千百年来,人们用自己的生命和爱创造了一个又一个的奇迹,却还是很难逃脱情爱的困惑,多少感天动地的真情大爱,多少惊天动地的生死相随,让人觉得爱是这世上最伟大的力量,没有人可以超越爱!
可是,爱也可以让人伤心断肠,让人自私自利,因为并没有多少人明白什么才是真爱,他们只懂得占有,拥有,却不知道让自己所爱的人幸福才是真爱,并不是不明白,而是当自己的***控制了理智的时候,你就会变得邪恶,变得自私!
如果说从人类产生到现在最永恒的力量是爱,那么将爱延续下去的介质便是人心,如果说两个人之间不想让距离阻挡爱的前进,那么只要有心就行!一个人的`幸福是选择对的—个人,而不是爱上—个***控制了理智的人!一个对你口口声说爱却不懂得什么是爱的人只是想欺骗你,得到你,也许他(她)会因此而转变,也许却永远都不会!
有些人用事业换爱情,有些人却用爱情换事业,人生最重要的不是去拥有虚伪的爱情,而是要得到属于自己的幸福,选择一个对的人,放弃不该执着的,然后坚持下去,去寻找属于自己的爱,你才会幸福!
学习成绩的好坏,与能否掌握科学的学习方法密切相关。因此,学生应该特别重视学习方法,并创造性的运用适合自己特点的学习方法。
在现代社会中,知识更新的速读与日俱增,时代对我们提出了越来越多样化的学习要求。单凭“铁杵磨成绣花针”、“功到自然成”的方式学习,是无法完全适应的。今日的学习成败,不仅取决于勤奋、刻苦、耐力与花费的时间和精力,还取决于每位学生的学习效率。
爱因斯坦曾经被人问起成功的秘诀,他说:“成功等于艰苦的劳动加正确的方法,再加上少说空话。”并诙谐的写下公式:W=X+Y+Z。我们也可以套用这条公式来解读学习成功的秘密,即将W视为成功,X视为勤奋,Z视为不浪费时间,Y视为方法,所以“学习成功=勤奋+不浪费时间+方法”。方法对勤奋和惜时的效果有增加或抵消的作用,只有采用科学的学习方法,才能保证学习的成功。
掌握科学的学习方法,也是塑造学习能力的重要环节。英国有位社会学家曾经调查几十位诺贝尔奖得住,发现他们大多认为学习时最重要的就是掌握恰当的方法。而法国著名生理学家贝尔纳也深有所感的说:“良好的方法能使我们发挥天赋与才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥”。
由此可见,良好的学习方法可以使学生在知识的密林中成为手持枪的猎人,能获得有效地进攻能力和选择猎物的机会。
但是,什么是最好的学习方法?好的学习方法一定要适合学生的特质与学习环境。一般来说,好的学习方法应该符合以下三个条件:符合认识规律的科学方法;符合自己个性特点的方法;符合不同学习内容和不同教师授课特点的方法。在选取合适自己的学习方法时,可以从下列几个方向来摸索:不同学科的学习方法、预习方法、听课方法、复习方法、做作业和自我测试方法、改错的方法和知识归纳的方法等。
不去畏惧狂风暴雨,敢搏击闪电雷鸣,这是海燕拼搏的乐趣;不去抱怨命运残酷,敢于冲破固石坚岩,这是种子追求的乐趣;不屈埋怨时光短暂,敢于挣脱时间禁锢,这是流星不变的乐趣;挫折,失败,成功无一不镶嵌在我们的生活中。有的人落泪逃避,有的人微笑以对,痛苦与喜悦也总是不期而遇,给人生重重的一击,我们会为之跌倒,会为之垂丧,但重要的是如何站起,如何在生活中寻找乐趣。想要一个幸福的人生,需要寻找乐趣。
学会在失意中寻找乐趣,会为我们的瞳孔增添另一抹亮光。在黑暗中寻找乐趣,那是光明,那是宣泄的另一种方式。“式微,式微,胡不归?”历览前贤,遭遇官场失意的文人墨客不在少数,到他们学会小舟轻摇,将自己隐身于湖光山色,。皓月当空,青松如盖,他们在繁花丛中享受,在茫茫白露间颂歌。“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木转黄鹂。”体会失意后的乐趣,他们在自然中陶衍情操,为陷入黑暗的自己打开了一番新天地。
学会在拼搏中寻找乐趣,会为我们的人生点缀上幸福的滋味。正在拼搏的人,流下的汗是甜的,流过的泪是幸福的。不正是在拼搏中寻找乐趣,余秋雨才能行十余载文化苦旅? 不正是在拼搏中寻找乐趣,马云才造就了传奇人生?也不正是在拼搏中寻找乐趣,中国才能屹立于世界的东方?由此看来,在拼搏中寻找乐趣,造就的不仅是成功,更是一段传奇人生。 学会在平淡中寻找乐趣,会为我们的人生增添一丝甜味。淡淡之人生,纯纯之生活,在淡淡中寻找细微的幸福。品一品江南之水,甘泉如醴;抚一抚江南之古墙,岁月沧桑;嗅一嗅江南之花,沁人心脾。正如罗丹所言:“生活中并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”平淡中的乐趣,是最深沉的幸福。
文人在失意中寻找幸福,发现的是受挫后的美丽;勇士在拼搏中寻找乐趣,拥抱的是成功后的喜悦;而我们在平淡中寻找乐趣,收获的是平淡的幸福。
一帆风顺的并不是人生,一蹴而就的并不是成功。掌握人生的主旋律,拥有的是另一个人生。寻找乐趣,打败失意,会给明天一个微笑的自己!
