阳光与阴影作文主旨【一】
??光之酷与儿童之福由于太阳不放暑假，重庆市教委只好决定继续放暑假：xx年夏季，重庆的干旱酷热据称是五十年一遇，开学时间一延再延，大概也是“五十年一遇”。原定8月末，改在9月初，有的区县又改在9月中旬。阳光之酷居然成儿童之福。
热到什么程度呢？小孩不打光脚板，狗儿走草坪，坐公交车的都把座位留给空气……唐韵诗小朋友挥笔写了一首绝句，说的是对天气的感受。
恨天
烈日当空照，热汗如河淌。遥遥北城处，却只雪乱飘。
我则把“月亮代表我的心”改成“乌云代表我的心”。我们借“雪”借“乌云”望梅止渴。
天气如此变态，教育当局念及人命关天，只得奉天承运，诏曰：因……各中小学开学时间延迟到……
此消息一出，听取“哇”声一片，孩子们像集体遇到突然停电发出惊呼，又像突然正常供电发出喜悦的叫声。暑假暑假继续继续……追、跑、跳、藏、散步、游泳……比较而言，虽然高温，但是可以继续放假，天，不再那么可恨。
有这样一个小笑话：小新去南极采访，问第一个企鹅，你每天干些什么，企鹅说，吃饭、睡觉、打豆豆。一直问到第99个企鹅都这样说。第100个企鹅却说，吃饭，睡觉。小新习惯性地问，还有……？对方生气地说，我就是豆豆！
曾经觉得这个笑话很好笑，但有一天突然领悟到，我们的学生是不是有点像豆豆呢？他们小小的身体像一个陀螺，被家长和老师抽着飞快地旋转：功课功课作业作业，从朝五干到晚九，从鸡叫干到鬼叫……老师啊，家长啊，放下你们的鞭子！
我不是要“万历怠政”，无故“不上朝”，我只是想做儿童权益的捍卫者，还给孩子们更多的`自由，使得他们能够健康成长，他们是家庭的未来，是国家的未来。王了一在《儿女》一文中说，国家需要的是壮丁，并不需要老朽，珍重地爱护二十年后的国家战士，正是未可厚非……
不禁回忆起自己小时候的夏天和与夏天一样热的初秋。
夏天：在最毒辣的太阳底下沾知了、网蜻蜓、在野外的黄豆叶上捕捉蚱蜢……热啊，但其乐无穷！
初秋（来自日记，写的不是阳光之酷，而是读书之苦）：回家的路上，我一路逗留。因为时间太早了，当我到达双龙桥的时候，也不过就是5点多钟，我决定在小河里游逛一番。
起初，我静静地坐在小河岸边，倾听着潺潺的流水声。朵朵银白色的浪花争相开放、消失，吻舔着耸出水面的青石。我呆呆地望了好久好久，突然心头涌起往日的积怨和悲怆，不禁伤怀愁肠，无声地淌下了眼泪。
我暗笑自己的软弱，脱掉鞋袜涉水过河，逐一登上每一个大石头，居高临下，鸟瞰小河全景。看了一阵，发觉小河流水，青石浪花，它们都蒙上了一层灰色，以至于在苍黄天底下愈来愈显得灰蒙蒙、暗森森，令人感到无限的惆怅、孤独！
我恨这惆怅，更恨这孤独。然而，我何尝不知道，命中注定我今生今世就有这么多的忧郁：悲、苦、怨、愤……这一切的一切都在心间积郁，它使我人生大道上抬头不能，低头不忍；进步不能，退步不愿……酸涩的泪水又迷蒙了双眼，愁的绪网纵横交织，网住了我的心不断绞拔，我觉得自己正在猛然下沉、下沉，无底深渊的黑暗已在我眼前掀开序幕，我不愿跌下去，更不忍这样愁上愁，勉强试着从青石顶上滑下，仰头再望一眼那青石顶峰，禁不住再度苦笑。
我拖着沉重的脚步，一步一步向家里移动，满心希望能脱离着惆怅和孤独……
唐韵诗小朋友在另一首诗中说，“轻风吹得秋月胧”，是的是的，沙拉拉、沙拉拉，下雨了，开学啦！
简评：老练的文笔，独到的观点，是一篇很不错的佳作！
阳光与阴影作文主旨【二】
然而灿烂不过几日，同学中间便开始悄悄传递一个不利消息：我的女同桌和所有人诉说，那只蝈蝈笼是她编的，她编好后送给了我，而我贪图虚荣，把它拿到课堂上炫耀。
就像冷不丁遭遇马蜂蜇咬一般，我一边捂着伤口，一边质问女同桌。女同桌却做出无辜的样子，说她没那么说，她也不知是谁传出去的。我委屈得眼泪直流。老师发现我情绪波动，叫我到办公室谈心。
老师微笑着指指窗台上一盆叶翠花美、开得正艳的君子兰：看到了吗?这株美丽的花儿下面，是不是有一个比花朵还大的阴影?
