夸老婆200字小作文(夸老婆优点的作文)

夸老婆200字小作文(夸老婆优点的作文)

首页大全更新时间:2023-03-25 00:34:39
夸老婆200字小作文(夸老婆优点的作文)

夸老婆200字小作文【一】

夸夸同学的闪光点每个人都有自己的闪光点,有的同学乐于助人,有的同学爱集体,有的同学爱学习等等。

我的好朋友是小乐,她长着一双炯炯有神的大眼睛,一个小小鼻子,一张樱桃般的小嘴,笑起来总是甜甜的,让人觉得很温暖。

她的闪光点的是爱学习,爱劳动,也爱乐于助人。在她身上还发生过一件让我感动的事。那天早晨我去上学,去时还天气晴朗,可是放学回家时却大雨倾盆,我着急地等着妈妈来接我,可是左盼右盼,妈妈也没有出现,我想妈妈可能不来接我了,当我正绝望的时候,小乐出现了,她走过来对我说:“你没带伞吗?要不我这把伞借你”我问:“如果你把伞给了我,你自己怎么回家呢?”她答道:“我家离学校很近,我跑回去就可以了。”说完她便冲向了大雨的世界,我望着她那离去的身影,心里涌起一股温暖。

那一天令我很难忘,小乐同学,你这种可贵的精神值得我们学习。

夸老婆200字小作文【二】

今日上午,姑姑就让我从床上爬起来,去跟门前的环卫工人扫地。

一开始垃圾并不是很多,只是几个空塑料袋和桔皮,后来看到了一个倒扣着的方便面桶,面撒了一地,地面十分的脏我看都不敢看,更别说扫了,可那个婆婆二话不说拿起扫把就扫了起来,扫了几下就干净了。

我们一直往前扫前面的垃圾也不断增多,到了小区门口,垃圾袋十分的多,有两处,那两处十分的脏在那边,那个婆婆拿着另一个垃圾桶,拎起了几个垃圾袋往里面扔,又拿出了一斗,把垃圾扫了进去,倒进了垃圾桶,我也开始扫,不过我不扫垃圾袋,只扫周围的垃圾。

接下来的那一处比先前扫的还脏塑料袋旁边还有四个小垃圾桶,不过都装满了,婆婆也像原先一样一下子就把垃圾扫得干干净净,我拿着扫把继续往前扫。

当我会多头来时,原先那个十分脏的路变得非常干净,还想本来就没有垃圾似的。

我往前***的过程中,发现了许多烟头和塑料袋,我一边扫一边看着前面的垃圾。

当垃圾被我们俩***的差不多时我发现栏杆旁的缝隙间有许多垃圾,便拿起扫把去里面扫,把那里的塑料袋都扫完了。

扫了一个小时后垃圾差不都没了,原先是十分脏的地也变得一尘不染。

夸老婆200字小作文【三】

今日早晨,我因为要学英语,所以起的很早。我想:我起的这么早,应该没有比我起的更早的人了吧?我越想越高兴,没想到,出了家门,就看见街上一位位穿着橘马夹,推着蓝色三轮车的环卫工人忙碌的身影,从他们布满汗珠的脸上来看,他们已经扫了好长时间了。我很纳闷,我已经起的够早的了,环卫工人怎么比我起的还早?

在好奇心的驱使下,我悄悄地走进了一位环卫工人。这位工人正在认真的干着活,丝毫没有发现我,他手里拿着的大扫帚就像书法家手里拿着的大毛笔,正在认真,一心一意的练着字,写出一张干净优美的小区环境。

以前,在我心中,扫大街是一种被人轻视的工作,所以我一直瞧不起环卫工人。可是今日,我看到他们那么早就起来了,所以改变了我对环卫工人的态度。环卫工人每日都要早起晚睡,在天刚蒙蒙亮的时候就要扫大街,晚上要披着月光回家。而且不管酷暑严寒,从不间断,把小区打扫的一尘不染。他们还要忍受一些不讲卫生的人乱扔垃圾,这样辛苦的工作,每个月只能挣600元,这是多么不公平,如果我长大了当上了大官,我一定会给他们发很多钱,因为清洁工人是我们小区的美容师,有了他们才有了我们国家的干净,美丽,我现在一定要为环境做一份应有的力量,让环卫工人的劳动不白费。

