关于写我的作文的结尾怎么写【一】
??草给我的的启示500字作文有人喜欢香气四溢的兰花；有人喜欢风度翩翩的句话；有人喜欢一尘不染的荷花。而我，却对毫不起眼的小草情有独钟。因为，小草的身上告诉着我们：人的一生虽然坎坷，但无论遇到什么挫折都要坚强面对，才能成为生活之中的强者。
小草是默默无闻的。当人惊叹着，赞美着那些抚媚动人的花朵时，有谁曾经想过，有谁懂得小草呢？没有！但是，小草却不在意那些虚荣，他只是默默无闻的去衬托着霍尔，使花儿显得更美丽。生活之中，有多少这样子的人呢？答案是：数不胜数。每一位工作者坚守岗位，用自己辛勤的劳动，来发展城市的未来，世界的'进步，生活得幸福。他们带来了繁华，带走了荒凉！
小草是多么坚强。他们被压在石头下面，为了生长。他们不管石头有多硬，石缝有多狭窄，都坚强的往上生长着，突破重重难关。因为，他么知道。成功总是青睐与努力者，所以，他们成功了。多次诺贝尔奖得主玛丽·居里不正是有这样子的品质吗？她知难而进，她为了证明镭的存在，在一吨的矿业废渣之中，经过不屈的努力和研究，终于，提炼出了0.1克的镭。要记住：成功是给努力的人创造的。
野火烧不尽，春风吹又生。在火的残酷火烧下，小草枯黄了，但是，不服输的精神使他们在来年春天又继续生长出来。
山高人为峰，再大的困难，只有敢不敢挑战这样子一个选择而已，让我们一起延续小草的可贵品格，学习小草的可贵精神！向困难发起挑战，战胜它，你，你就勇者！
关于写我的作文的结尾怎么写【二】
除此之外，学习上的困扰将是准高中生们面临的最大问题。准高中生们历经千辛万苦，好不容易度过了中考的冲刺阶段，原以为刚进入高中，课业至少不会像初三那样紧张，紧绷的神经正准备放松下来的时候，却发现根本不是那么回事儿，按照教育部的规定，高一不分文理科，学生们初中学的科目，到了高中，不但不会减少，反而难度加大，作业相应增多。
再者，竞争对手也会增多，有些同学可能在初中时是学校师生的宠儿，但到了高中后，才发现自己很普通，成绩甚至落到年级和班级的未位，既得不到老师的重视，周围的同学也不再围着自己转，于是形成强烈的心理落差，优越感不复存在，自信心也在丧失，会怀疑自己难道今非昔比了?准高中生们会觉得他们刚从一个小坑里跳出来，却掉进了一个更大更深的坑，而高中就是那个大坑。
朱敬先《健康心理学》一书中提到：“当一个压力来源被认定对个人有威胁时，智力的功能应会受到影响。一般而言，压力愈大，认知方面的功能及弹性思考就会愈差。”
有这样一则案例，某女孩就读的是某市最好的高中，她在初中曾是父母及老师心中的骄傲，升入高中后在强手如林的年级考试中，依然能保持年级前四十名的成绩，但这么优秀的成绩却带给她极大的压力，她害怕被别人追上，放弃了许多娱乐时间，一心扑在学习上，但由于过分关注自己的成绩，导致过于紧张，睡眠不好，心跳过快，这种对成绩过度在乎的心态导致学习活动成了负重的竞赛，越走越累，学习效率往往事倍功倍，甚至适得其反。
同时，对于孩子来说，这样的情况发生时，他们有人选择向周围亲近的人倾诉抱怨，也有人选择将这种焦虑压在心里，自己默默承受，不管怎样，都需要家长们的参与和配合，才能真正有效缓解孩子的心理负担。
当父母注意到孩子有这种倾向时，应及时帮助孩子正确调整自己的考试心态，尽力享受学习的过程，面对不如意的成绩，有更清醒的认识，真正认识到考试的目的在于让学生发现自己的不足之处，从而让自己更有针对性地学习，做到有的放矢，以此提升学习愉悦与成就感，这样就无形中释解了学业的压力。
关于写我的作文的结尾怎么写【三】
也就是自己补习的切入点。很多学生往往会过高估计自己的水平(这几乎是一个通病，这样就不会找到正确的切入点，效果当然不会理想。因为他在一开始就留下了一片知识空白，补来补去，还是相当于在建造一座“空中楼阁”。为了确保补习效果，不妨适当降低起点，这样看似“慢”了点，实则不然。只要夯实了基础，以后的进步就会快很多。打个简单的比方：英语水平高的人碰到一个生单词几乎不用刻意背就能记住，而一个小学生则要反复读、写、背，结果还是容易忘。
有一年我教高一的时候，曾经做了一个实验：让学生记忆课本生词表上的单词，我自己事先也准备了一组生单词。师生一块开始背，结果在规定的时间内，我背的数量是学生的三倍还多。