我仔细看花，花盆之外，硕大的阴影果然比花朵还大。
老师问：知道为什么会有阴影?
我摇摇头。
老师说：正因为花朵的背后，有明亮的阳光照耀着它。不过，阴影只是暂时的，改变不了花朵的`美丽，随着太阳升起、光线移动，阴影只会越缩越小，直到消失不见。
我似乎明白这个道理，可不明白这和我的蝈蝈笼有什么关系。
老师仿佛看透我的心思，娓娓道：这株兰花，之所以长得这么旺盛，开得这么鲜美，除了阳光和水，还有一种很重要的物质，知道是什么吗?
我摇摇头。
老师说：是鸟粪。鸟粪很脏，很臭，既难看，又难闻。一段时间过去，鸟粪变成花土的一部分，到了花开季节，花儿自然开放。如果当初没有把鸟粪掺进花土，这株花或许不会有这么强劲的生命力，知道这是为什么吗?
我似懂非懂点点头。
老师又说：因为这是一株向阳而立的花，一株立志绽放美丽的花儿，在她成长的过程中，她身体里会产生强大的力量，不仅不会畏惧鸟粪，还能够愉快地把鸟粪转变成丰富的营养，让那些又脏又臭的丑东西，不知不觉地变成供给她成长的养料，你明白吗?
我牢牢记住了老师的忠告：凡有阳光照射的地方，必有阴影存在。一株向阳而立、立志绽放美丽的花儿，不要害怕鸟粪，更不要畏惧阴影，它们都将成为未来道路上不弃不离的伙伴，伴你寻找美丽和光明。
许多年了，每每遭遇坎坷，艰难行走在人生低谷时，我会想到盛开在九岁那年的花儿，我会对自己说：没关系，只要向阳而立，不放弃美丽和光明，多大的阴影都会过去，多难的事儿，都会成为绽放美丽的养料，会成为奔向光明的动力。
阳光与阴影作文主旨【三】
犹记旧时，梅钱已落，柳线才黄，软软浓浓，一院春色。三月天，正逢戏班来镇上演出，小小的我便吵嚷着要去看戏。爷爷瞧我急不可耐，宽厚地笑笑，牵着我去镇上戏院。
午后有暖暖的阳光倾射，落洒在祖孙俩身上。弥盖上一层淡薄的金辉，漫步街头，我的小手攥起爷爷的小拇指，另一只伸得长长，想抓住那黄澄澄的幸福，长长的青石街上，晃荡着一大一小的身影和久久不散的笑声……
终来到偌大的戏院，此时已是座无虚席。爷爷拉着我穿过拥拥挤挤的人潮，凑近舞台。前面的人头晃动，我空闻一曲美乐，不见绝美舞姿，爷爷瞥见我因着急而略显泛红的脸庞，蹲下身子说：“来，上来，我背你看。”只见他低低伏着他那宽大的后背，躬起腰身，静静等着我爬上他的背。我一跃，趴在那结实的背上，爷爷直起一只膝盖，缓缓撑起我的手向上抬起，挺直身板。我见他动作极轻的快速抚平有些皱褶的衣角，用双臂环起我，护在胸前。