夸老婆200字小作文【四】

第二天,天刚亮,小男孩又来到高尔基爷爷家,秘书拦住了他,说:“小男孩,你是来找谁的啊?”小男孩回答“我是来找高尔基爷爷的,他在家吗?”秘书明白了他就是昨天那个没拿胶卷的小男孩,他今天肯定是来给高尔基补拍照的,秘书笑呵呵地说:“我们高爷爷正在工作室等后你呢!你快进去吧!”小男孩很有礼貌地说:“谢谢您秘书叔叔。”小男孩欢蹦乱跳的来到高尔基的工作室,门关着,他敲了三下门,屋里传来一阵声音,“请进”。哦,原来是高尔基爷爷的声音。小摄影师的脸红了,头低了下去,他壮着胆子推开门,一步一步地走了进去,不停地道歉:“对不起,实在太对不起了,我耽误了您宝贵的时间,我真是万分内疚啊!高尔基满脸微笑地说:“没关系的孩子,人也是难免会犯错误的,只要及时改正,还是好孩子。”小男孩听了高尔基爷爷的这句话,紧张的心情一下子就放松了下来。

开始拍照了,小摄影师用麻利的眼光扫描、打量着整个屋子,他指挥着高尔基爷爷,说:“爷爷您就坐到靠进窗户的那把藤椅上,左手拿报纸,右手拿烟斗,行吗?”高尔基用亲切地语气说:“当然行。”高尔基按照小摄影师的吩咐去做。只听“咔嚓”一声,小摄影师按了快门键,把这个景像照了下来。

第三天,高尔基爷爷路过这所小学,发现墙报上最显眼的地方果然有自己的照片。突然,不知从哪里传来一个声音,“谢谢您对我们大队部工作的支持,我代表全体少先队员向您敬礼、鞠躬。”高尔基爷爷说:“我也应该为孩子们做点贡献,别老想着工作、工作,也该抽点时间来教育孩子,关心一下孩子,好把国家的传统美德代代相传啊!”旁边有个人路过此地,说:“你们这一老一小可真有趣,都会从别人身上汲取帮助。”

夸老婆200字小作文【五】

我想夸孟子清,第一因为他在体育方面很好。尤其是他跑步能跑到50米7.5秒,跳绳能到200个每分钟,而且他的坐位体前屈也能上15厘米,他走大脚板的速度也很快。

第二他是班里的体育委员,每天出操、吃饭、放学时都是由他一个人维持秩序,大家都听他的话。

第三他的学习成绩很好,课堂上,他总是积极举手发言,这周的看图写话得了第一名,字又写得好,还挂着班级后面的黑板报上。数学方面,他总是得一百分。

最后,他还虚心接受别人给他提出的建议,而且他还会帮助别人,为班级集体做事,我们也爱和他一起玩!

夸老婆200字小作文【六】

是一个非常胖的小男孩,脸圆圆的,肚子大大的,越看越像一只可爱的大熊猫,他就是我们班有名的小胖子李旭。

他的优点不多,但爱帮老师干活是他最大的优点。同时,他对我也非常照顾。有一次我忘记带水彩笔了,我问李旭:“能不能借我几根水彩笔?”没想到,他竟然毫不犹豫的答应了,并且还说:“全借你,我不用。”上课时李旭因没带水彩笔被老师吵了一顿。我在旁边坐着,真是满脸羞愧,但他却说:“不就挨一顿吵嘛,又不掉一块肉。”

虽然他有一些优点,但他的缺点可不少。另老师最头疼的就属上课接话和上课写作业了。虽说李旭他爱写作业,但他老是在上课时间写。就说这次的几节客任课,估计老师讲的什么内容他都没听见,只顾着写手里的作业。老师发现了,说他几次,他还是义无反顾。

