关于学习的烦恼作文高中【一】
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
关于学习的烦恼作文高中【二】
进入学校以后，在老师的指导下，便真正进入学习生活了。这一长期的学习阶段里，主要学习的是书本知识，也有一些技能的学习与锻炼。它们为一个人走上社会，奠定了基础。应当说，学习与实践，是在走出学校，踏上更广阔的社会才开始的。纷繁复杂的社会，才是铸造人的大熔炉。
战国时期思想家荀况，在他那篇有名的《劝学》一文里，强调学习重要性的同时，更提出了学习要恒与专的问题。“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”这强调的是学习要有恒。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”。这强调的是专一。一个人，在社会上要有所造诣，离开恒心和专一是决不能达到目的的。当然，不能机械地理解专一。所谓专，是指自己要把握某一方面为重点，为核心，不是要你抓住一点，不及其余。在你把握重点同时，必须广泛涉猎自然的、社会的等各方面知识。这样有专有博，才不至于褊狭和无向。
对一个人来说，学习是非常重要的环节，但对于你所学的东西，尤其重要的是，应当动脑筋去思考，不能偏听偏信，人云亦云。比如对一个历史人物的评价，你只看过一两篇有关文章，便以为他们说的正确无误。这样，你将会产生错误认识，失之偏颇。唐代文学家韩愈在《进学解》一文中指出：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。这就是说，学习要勤奋不辍，不能由玩乐而荒废；道德修养，观点认识，要在反思中不断加强完善，不能盲目因循。伟大教育家孔子在和他的弟子谈论中说过：“学而不思，则罔；思而不学，则殆”。其意思是，学了要认真思考。否则，就迷糊不清，易受欺骗。如果光是空想，不去学习，那就会惰怠，更危险了。这两位古代先贤，都能谆谆教导后人，如何把学习与思考完美地统一起来。
最近，偶尔在报纸上看到一篇谈论孔子的'文章。作者全文肯定孔子是一位了不起的老师，称之为“至圣先师”。这样评论介绍，未免是误导，严重地违反了历史唯物主义的辩证观点，结果既害人，亦害己。如果我们不去客观公正地评论一下，将会造成很大误解。
是的，孔子是我国古代一位伟大的思想家、教育家。他的许多教育思想，他的教学态度和教学方法，是值得肯定的。但历史地唯物地去看，他是站在贵族统治阶级的立场，去灌输他的教育思想的。“学而优则仕”，是他的基本教育核心，竭力维护封建伦理，君臣制度，是他的根本教学宗旨。而他对劳动人民，广大妇女，无论在感情上，还是在立场上，都是存在着一定的距离的，甚至是错误的。这些，我们都必须了解，不能有意无意地避而不谈，否则，我们就犯很大的错误，贻害无穷。
在此，我们不妨把孔子和他的学生谈话录《论语》中的原文来证明一下：“樊迟请学稼。子曰：‘吾不如老农’。请学为圃。曰：‘吾不如老圃’。樊迟出。子曰：‘小人哉，樊须也！上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”文中的樊须，就是樊迟，是他的学生。向他请教种庄稼，栽蔬菜的方法，他说不会也就罢了。可是，待樊迟走了，他却在背后向其他学生说樊迟是小人。当然，这里的小人，和文中的“上”是相对立的。所谓上，就是指封建君王及其为官者；所谓小人，就是指老农、老圃等劳动人民。这简短的几句话，不是很明白地告诉人们，他的立场和教学理念吗？再看，仍然是论语中的话：“子曰：‘唯女子与小人为难养也，近之则不逊，远之则怨’”。这里意思是：世上只有妇人和不懂道理的劳动者难以教养。靠近他们，就会有不文明的表现，远离他们，便会怨恨你。这不也在明显地告诉人们，孔的思想观点和立场吗？
