初中900字优秀抒情作文【一】
如今的你，怎么变了？
当时的你，虽然什么都不懂，但是当时，你总是笑嘻嘻的，像是没有烦恼，有的时候，有的人不高兴的时候，你就会笑着对他说:“你不要不高兴，不高兴的过着也是一天，高兴的过着也是一天。看，像我这样乐呵呵的，多好啊。”
当时，我特别的羡慕你，真的特别的羡慕，为什么你将事情全部都不放在心上，一切都不在乎。
我也想和你一样，没有烦恼，整天笑嘻嘻的，特别的高兴。可是我没有办法和你一样，我放不下任何事情，我总是把所有的事情都放在心上，所以一天有一天，时间长了，那就堆积成了一座小山，慢慢的，慢慢的，我在这一切当中，再也找不到快乐了。
可是如今，那个没有烦恼的你到底去哪里了，你心中的那份快乐呢？去哪儿了？
时间说长不长，说短也不短。可是为什么事情发生了那么大的变化，其他的事情，发生了再大的变化也没有关系，都是在我的意料之中。可是为什么你也变了，而且变了那么多。我都已经快不认识你了。曾经的你去哪儿了？
初中900字优秀抒情作文【二】
最后的赞礼
不在乎他人的感慨，肯定地开出一树的绚丽；用尽一生努力，不怕再艰难的困阻；不固守枝头，守着眷恋的家红颜老去，而是用最后的残留生命，为天地渲染出一片祥和，为他人带去美的享受
走到尽头，回望一路踏过的花瓣，心底被轻轻地润湿，献出最后的赞礼！
初中900字优秀抒情作文【三】
万籁俱静，夜深沉，而树下的泥土中却发出着难以觉察的轻微的响动声。
泥土在它奋力地掘进中，悄然向后堆积，向上向上，土黄色的掘进机一点点向上推进，面对碎石一般大的巨石，她停下来，歇口气，再用尖利的足绕道掘进。
近了近了，离钻出地面更近了，当她筋疲力尽时，似乎嗅到晨风的味道，虽然作为第一次感触的她也不知晨风是什么味道，但那毕竟不是地下幽闭八年压抑窒息的味。
抓紧抓紧，她必须早早地破土而出。没有谁能告诉她什么，可灵魂中响着“早期的鸟儿有虫吃”她知道，他就是那味美可口的虫儿，他就是那螳螂捕蝉黄雀在后的蝉儿。她终于从坚硬的土中探出头，乘着月色和夜风拼命爬上树干，爬向她夏天这整整一个季节的舞台。
清晨，早起的太阳睁开了惺忪的睡眼，太阳公公今天的精神特别号，晨光特别炽热，好像是用他特别的热情来有意考验这些特别的小客人。
褪掉的壳已甩在遥远的身后，她已到达树，不是舞台的最高处。校园的晨读还未响起，“知——知”嫩嫩的第一声名叫就在宣告她夏季音乐会的开幕。
在她的领唱声中，同样的.声音，一棵接着一棵，声音回环，旁边的一片樟树上回应出一片“知——知——”，远处的法桐林和应出一片高地不一的“知——知——”声，整个树林的大合唱开始了。
“哦，多奇妙！那些看不见的地方，还有这么多像我这样的蝉儿！”她很兴奋，不由得自言自语，“不知道他们是几时爬出黑暗的泥土，来到光明的大地的。也像我一样经历那么多煎熬和历险吗？”
“噪声，噪声！”树下乘凉的人望着树枝说；“吵人，吵人！”走过树下的人说。可人只能听见蝉声，蝉却听不见人声。它们无所顾忌，沉浸在自己的没有终曲的音乐会中。
中午，太阳发怒了，似乎要告诉这些地下来客，什么是地下地上冰火两重天！太阳向树上地上喷着火焰，大地在无形中燃烧，空气在炙热中形成热浪。鸟雀的欢笑声早被这高温驱赶，早早关闭了歌舞会；花儿原本美艳骄傲的身影，已成弯腰低垂的耄耋老人，时装发布会也匆匆收场。
“知了——知了——”这寂静的大地上空声音依旧，分贝不减。甚至越发激昂。你听蝉鸣的答谢词：阳光呀阳光，烈焰呀烈焰，你是我的伴奏，尽管把你的声响放到最大吧，经过八年，两万五千天冰冷黑夜的我，走过了两万五千里长征，我能惧怕这两个月的阳光吗？我正可以尽情歌唱呢。
下午，太阳累了，要睡去了。而蝉声依旧不减，仿佛第一缕晨曦中富有朝气的第一声蝉鸣。蝉儿呀，蝉儿，是什么让你如此投入又如此执著，连轻轻的风为你的鸣唱伴奏？我听懂了你的歌声读懂了你的心声。那分明是你对有人视你的鸣唱为噪声的回绝，是你蛰伏数年，积聚能量的展现和释放。你知夏天的短暂，凄秋的无情，知道人生苦短，幸福和美妙常倏忽而过，才倍感珍惜。是对灼热困苦的嘲笑。
夜深沉，蝉累了，睡去了；夜深沉，学累了，我睡了。睡梦中，树叶沙沙，蝉声悠悠，恍惚间化作一只轻盈的小蝉·····
初中900字优秀抒情作文【四】
石灰吟
[明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
早梅一树寒梅白玉条，迥临林村傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
早梅前树深雪里，昨夜一枝开。
墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。－－－梅花王安石
要知松高洁,待到雪化时。－－－青松陈毅
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤－－－墨梅王冕