12年后,中国女排终于重返奥运之巅。昨天上午郎平率领中国女排决赛中以3比1力挫塞尔维亚队,历史上第三次捧起奥运会冠军奖杯。
伦敦奥运会周期陷入低谷的中国女排在郎平的率领下奇迹般地迅速复苏,继1984年洛杉矶奥运会、2004年雅典奥运会之后又一次问鼎。短短三年之内,中国女排连夺世锦赛亚军、世界杯冠军和奥运会金牌。
56岁的主教练郎平终圆球员、教练双料奥运金牌梦。在以运动员身份摘得洛杉矶奥运会金牌32年后,“铁榔头”终于作为主教练首尝奥运冠军滋味,距离作为运动员和教练员身份拿到世界杯、世锦赛、奥运会冠军的“双料全满贯”只差一步(作为教练夺得世锦赛冠军。
中国女排三夺奥运金牌
在小组赛输给荷兰、塞尔维亚和美国队的逆境之中,中国女排在郎平的率领下顽强拼搏,在淘汰赛中逆袭两届卫冕冠军巴西队、击败欧洲新贵荷兰队,最终战胜世界杯亚军塞尔维亚队,昂首登上最高领奖台。
夺冠之后,在现场观战的国际排联终身名誉主席魏纪中激动地说:“这是中国体育代表团在里约奥运会上分量最重的一枚金牌!我相信它会鼓舞全国人民。”
在决赛首局19:25失利的被动局面下,中国队在第二局彻底爆发,惠若琪挺身而出接连得分带领中国队以25:17扳回一局。
此后的两局中国队全面开花,在第三局最后阶段,中国女排顶住了塞尔维亚队一波9:2的攻势,朱婷先是重扣得手,随后直接发球得分,以25:22取胜。第四局中国队更是火力全开,二传丁霞在7:8落后的情况下,二次球进攻得手,随后又发球直接得分,帮助中国队以9:8反超。此后中国队顶住了对手施加的巨大压力,一路领先并以24:23拿到冠军点。
郎平点石成金般的调配再次成为胜负手,她换上了张常宁发球。在全场观众屏气凝神的关注下,张常宁的发球让对手一传直接垫过网,随后惠若琪的探头利索地将球扣在了对方场地。当皮球落地后,现场爆发出巨大的欢呼和喝彩声,女排姑娘们含泪欢呼拥抱,郎平也同助教安家杰和赖亚文紧紧拥抱在了一起。
主帅感言
郎平说:要感谢所有支持我们的人,还有排球界全体同仁,感谢所有球迷在我们最困难时刻一直支持我们。
我很为姑娘们骄傲,感谢我的助理团队。
其实,我觉得所有困难都是比赛的一部分,都是对我们的考验,谁坚持到最后,谁才笑得最好。我们没想到这个结果,我们只是迎着困难往上冲,女排精神就是永不放弃,就是追求每一分,不去想结果,特别到关键时刻敢于出手。我们队员技术还不是最好,实力不是最强,但我们能用团队弥补,在比赛中画一个圆。我的预定目标是拿奖牌,但不喜欢预设结果,我只要求全力去拼。
2020年,不管我在不在,中国女排精神需要一代一代传承下去。
我们不知道什么是年少轻狂,只知道胜者为王。
——题记
有人说只有漂亮的人才有青春,我说只有拼搏的人才有青春。我们总希望别人可以理解自己,却又不想别人看穿自己。年少的我们学会了伪装,学会了叛逆,可终学不会做自己。我们拥有青春,拥有资本,拥有朝气蓬勃。我们要做的不是每天上个QQ,刷个微博;不是穿着小清新,染个原宿风就是潮流无限;而是年少轻狂,胜者为王。那些我们自以为青春的.东西只不过是时间的流苏,我们以为看点励志文,写些激励语,就可以改变自己。可是,我们只是三分钟热度。我们要努力的不是表面的浮夸,而是行动。就像邓亚萍曾说过的;“什么都不用那个说,用成功证明一切”我们需要自信,也要不缺自卑。
自信给予我们站在舞台的勇气,自卑给予我们不断努力的方向。奇迹只不过是努力的另一个名字,我们骄傲,因为有资本;我们轻狂,因为是年少。我们不能因此为借口,也许不会单纯到底,可别忘了最初的自己。幼时的我们,长大希望可以开间蛋糕房,做着自己喜欢吃的点心;小时的我们,长大希望可以成为老师,站在讲台谆谆教导。年少的我们,希望长大可以离开父母的庇护,过自己的生活;现在的我们毫无思绪。我们在成长,梦想在变化。梦想的道路注定孤独,可我们仍要走完。最初的幼稚到后来的成熟,只不过明白如何生活在这个世界。你说不想让青春都花费在义务教育上,可是胜者为王败者为寇。
我们要想几年后用得ipad,开着法拉利,背着LV,你以为你坐在电脑前聊聊天,更更新,就能实现?别做梦了,好好学习吧。你说学习不是唯一出路,像贝尔盖茨和巴菲特一样白手起家,可你知道比尔盖茨的老妈是戴尔的董事,巴菲特的父亲是国会议员;没有这样的父母,就不要以为学习不是唯一的出路。
这里不是韩国,打个游戏都能成名。这个世界很现实,不会因为你可怜就会同情你。别人不会在乎你有多努力付出多少,只在乎你最终站在的那个位置。若想仰望别人,你可以不努力,可以不奋斗;若想别人仰望你,你就要比比人更努力,比别人更付出。你若只比别人好一点,别人会嫉妒你;你若比别人好很多,别人会仰望你。
因为我们年少轻狂,所以要明白胜者为王。
因为我们天生傲骨,所以我们怎能服输。
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