?只要心愿意便会幸福永无止境?所有的一切,都伴随着那么多的不确定,或者更准确地说是否定,所以好希望这一刻戛然而止成永恒,让一切都完美落幕。
这个清晨,美好地令人心醉,也令我心碎……
这篇小小说里面述说的内容有三个层面。一是同学们心的觉醒。张扬的帅气我们眼红,张扬与女朋友苏小渔分手时,我“有一丝隐隐的愉悦感”。当了解了张扬的情况和又发生了张扬坠楼事件之后,“宋晓波因为老做恶梦,不得已换了宿舍。我呢,几年来一直默默地承受着来自内心的自责,为那一丝隐隐的愉悦感。”几年后的同学聚会,“有人提议,我们去看看张妈妈吧。”“于是,选派了几名代表,买了水果和鲜花,去到音乐学院。”二是张扬女朋友苏小渔心的觉醒。张扬的死她“有过几次情绪偏激的举动,要死要活的,最终慢慢平息下来了。”同学聚会,她仍不能接受现实,不能回来,“张扬的离去留在她心底的那道鸿沟,要怎样才能跨越过去?”三是张扬父母心的觉醒。张扬父母闹离婚期间,张扬坠楼死了,他们痛恨是他们害了张扬,因此他们不再离婚,更加珍惜感情,甚至又“两人领养了一个小男孩……”可是这三种心的觉醒,似乎又太晚了。但是,不发生这个事件,这三种心能觉醒吗?为什么是惨痛的教训之后才觉醒呢?这不能不是一种警钟在长鸣!秦老师采用一明两暗三条线,来写人心的觉醒。我或者说我们同学,这是明线。张扬的女朋友和张扬的父母,这是暗线。这种写法,增加了小小说的外延张力,增加了小小说的层次感。这无疑又是让我们初学小小说创作者,获得了又一种创作方法。
这篇小小说里面述说的`内容有三个层面。一是同学们心的觉醒。张扬的帅气我们眼红,张扬与女朋友苏小渔分手时,我“有一丝隐隐的愉悦感”。当了解了张扬的情况和又发生了张扬坠楼事件之后,“宋晓波因为老做恶梦,不得已换了宿舍。我呢,几年来一直默默地承受着来自内心的自责,为那一丝隐隐的愉悦感。”几年后的同学聚会,“有人提议,我们去看看张妈妈吧。”“于是,选派了几名代表,买了水果和鲜花,去到音乐学院。”二是张扬女朋友苏小渔心的觉醒。张扬的死她“有过几次情绪偏激的举动,要死要活的,最终慢慢平息下来了。”同学聚会,她仍不能接受现实,不能回来,“张扬的离去留在她心底的那道鸿沟,要怎样才能跨越过去?”三是张扬父母心的觉醒。张扬父母闹离婚期间,张扬坠楼死了,他们痛恨是他们害了张扬,因此他们不再离婚,更加珍惜感情,甚至又“两人领养了一个小男孩……”可是这三种心的觉醒,似乎又太晚了。但是,不发生这个事件,这三种心能觉醒吗?为什么是惨痛的教训之后才觉醒呢?这不能不是一种警钟在长鸣!秦老师采用一明两暗三条线,来写人心的觉醒。我或者说我们同学,这是明线。张扬的女朋友和张扬的父母,这是暗线。这种写法,增加了小小说的外延张力,增加了小小说的层次感。这无疑又是让我们初学小小说创作者,获得了又一种创作方法。
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