土壤与种子作文【一】
当我从妈妈怀抱中蹦出来时，就跳到了一座花园中。那儿盛开着许许多多娇妍美丽的花朵，心中便暗暗下定决心，也要长得像它们一样，生机勃勃。
春天，随着一声春雷和一场春雨，万物都苏醒了，我也不例外。我在湿润的泥土中扭动了几下，钻出了泥土，看到了一片春意盎然的景象，我被深深地迷住了。
一天天地过去，我，渐渐长大了，长出了嫩绿的小圆叶，仰望着我长出的第一片小绿叶开心极了。一天早晨我交到了第一位好朋友小鸟，它天天经过我的枝头，唱起悦耳的歌，我也每天听她唱，最后，我们成了形影不离的好伙伴。但是有一天，这座花园的树都被主人砍光了，我却幸运地逃过一劫。可小鸟遭了殃，它的'家没了，我很想帮助小鸟，但自己却是一棵渺小得不能再渺小的小树，甚至只是棵小苗。我每天尽力地让自己长大，好让小鸟好快点安家。我想：小鸟飞走了吗，她还会再等我吗！日复一日，年复一年，我终于长成了大树。在一个晴朗的日子里，我再次看到了我的好朋友，她已经老了，羽毛只剩几根，但她有了一个幸福的家一大群小鸟。小鸟不，是鸟妈妈带着全家人来到这里，衔来树枝，建好了一个家。我感动极了，我想：我一定要保护好它们。
一年冬天，一个大雪纷飞的夜晚，小鸟们冻僵了，我努力地伸展叶子保护它们。我没发觉，但小鸟们发现了我的枝丫上多了几个小花苞。雪停了，太阳升了上来，几个小花苞慢慢舒展自己的花瓣。在几条树杈上，还盖着一层白雪，花儿向太阳绽开了灿烂的笑容，我想我明白了，自己到底是一棵什么树。几天后，我产下了第一波种子……
也不知过了几年，我也老了。但我的一生是多么的精彩，也知道了，在这个世界上我最快乐的事就是守护自己的朋友。
土壤与种子作文【二】
首先，这是中国的国情决定的，或者说是对人的评价方式决定的——应试教育的结果，中国诞生乔布斯的土壤是什么观后感。就现在来看，对于拥有世界上1/5的人口大国来说，但也只有应试教育，对广大人民群众来说还算是一个公平、公正的方式。
其次，我们不得不承认，人与人之间是有差异的。我们的培养对象和方式决定了，不是让每一个人都能成为像乔布斯一样伟大的人，也不可能让每一个人成为乔布斯。走在前人的脚步中，永远也走不出一条属于自己的路来。自古以来，但凡有冲破旧的'观念和思想束缚的，都是要流血和牺牲的，革命的结果是无数前辈、志士用他们的德行、智慧乃至生命换来的短暂的（相对来说）真理，这也是历史发展的必然性。在如今的世界，想要创新，除了需有要莫大的勇气和执着的信念外，要面对纷繁的外界压力，更重要的是还要有被世界抛弃和遗忘的准备，这样做了的人有两种：失败了的我们叫他“思想者”；成功了的我们称之为——圣贤。所以，当今天我们小心翼翼地踏着前人的脚步前进，并不是为了重复，而是在实践中、在前人的经验教训中摸索出一条适合本国国情的道路。
最后，就自己工作而言，谈谈自己的想法。作为小学教师的我，除了竭尽所能的让孩子们打好底子，最大化的给予他们个性发展的空间外，我也不知道我能为他们做些什么，因为我只是一个小学老师，仅此而已。我与现在即将离开小学生活的孩子们已相处3年多了，其中成功的喜悦、失败的教训，洒脱的欢笑、心酸的痛楚，将是我人生中一笔宝贵的财富，我也要深深地谢谢我的孩子们，对于他们的个性，哪怕是一个微不足道的动作，我都能读懂其中的深刻含义。面对着评价的方式大于或者说是高于提出的目标的时候（小学重素质，初中、高中还是看分数），我也只能默默地为他们祈祷了，但有一句话我还是要告诉我可爱的孩子们，当然这句话我也经常对自己说，那就是：如果你不能改变环境，就学会努力地去适应它吧！
土壤与种子作文【三】
1. 宁静是有“地力”的土壤。
2. ①引出下文人需要休息也需要宁静的论题；②运用比喻论证，以土地通过休眠恢复地力，来说明“人必须在宁静中拓展自己思维的疆土”的道理。
3. 举例论证和对比论证。以苏轼和莫言在宁静中创造不朽的作品和现代人浮躁喧嚣的生活状态进行对比，有力的论证了中心论点（或“静能生慧的道理”）
4. ①疲于应付快节奏的生活；②拥有强烈的物质***。
5. “无”并非什么都没有，而是指不要过分追求拥有，应学会剔除冗杂的物欲，让宁静驻守心灵，才可以获得大德、大智和大勇，这样的人即使在厄运之中也能感受到生活的平安喜乐。（大意相同即可）
