写搞笑事的作文【一】
按要求改写句子
1sheusuallygoestoschoolbybus.(同意句
2Icanseeashipandtwoboatsontheriver.(否定句
3wouldyoulikesomecoffeeortea?（肯定回答）
4heoftengetsupat7:30inthemorning.(对划线部分提问
5shelikessingingverymuch.(对划线部分提问
6MissGaoisourEnglishteacher.(同意句
7hedoeshishomeworkaftersupper.(否定句
8heusuallygetsupat6:30.（一般疑问句）
9ittakesmeanhourtodomyhomework.(对划线部分提问
10TheyaregoingtotakeaplanetoSanya.(同意句
11whatdoyouthinkofDisneyland?(同意句
12therearefewtallbuildingsnearthepark.(反义疑问句
13Joydidherhomeworkathomeyesterdayevening.(否定句
14LinTaoisputtingthebooksinhisschoolbag.(对划线部分提问
15Hewalkstoschooleveryday.(同意句
写搞笑事的作文【二】
“咳咳。”不愧是严厉的“铁公鸡”，连咳嗽的声音都这么圆润洪亮，真是不得不佩服阿。“完了，我感冒了！”“拜托，你看你这样子像是感冒吗？！”我看着他那洋溢着幸福笑容的脸。
同桌给我投来了一个卫生球：“本公子已经4年没得过感冒了阿，偶尔感冒还真让我怀恋阿。你快摸摸我的头，看我发烧了没？！”
我听话的摸了摸他的额头，又摸摸我的额头。咦？不对啊。——从温度上来看，发烧的可能是我。我怀着惋惜的目光告诉了他这个绝对悲惨的消息。“不会吧。那我为什么咳嗽？哦，我知道了，一定是肺结核。呜哇，下课就找老师请假去！”
同桌的却是病了，现在一直朝我说胡话：“耗子，感谢你这一年来对我的照顾，虽然你偷用我橡皮，而且总是私自篡改三八线，就连我不交数学作业，你也要向语文老师说……但，在这离别之际，我还是觉得你很可爱。
这家伙，临走前也不忘记说我几句坏话。“我一走，不知什么时候才能回来，说不定再也见不到你那张马脸了。想到这儿，我不知道自己是伤心还是高兴……”真的，他去当演员还真不错，说着，他挤出了滴眼泪。气氛在传染，我也有点悲伤。再也没有人把我的文章拿到校园广播室去
读了……“别瞎说了，不会是肺结核的，也许是小毛病呢？”我安慰道！。“放心，我会勇敢的面对病魔的。其实，我一走，最不放心的就是你啊，小考你没有依靠的人啦。”
我拍拍他的肩膀，说：“没关系，其实我语文考试不及格，是因为在交卷最后，把我正确答案改成了你的错误答案，都怪我太信任你了……”“你这么信任我，我多么感动阿！为了你的信任，我一定会返回校园，我还做你同桌！”他激动得拉着我的手。此时，我也很感动，因为他说他半年后还要回来。
下课了，我陪着同桌走向老师的办公室。只见他手捂肚子，左脚略微有些瘸，扶着墙，迈一步就要停下来歇一会，还喘粗气，我正奇怪，这肺结核怎么变为全身疾病了？！好不容易请了假，在全班又开了一个小型K歌会同桌才离去。
我想，即使他病得再轻，也要拖上一个月才上学。可是谁知……他竟在第二天打铃的时候来了。他竟然是喝水呛到了......
我瘫倒在座位上，这下我生病了。
写搞笑事的作文【三】
我的同桌是班上最爱卖“萌”装可爱、卖乖的一个幽默风趣的男生，是班上名副其实的“搞笑”男“萌呆”。
某天，同桌的量角器忘带了，他把书包翻了个底朝天，匆匆丢下一句话：“前桌！借一下量角器！”
前桌把头扭回来说：“拜托你向人借东西的时候口气好一点，OK？”
同桌听了这句话，脸上堆起了笑容，用它独特的娃娃音，百般讨好的说：仪态不凡、气质高雅、貌美如花的唐诗唐小姐，同学的好榜样，我知道你一向最爱助人为乐，一定不会在乎借我一个量角器吧！嗯哼？”同桌的那副表情好像把前桌当成了老佛爷，把能夸的词都用上了，正坐在那里一脸期待的望着唐诗。见唐诗没有什么反应，便撕下他的那张“伪装面具”像一头发疯的狮子向唐诗口孔去：“唐诗啊！你怎能见死不救了，你看我都夸你了，你总该把量角器借我了吧！快点啊！救急啊！”
“现在是你向我借东西，你态度那么恶劣，我可以不借，哦！”唐诗故意用第二声的语气拖长语调说。
“好的。”同桌收敛了一下刚才的态度，一副真心悔过的样子，“我错了。”说完，他用两手握拳拖着下巴，眼睛争的大大的两科门牙把下嘴唇紧紧的咬住，扮了一个“土拨鼠”的可爱表情，“看在我那么‘萌’的分上，把量角器借我吧！”这家伙，变脸变的比翻书还快，我们都被逗笑了。
瞧：这就是我的同桌，一个，爱“卖萌”装可爱的幽默的小男生。
[推荐理由]小作者能扑捉一个瞬间，用准确而生动的语言把一个同学的形象勾勒出来，中心突出，结构严谨，用词准确，值得推荐。
