以喜悦为题作文六年级【一】
大镜仔细观察起来。我发现蜗牛的壳是螺旋形的，壳口有一点点透明，后面就不透明了，有人侵犯它的时侯，蜗牛就会把头缩进壳里保护自己，不动的时侯，它也可以在壳里好好的休息，真是一举两得啊！它的头部有四条触角，触角上的两个小黑点就是它的.眼睛，我用手轻轻地碰了碰它的眼睛，它似乎看到了坏人，立刻逃了回去，但没过一会，它又伸出来了。我还发现，蜗牛头部有个很小的洞，老师告诉我们说：“这就是它的嘴，而且它的嘴里有三万多颗小牙齿，就是纸盒也能咬破。”别看这蜗牛小，还真是厉害啊！
老师还告诉我们说：“蜗牛壳下的地方就是它的”腹部“，”腹部“中间很厚，边上很薄，腹部上还长着一种能动的腹足。”我还发现，蜗牛在在爬行后会留下一条长长的液体，经过老师的讲解，我也明白了：那是它分泌出来的黏液，可以在爬行时减少摩擦，不让自己的底部受到伤害，还有利于前行。
一节课下来，一条小小的蜗牛让我们学到了不少知识，我发现，只要我们有心去观察，就会发现许多有趣的事情，也会发现大自然的奥秘！
以喜悦为题作文六年级【二】
要说起我们班的同桌冤家，那就非韩蕙宇和耿鹏莫属了，他们可真是一对同桌冤家，天天打打闹闹，不休息一刻。
“唉，快跑”这是谁的声音，原来是耿鹏的声音，到底是怎么一回事，哦，原来上课时，耿鹏觉得韩蕙宇的手套很好玩，绵鼓鼓的，越看越像个拳击手套，于是耿鹏趁韩蕙宇回答问题时，悄悄拿走了“拳击手套”，在桌子的抽屉里试起了拳击，一会儿打打这本书，一会儿打打那本书。等下课了，韩蕙宇想出去，却找不到手套，一看，是耿鹏拿着，就生气了，只见韩惠宇气势磅礴，两手插腰，大喊一声“耿鹏，有本事你别走。”
当然，耿鹏不可能有本事，他抱头乱窜，像只老鼠一样，大家都争着想看看这场“俄罗斯”与“美国”的战争，看看到底谁输谁赢，韩蕙宇追着耿鹏，边追边打，这时，耿鹏跑到了楼下，韩蕙宇堵在门口，对耿鹏说：“我不信你不上来。”当然，最后，耿鹏没法了，只好向韩蕙宇求饶：“韩姑奶奶，你饶我一命，你的大慈大悲我永生难忘……”听耿鹏这么一说，韩蕙宇的`气早已抛到了九霄云外。
“呤呤……”又下课了，随着一阵铃声，只听一声“快跑”，唉，不知这对同桌冤家又发生了什么事……
以喜悦为题作文六年级【三】
喜悦，是喜极而泣时咸咸的眼泪；是比赛获胜后热烈的掌声；是拿到奖杯后自豪的笑容。
那天，阳光正好，微风不燥，蓝蓝的天空上挂着几朵洁白的云，看起来摇摇欲坠。今天是我参加数学竞赛的日子，在这之前，我没日没夜的刷题、巩固，做完卷子有时连饭都顾不上吃，满脑子全都是数学题。就连上厕所我都要拿着题，当时真的是废寝忘食。而这些都是为数学竞赛做准备，都是为了成功后的喜悦，思绪回到现在，我满怀动力，斗志昂扬地走向比赛场地。
我刚进场时，着实吓了一跳。我看到台下已经座无虚席了，乌压压的观众让我头皮发麻，我顿时紧张了起来，感觉手脚有千斤重，迈出一步都非常困难。我在心里默默给自己打气：加油，自己付出的努力不会白费的，我一定可以的！这时，选手们都陆续上场了，我也深吸一口气，坚定地走上了台。
随着主持人的一声令下，抢答比赛拉开了序幕，当屏幕上出现题目时，我心里一紧，心跳猛然加快，耳边只回荡着自己的心跳声和急促的呼吸声，这道题我竟然做过！我迅速而坚定的按下答题按钮，大声的回答：“选B！”因为紧张，我答题的声音都是颤抖的。“回答正确！”主持人一声高呼，其他选手也都惊诧地看向我，好像在说她怎么这么快就答出来了。看到他们脸上复杂的表情，我心里有点小骄傲，但我很快意识到现在还不是骄傲的时候，于是我敛去了脸上的笑容，马上回复到备战状态，准备下一题的抢答。