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.－－竹石郑板桥
粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。－－石灰吟于谦
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。－－《画菊》郑思肖
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。－－《菊花》黄巢
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆？
山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。
（一）要紧紧抓住景物的特点去写
朱自清先生笔下的《春》，就紧紧抓住春天的美和生机勃勃的特点；老舍先生笔下的《济南的冬天》就紧紧抓住济南冬天温晴的特点，使所写的景特点突出，给读者留下深刻印象
（二）要尽量多地抓住能表现特点的具体事物
朱自清先生的《春》为了突出春的美丽和充满活力的特点，抓住了能表现这些特点的春草、春花、春风、春雨及人们的活动，使我们感受到春的美和活力，使春的特点具体而突出
（三）安排好写景状物的顺序
可用的顺序很多，例如时间顺序，方位顺序，由远及近或由近及远的顺序，由整体到部分或由部分到整体的顺序……总之，不管采用什么顺序，要注意三点：一是要有顺序，二是要有助于表现景物的特点；三是由符合景物的自然规律，这样，写出的景物才能真实例如朱自清先生的《春》，所以这样安排顺序，是完全按春的生长顺序安排的，所以先写春草，是因为它是春的使者，第一个报告春的到来；而随后随着景物的顺序，春色越来越浓，春意更加盎然，后我们看了文章就看到了春天的发展变化过程，觉得是如此的真实，可信。
（四）要对所写的表现景物特点的事物进行具体描写
朱自清先生在描写春草时，细致地描写了春草的情态——“小草偷偷地从土里钻出来”；春草的质地——“嫩嫩的”；春草的色泽——“绿绿的”；春草的长势——“园子里，田野里瞧去，一大片一大片满是的”这样，就把春草的美和勃勃生机很好地表现出来，给读者留下深刻的印象，如果，我们不进行具体细致的描写，就很难达到这一目的
我们可以借助于自己的感官这样，也能把较为抽象的事物写具体，例如在写春风时，作者就抓住了触觉、听觉、和嗅觉这些感官，把无形的春风的轻柔、芳香、和悦的特点写具体了
（五）要在描写中注意变换描写的角度，使描写立体化
在描写时，不要平铺直叙的进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，景物也给读者立体化之感例如，我们可以把动态描写和静态描写相结合，使动中有静，静中
有动，动静结合；可以把近景描写和远景描写相结合，使景物更有深度；可以把景物的描写和人物的描写相结合，做到景中有人，人在美景中，使景物更有活力和生活气息
（六）注意运用多种修辞手法来使描写形象生动
比喻、拟人、对比、衬托、夸张等修辞手法准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人
（七）注意表达自己的感情
写景中，表达感情的方法很多，常用的有借描写表达感情；借联想表达感情；借议论表达感情和直接表达感情的诸多方法，我们可以不断的学习，灵活的运用
例如：
做一朵昙花，只有香如故。
昙花一现，定格记忆。
花的美
绢花，纸花，塑料花……假的花也是美的。放在那边，直到积满了灰。
我却是不太爱假花的，虽然，它是好看的，仅仅好看，而已，没有灵魂。
热爱真花，因为，她是有生命的，能绽放光彩，会黯然凋零。正是那花落前的瞬间震撼着我。假的，是没有那分临别的灿烂的。
花的精神，对人，也是一样的。
叶子的风姿
窗前有一棵树，树上有一片叶子。我望着它，它也望着我。
叶总是微微的摇摆着。我很好奇，问：“叶，为什么你老是摆动？”
“我想飞。”它说。
石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放.
我喜欢天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是头顶上这片天空。
天空笼罩着世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此广袤，如此苍茫，如此威武沉雄，如此神秘莫测。抬直头，只见睛前一片空茫，人类的私欲无限，却因目光短浅而无法到达天空之极。平日里，人类在大自然面前表现和战无不胜，自高自大，这时，在天空面前显得那么渺小，微不足道。天空将人类的矜持和狂妄冲击得荡然无存，人们只有在天空面前显得温训驯，心灵才能得到净化。
