1.审清题意,理解所要写作的书信是何种类型,收信人是什么身份,应采用什么语气和格式来完成写作。
2.罗列词汇,根据提示,将可能用到的词汇、短语、句型搜集整理。
3.串句成篇,适当添加连接词和过渡词,必要时增加相关细节以使行文连贯。
4.检查润色。
所谓类比,就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境,进行由此及彼的推理。
用于类比的事物大致有这么几种:古今中外的史实、神话传说、寓言、写作者自己创设的情境等。
运用类比要注意所选取的“类体”要同类,不能相对或相反;在类比之后要剖析,要善于揭示,一语破的,一刀见血。
喻证法是用设喻来论证论点的方法。
在议论文中,设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。
运用喻证法必须注意以下三点:
1、以小见大,就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的,就达不到喻证的目的。
2、喻体不求形似,求神似。做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不同。比喻的喻体是为了强调特征,描绘事物,侧重形似,以形比形;而喻证的喻体是为了阐发观点,以正视听,力求神似,以义取形。一定要对自己所要论争的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩。
3、精剖喻体,丝丝入扣。《拿来主义》中鲁迅先生的喻证法运用得是很经典的。他用“大宅子”比喻“文化遗产”;用“孱头”、“混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度;用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产的几个组成部分;用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤。十分贴切,浑然一体,令人信服并不由得拍案叫绝。
比较法也是一种常见的论证方法,分对比与类比两种。
按要求写单词:
old(反义词___________short(比较级____________watch(现在分词_____________donot(缩写形式_________do(第三人称单数_________shorter(反义词__________his(名词性物主代词_________one(序数词___________bus(复数___________my(名词性物主代词__________
用所给动词的.适当形式填空:
1、Peter_______(liketoplayfootball.
2.Dannysometimes_________(gotothebeach.
3.What_____you_____(donow?I___________(gotothecinema.
4.Howold______(beBenandKitty?
5.Inever__________(playthepianowithmybrother.
6.LiMing_________(workhardinschool.
7.Hong_________(havesomechickensbefore.
8.Danny_______(getupatfiveo’clockyesterdaymorning.
9.Look!They______________(sitonthechairs.
10.He________(swiminthepondyesterday.
按要求写单词:
old(反义词___________short(比较级____________watch(现在分词_____________donot(缩写形式_________do(第三人称单数_________shorter(反义词__________his(名词性物主代词_________one(序数词___________bus(复数___________my(名词性物主代词__________
用所给动词的适当形式填空:
1、Peter_______(liketoplayfootball.
2.Dannysometimes_________(gotothebeach.
3.What_____you_____(donow?I___________(gotothecinema.
4.Howold______(beBenandKitty?
5.Inever__________(playthepianowithmybrother.
6.LiMing_________(workhardinschool.
7.Hong_________(havesomechickensbefore.
8.Danny_______(getupatfiveo’clockyesterdaymorning.
9.Look!They______________(sitonthechairs.
10.He________(swiminthepondyesterday.
按要求写单词:
old(反义词___________short(比较级____________watch(现在分词_____________donot(缩写形式_________do(第三人称单数_________shorter(反义词__________his(名词性物主代词_________one(序数词___________bus(复数___________my(名词性物主代词__________
用所给动词的适当形式填空:
1、Peter_______(liketoplayfootball.
2.Dannysometimes_________(gotothebeach.
3.What_____you_____(donow?I___________(gotothecinema.
4.Howold______(beBenandKitty?
5.Inever__________(playthepianowithmybrother.
6.LiMing_________(workhardinschool.
7.Hong_________(havesomechickensbefore.
8.Danny_______(getupatfiveo’clockyesterdaymorning.
9.Look!They______________(sitonthechairs.
10.He________(swiminthepondyesterday.
美,有大美,小美。美是什么呢?有人说是自信,是善良,是的,这些都是美。曾记得法国艺术家罗丹说过一句名言:“美在于发现。生活中不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。”
每天,每小时,甚至每分钟,都有一个感人的故事发生,最美司机,最美妈妈,最美女教师,虽然他们的样貌不是最美的,但他们用自己爱心让人们觉得他们是最美的,这是什么美?这是心灵的美。
雨后,树叶上的一颗晶莹的露珠,一片绿油油的草地,一条清澈的小溪,一片郁郁葱葱的森林,不都很美吗?生活中其实有很多的美,只是你没发现而已,你用一种“世界很美”的心态看世界,那么,你看到的世界就是最美的。239
你有想到过传递美吗?就是献出一份爱心。为贫困山区的孩子送一本童话书,如果每个人都这样做,当山区的孩子看到那一本本他们想都不敢想的童话书时,该会多么的高兴……
当一个合唱团站在舞台上,唱着同一首歌,穿着一样的服装,也很美,这是和谐的美。你走进一个团体,你是想成为一个硬邦邦的鸡蛋,还是一个软塌塌的萝卜,或是一片片已经融入水中的茶叶呢?我想,应该是溶于水的茶叶吧。茶叶,在水中,让自己舒展、滋润,同时,让淡而无味的水散发清香,既满足了自己,也成全了他人。
慢慢地去发现美吧!
从我们呱呱坠地起,我们的一生就犹如一轮巨大的钟表,表盘上不在是刻度,而是“理想”,“挫折”,“成功”……这样一些文字,而那指针的准确度便关系到我们的一生……
子在川上曰:“逝者如斯夫”,的确,时间有时让人捉摸不透,时间是无形的,而就在这无形的时间里,我们的时钟也随着时光的流逝,开始转动了。
时间的指针指向了“挫折”,于是在我们蹒跚学步时,命运之神发挥它的神力,“挫折”便发挥了作用,结果学步时就跌倒了,这时候,毅力与耐力也随之提高,爬了起来,指针便指向了“成功”。
经过了几番转动,我们也随之长大,进入了青春期,这个阶段,是犯罪的生成率与实施率极高的时候,一些青少年为了钱,而去调整了时钟,使它变快,而他的人生也随之发生了变化,钟表上的指针失去了精准,停留于犯错与与悔改之间,导致了他的心里矛盾,被眼前的利益所蒙蔽了双眼,选择了去抢劫而毁灭了这如花的青春……
到了初三,时间反而觉得不够用,堆积如山的试卷,如潮水般的习题,每天的大脑都被“函数”,“定律”,“元素符号”所淹没,熬到中考结束,这是,钟表的指针指向了“理想”与“颓废”,有的人受不住苦的煎熬,选择了颓废,与自己的理想擦身而过,与大学无缘。
人生中,不需要太盲目,太快地度过每一天,要学会把握时钟的速度与准确性,只有这样,才能把握人生,在属于自己的蓝天下,舞出自己的自信与风采。
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