时间一分一秒的过去了，我的大脑也渐渐有点疲劳，有时抢答会慢半拍，这导致了我一直都没有抢到主动权。我心里慌了起来，额头冒出丝丝冷汗，手心也像抹了水般，湿透了。我深深地吸了一口气，暗暗发誓：稳住，要镇静，不能让自己的努力付诸东流，我一定会赢的！于是，我甩了甩头，攥紧拳头，重新振奋精神，继续战斗。
终于，在我坚定信念和锲而不舍精神的.支持下，过关斩将，一路超越，我将第一名收入囊中。当主持人公布成绩以后，台下响起热烈的掌声，我感觉世界都亮了起来，观众的掌声犹如音乐般悦耳动听，我手上的奖杯如钻石般发出耀眼的光芒，此时此刻，我感觉我是这个舞台的主角，这个舞属于我！我把奖杯高高的举过头顶，刚刚还觉得很轻的奖杯此时却十分沉重。要知道，奖杯里面有我的努力和心血，是它们，让我得到了至高无上的荣誉，是它们，让我尝到了成功的喜悦。
人生，喜怒哀乐，如影随形。喜悦，如暖阳照耀大地；如心爱之物失而复得；如爱人间久别重逢；如逆袭后的喜极而泣……喜悦无处不在，只需用心寻找，用心感受！
以喜悦为题作文六年级【四】
“又回到最初的起点，记忆中你青涩的脸，我们终于，来到了这一天……”这是胡夏唱的歌《那些年》。如今回想起那些年的一桩桩一件件，可也是满心喜悦。
我如今15岁了，初三的人了，面临着中考这一大敌人。那年初一，带着小学时代的稚嫩，一脸欢喜地踏入初中的大门，遇见令人喜的同学，令人悦的老师。
“叫我源就好了！咱们交个朋友吧！”这是和闺蜜的第一次见面，说的第一句话。我满心喜悦，因为，这是我交的第一个朋友。后来，我们两人是“无恶不作”，在课堂上传抄作业的小纸条，下课了一起趴在桌子上睡觉……她会在我学习不懂时熬夜帮我整理知识点，在我早晨没吃饭饿的时候，偷偷塞给我一块糖。“饿吧？谁让你不吃早饭！诺，本小姐赏你的！”这时候我就会特别配合地双手接过：“谢大小姐咯！”最后呀，俩人一同笑，像两个小疯子一样。
说起糖，就不得不提起我初一的语文老师。我作为语文课代表，那次考试却差点不及格，一百分的题，我只考了六十分！我带着满心的负罪感去向老师“请罪”求辞，当然老师没答应，否则的话现在的我就不用收语文作业了！老师递给我一块糖，语重心长地说：“这个职位是给你压力，让您变得更好的，而不是让你自暴自弃，一次考不好就跑来辞职的。”老师的话在我的心里留下深深的烙印，直到现在我仍然记忆犹新，因为是她让我明白了责任的力量，压力的重量，给了我前进的动力，使我不断努力，争取一切都做到最好。
从那时到现在，我一直在努力，向目标奋斗，拼搏。事实证明，我的努力是有回报的。在期末考试时，120分的题，我考了109分！当试卷发下来时，我的内心充满了喜悦！我的努力没有白费！我还是有一定实力的！我的自信心又回来了！
那些年同学的陪伴和老师的教诲让我的内心充满喜悦，使我对学习充满了信心。如今，我已跨入了初三的大门，面临着更大的挑战，相信明年中考我一定会有更精彩的表现，那时的喜悦更是不言而喻了！
稚嫩的孩子成长的路上皆是艰难。但是有那些年的喜悦陪伴，再艰难险阻的路，我也一定能走出一片彩虹。
以喜悦为题作文六年级【五】
买回的草莓像是经常妈妈精心挑选过的，每一个都那么大，比我的大拇指还要大的多。上端尖尖的，末端圆圆的，大大的，就像平常见到的“鸡心”的形状。“鸡心”的头顶上长着几片绿色的叶子，好像一个害羞的小姑娘戴着一顶绿色的小草帽。
草莓浑身凹凸不平，布满了细小柔软的黑刺。熟透了的草莓是深红色的，像一颗颗玛瑙；没有熟透的草莓有的'是大红色的，像一个个小灯笼，有的白里透红，像害羞的小姑娘似的。听妈妈说，由于草莓的茎秆软弱无力，支撑不住果实，所以它总是躺在地上，一半受光照，一般贴地面。受光的一面红得发紫，而贴地的一面却是白里透红。
草莓不仅好看，而且好吃。它散发出一种特有的果香味，常常诱得我情不自禁的流下口水，放进冰箱里，过一会再拿出来吃，便会感到清凉爽口，沁人心脾，那汁水比草莓更好吃。
草莓，好看，又好吃，堪称水果中的极品。