人群仍拥挤不堪，但我却放宽了心赏戏。那一脯宽阔的背甚至递来缕缕热量，温暖了我小小的身体，四肢软绵绵的，裹在一方人流中。我感到心头痒芥芥的幸福，好像被暖阳晒了一个下午，馥郁的舒服。爷爷直挺挺地圈着我站着，额前沁出星星点点的汗珠。他好像一束阳光，照在我心间，挺挺书写下软浓的温暖与爱。众人拥挤下，托举着我引向一泻光明的视域，自己却滴下丝缕汗水。
戏结束时已是夕阳西下。太阳的余辉映照在肌肤上，干爽而温暖，爷爷牵起我说：“今天真好，一路走来，阳光相伴。”
抬头看他有些瘦削的脸，在阳光下却闪着暖橙色的光彩，我只在心中念：“不，有你真好，一路走来，恰似阳光与我同行。”
阳光与阴影作文主旨【四】
对于一些不容易看出主旨的文章，可根据文章结构将文章分层，然后将各部分的大意连贯起来，加以综合概括，可以指出作者借此抒发的思想，情感，或者道理。
阳光与阴影作文主旨【五】
当同龄人将大把的时光花在看电视和漫画书时，我却爱上了在阳光中徒步行走，享受着与阳光同行的快乐。
一个晴朗的夏日，换上步行软鞋，挑一顶遮阳帽，出发了。
越过城区的喧嚣，踏进乡野的淳厚，我行走在田野的芬芳里。抬头是光芒万丈的太阳。低头是伴随自己一前一后的身影。天空是澄澈的蓝，一尘不染，如一块明镜，又似一掬清泉。被蔚蓝环抱着的太阳，散发着一圈又一圈的光晕，套住的是孩童好奇的心。揉着被阳光刺花的眼，我又望向远方，目力所及的是一片茂盛的草，与以往不同的是，草叶在阳光的照射下象无数小镜子，争相反射着太阳的光，油汪汪，亮晶晶，风一拂过，草们禁不住地摇头晃脑，眼前顿时一片光的闪烁，如同碧波骤泛的湖面，满眼只剩下粼粼跃动的波光了。
己是晌午时分，跨过田原阡陌的我迈上农家小道，蜿蜒的泥路两旁，皆是耕作人家，炊烟从家家户户中升起，在阳光的照射下，袅袅绕绕，消逝在广袤的天空中，我仍然漫无目的地走着，欣赏原野，满耳鸟呜，闲适悠哉！
日近晌午，太阳变烈了，暑气蒸腾，骄阳似火，热浪般的阳光一遍又一遍冲刷大地，田野安静极了，空旷的世界里，我与阳光同行。
高矮不一的农家篱笆内，几只慵懒的狗，吐着舌头，匍匐在地，瞇着眼，连看都不看我一眼。正午时分外面几乎没有行人，人们都躺在阴凉处，做着丰收的美梦。天地间，唯一不安分的只有蝉们，它们对着骄阳，扯着嗓子成群歌唱，一片蝉声平地忽起，有如阳光般宠罩原野，铺天盖地！
我喜欢炽热的阳光，丝毫没有放慢前行的脚步，像非洲的黑孩子们在沙滩上奔跑、嬉戏，享受着阳光带给他们的快乐。
夕阳西下，又大又红的太阳将那赤朱丹彤的光晕播撒苍穹时，麦穗红了，稻花红了，农家的小高楼和墙院内都染上了一片红幔。霓漫天边，映出了我兴奋心情和丹彤的身影。树影婆娑，记住了我与阳光同行的经历和欢乐。
我的童年充满了阳光，阳光也承载了我的童年，每当我回忆童年往事时，脑子里总会掠过与阳光同行的日子。