用不着再去抄章摘句了，从上面我们已完全可以看出孔子的阶级局限了。因此，作为社会主义社会的无产阶级教育者，决不能模糊阶级立场去传道，授业，解或。否则，不是无知，就是有意抹***阶级观点去谈事论人。我国封建统治阶级，特别是汉代及其以后，历代王朝都利用孔丘的基本教育思想，去统治人民，孔丘的至圣先师的桂冠，也就越戴越高。今天，我们决不能麻痹上当。我们一定要既会学习，也会思考，遵循历史唯物主义观点，批判地继承，吸取其精华，扬弃其糟粕。至于目前世界上各地兴办的孔子学院，作为东西方文化交流，未尝不是一件好事。但无产阶级教育工作者，革命的人生观和世界观决不能丢，决不能盲目地人云亦云。
关于学习的烦恼作文高中【三】
关于学习的烦恼作文高中【四】
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。年准高一暑假计划年准高一暑假计划。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。
其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。
关于学习的烦恼作文高中【五】
??家的烦恼高中记叙文妈，我的作业本呢？”“别吵，股票又跌了”“明明，还不去学习，现在不努力，怎么上重点高中？”……唉！家家都有本难念的经。
我家三口人，总的来说。我们家是幸福的，但幸福与烦恼的战争，总是有输有赢的。
爸爸虽不像那些大企业家一样事业辉煌，但在他的工作岗位上，也确实有所成就，年年被评为优秀调度员和先进个人、优秀党员，别看他表面生活的很充实，生活中一串串令他烦恼的家庭琐事总是跟随着他：什么换煤气、交电费、给鱼喂食、做家庭开支总结……多得连我都数不清，除此之外，最让他牵挂的，还是我的学习。大概是他没有上过大学的缘故罢，所以一心想让我完成他的心愿，因此三天两头给我买参考书，还时不时来监督我学习，一坐便是二、三个钟头，还真有耐性。有趣的是，他的心情似乎和我的分数高低十分相关。
前两个学期我的'学习还不错，可上学期，突然一个180度大转变，成绩直线下降，这下可让他够烦恼的了，他的脸整天阴沉沉的，而且一蹶不振，直到期中我又闯入了前5名，他才“阴转晴”。
而妈妈，她可算得上是全家烦恼最严重的人，“股票和做饭”两粒头痛药，常使她从早烦到晚。但股票毕竟玩得不大，做饭才真正是她最头痛的事情，有时为了做顿饭，常常让她一上午都不痛快。其实做饭并不难，但她是个什么事都想做好的人，再加上想让我长个儿。所以时常为了个菜谱左思右想，本有的烦恼，便再次升华。有好几次，妈妈都提出让爸爸做饭，她来买菜，但都遭到爸爸的坚决反对，最后，她又只好系起围裙，再次进入她的烦恼。
对于我，你也许会说：一个学生有何烦恼可言？这你可就错了，学生的烦恼才是最多的。比如：想买件衣服，得事先找出一大堆理由说服家长，然后在上街的时候借机死缠硬磨；要不就要好好考一次小测验，以这个最有力的法宝来做后盾，可最让我烦恼的还是期末考试。虽说，我在班里，成绩还不错，但一到考试，还是胆战心惊，为了少听些家长那滔滔不绝的大道理和老师一次又一次的批评，只好背呀记呀，一旦考不好，爸爸便会开个家庭“小批评会”虽然比用棍子、皮带好些，但也说得你坐卧不宁。我多么希望这可恶的烦恼早些溜走！
我们三口人的烦恼有时也会发生碰撞。一次小考，我一向成绩最好的数学居然名落孙山，这下可把爸爸气坏了，一下午都不高兴，那脸色，也变得昏沉沉。妈妈回来了，问爸爸做什么饭。可爸爸心情不好顺嘴说了一句：“爱做啥做啥”。这可惹恼了妈妈，把买来的菜一摔进了里屋。这下可好，饭没人做，还引发了一场家庭大战。
烦恼像乌云，不知啥时候就会带来阴雨；烦恼像皮囊，总把你装在其中，烦恼像感冒，搞得你痛苦难安；只有用它的天敌－－快乐，才能对付它，使你轻松、愉快。