我俩的关系还不错,他不会做的'题问我,我有不会的英语单词也请教他。我有时带的水果多了,自己吃不完,也会分给李旭一些。他有时也会送给我一些东西。

都说再好的朋友也会发生矛盾。记得有一次上课,老师让我们写学校小字,要求:不脏、无错字、纸不烂。李旭写完后,老师让我帮他检查一下再交。因为有几个字他写错了,得撕了重新写。谁知李旭撕作业时,他的手臂刚好碰到我的胳膊。笔一晃,本上立马出现了一条“小蛇”,害得我也得重新写了。恨得我咬牙切齿也没办法。

他就是我的同桌,一个胖乎乎、善良、热情、缺点又多的大熊猫李旭。

夸老婆200字小作文【七】

小男孩哭着跳上电车,在电车上,心想:我怎么这么粗心呀!竟然把胶卷忘在家里了!忽然,小男孩看见一家卖胶卷的店,小男孩又想:我口袋里正好有几元钱,小男孩连忙叫住司机:“司机,快停车!”小男孩跳下车买胶卷,买完胶卷,小男孩就兴高采烈地跑上一辆电车,走了。

高尔基睡觉前往门外一看,人行道上站着一个十多岁的小男孩:“是你吗?”

“是的,我是早上的那个少先队员。”

“进来吧。”

过了一会儿,小男孩又站到高尔基的面前,高尔基按照早上说好的动作看报纸。小男孩“咔嚓”一声,照了一张相,并对高尔基说:“谢谢!”便走了。

小男孩拿着相机,到相馆去洗相片,洗出来一看,高尔基没头没脑,没有右手,没有左脚,成了一个“残疾人”,小男孩不甘心。第二天,小男孩又跳上电车,去高尔基家。

高尔基很期待照片的效果,这时,高尔基听到“叮——叮——叮”的门铃声,高尔基打开门一看,是小男孩。小男孩不好意思地说:“高尔基同志,上次没照好,能不能让我再照一次呢?”

“可以。”

这次,小男孩调整好光圈,对好焦距,“咔嚓”一声,又照了一张相。

这次的相片很好看,他送一张给高尔基,留了一张给班里做墙报。

高尔基收到了照片,直夸小男孩是个小摄影师。

夸老婆200字小作文【八】

第二天,小男孩还没来,高尔基告诉门卫看见小男孩就让他进去。几天,小男孩还没来,高尔基时常想小男孩,他看书时,常常往窗外看,或者看桌子上的纸团。

第六天,小男孩终于来了。小男孩进去时,高尔基高兴得左也不是右也不是,笑着迎接小男孩。“孩子,你怎么现在才来?”高尔基问。

小男孩:“因为胶卷被弄丢了,又买了一幅。谢谢您在这等我!我马上给您照相。”

高尔基又说:“等等,那次,我有胶卷,你为什么还跑?担心胶卷是坏的吗?”

“不,”小男孩说,“是我怕您的胶卷太大。”

小男孩让高尔基做了一个看书的样子,“啪!”小男孩给高尔基照了一张像。小男孩又让高尔基做了一个写文章的样子,小男孩给高尔基又照了一张像,这才心满意足地回去了。

今天,小男孩把照片贴到墙报上,照片下面有篇文章纪念这天。

妈妈心语:孩子在学《小摄影师》这一课时,“小摄影师”因为把照相的胶卷忘家了,带着遗憾哭着跑出去了,尽管高尔基走到窗口,一再大声喊着:“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷!”此时,“小摄影师”听到高尔基的喊声了吗?他回来了吗?他为高尔基拍照了吗┄┄这一系列问题,成了孩子们心中的疑团。老师把握住他们对此的好奇心,为孩子们的思绪铺上一条想象、创造之路,就此提出问题:你觉得可能会怎样?把你的想法说一说。孩子们原以为文中没写结局,无从寻找结果,一听老师让自己续写,好奇心便插上了想象的翅膀。

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