动听的校园作文300字左右【一】
早晨，呼吸着清新的空气漫步在校园里，长廊两旁的花坛里花儿朵朵开，散发出芬芳的花香。微风习习，耳朵里传来同学们的朗朗读书声。教室里，同学们有的在津津有味的看书，有的在认真地写作业，都沉浸在知识的海洋里。
课间，校园里到处都充满着欢声笑语，踢足球的、跳绳的、做游戏的、也有在教室里看书写作业的......操场上有几棵老槐树，老槐树长得很茂盛，据说它们有几十岁了。夏天，我们玩累了，就在老槐树下乘凉，也有的同学在树下做游戏，大家都很喜欢这几棵老槐树。操场也是同学们的乐园，同学们下课在那里玩耍、娱乐、锻炼身体，一个个脸上都洋溢着纯真灿烂的笑容。
每周五下午，我们都会进行丰富多彩的社团课程。社团课的项目很多：足球、拉丁舞、管弦乐、跆拳道、手工、航模等等。手工教室里，同学们做出许许多多的精致作品，有可爱的小兔子、展翅飞翔的千纸鹤、五颜六色的海底世界......个个形象逼真，栩栩如生。拉丁舞教室里，老师带着同学们学习一个个优美的'舞姿，伴随着美妙的音乐，同学们跳着优美欢快的舞蹈，她们真像一个个专业的小舞蹈家呢！还有一个有趣的乐高课程，学生们在老师的带领下，认真投入，各自发挥创意，拼出了各种各样的模型，有警车、有飞机、还有摩天轮和变形金刚，大家你一言我一语地讨论着，好不热闹啊！既增添了乐趣，又开发了智力，增长见识。
这就是我的智慧校园，每个学生在这里不仅收获了快乐，更学习了许多知识。这里孕育着我的梦想，让我茁壮成长!
动听的校园作文300字左右【二】
《生命因你而动听》，这是一部感人至深的电影 。她横跨人生三十年，描写一个音乐家从走上音乐教育岗位之初的不喜欢、得过且过发展到热爱教育事业并为之倾其一生，最终“桃李满天下”的平凡故事。所不平凡的是这部电影所体现的教育思想在西方乃至现在的神州大地上是具有代表性和先进性的——传授知识和引导。从中可以看出：教师是一份需要全身心投入的职业。
与大多数人的看法一样，贺伦曾天真地以为教师是个闲职，所以才决定用四年的时间扩充财源，同时利用“余暇”作曲，只为完成自己的乐队梦想。当教师不过是他的权宜之计，是达成梦想的跳板，是为了日常生活的妥协。这时候的他对于教书，不过是应付而已，正如后来海伦雅名校长批评的那样，学校里再也找不到一个教师或学生在放学铃声响起后比贺伦更快冲向停车场的。如此心态，上课时学生“睁眼睡”、班级测试一团糟也是必然。
经校长批评后，原本就不喜欢教书的贺伦正打算放弃，可妻子***了。生活告诉贺伦，要保住这个铁饭碗，因为还要靠它来赚奶粉钱。于是，他开始反思，开始摸索，开始把心思放到音乐教育事业上。不论是课堂上的教学，还是课外给薄弱学生的辅导，他都亲力亲为，为学生的进步而不遗余力。他沉浸其中，发现时间完全被教书所占据了。
想成为一个好的老师，拥有一颗真挚热忱的心是必备的条件，但却也是远远不够的'。影片中给我留下深刻印象的是雅各布校长所说的一句话：“教师有两个职责：给年轻人灌输知识，但是更重要的是，教会他们使用这些知识的方法。”这似乎与中国的一句古话“授之以鱼，不如授之以渔”有些类似。一开始的时候贺伦老师因为生活而无奈的当起了音乐教师，他的课堂死板，无趣。一味的把知识灌输给学生，可是学生对那些离他们自己生活很远的说教根本没有兴趣，所以这样的学习往往都是不成功的。正如著名教育家皮亚杰所说，学生学习的过程，就是自我构建知识的过程。老师所教，只是一个表面的灌输。而学生头脑中真正的知识，是他们自己构建起来的。所以教师必须让知识生动有趣，让学生投入到知识的获取与加工中去，从而形成自己的知识结构，把所学变成所有，只有这样才能真正的掌握知识。好老师会根据自己的教学成果进行反思，这一重要的步骤会不断的改善教学，使教与学相互促进。
就我而言，老师的生活中，学生与家庭似乎是永恒的话题。为了尽到责任， 老师像陀螺一般的旋转着。可是老师们不是陀螺，他们也会疲惫，他们的精力是有限的。很多时候老师们会找不到平衡点，如果给学生的多了一些，那么留给家人的势必就会少了；给家人的多了些，就会觉得对学生做的还不够；全部都给了学生和家庭，却又忽视了自己……但如果要做到面面俱全，似乎又不太可能。父母是孩子的老师，老师是千千万万学生的父母，身兼两种角色的人，要努力地在这两者之间寻求平衡，绝非易事。但是这就是生活，我相信只要是怀着一颗真挚的心，无论做到什么程度，老师们也都不会心怀愧疚。
再次回味了这部影片，决心好好珍藏。每次看到最后贺伦老师动情的指挥乐队演奏时，我都会泪流满面。这将会是我将要走的路吗？或许我已经在行进的路上了。路途或许会坎坷，或许我也会走不下去，但是贺伦老师会是我的榜样。即使生活遭受了再大的打击，我仍然有我的学生，我的寄托。每个学生都是教师生命中的一个音符，都是教师人生乐章中的一部分。用心教学，意义就在教学本身。我会用我的真心，谱写一首动听的生命之歌。
动听的校园作文300字左右【三】
教师，在我看来，更像是一个苦行僧，应该剥去所有被刻意美化过得标签和意义，回归教育最本质的内容，就是一个真实、脆弱的灵魂对另一个真是脆弱灵魂的`触碰。无需他牺牲家庭、牺牲自我，教育应该在双方都能够真实自由地做自己的过程中完成。在我看来，老师，与这世上许许多多平凡琐碎的工作并无不同，无需赋予其太多高贵的意义。电影中霍兰的教师身份在不断地强化，而最初的音乐人、作曲家的身份却在弱化，我只是想，霍兰如果只是一个老师，他会吸引这么多的学生为他而来吗？一个老师，首先是人，他的人格魅力才是吸引学生的最重要的东西吧。
电影结尾处那一场盛大的演奏会，与我们现实中的反差很大，(现实中有许许多多优秀的老师，在他们的职业生涯谢幕时，我们只能看到他们沉默坚定的背影。他们没有这样隆重的谢幕，而事实上也并不需要这样的落幕。寂寞是哲人世界的常态，也是知识人的本分，花团锦簇、烈火烹油的世界是属于权势精英的。而真正的“英雄”，从来无需这种梦想，他们只想进一步，再进一步，不求生命是否有那种极致的壮丽，只知进一步便有一步的欢喜。
动听的校园作文300字左右【四】
真爱难求。如果你费尽心思地想掌控爱，最终你会发现越是想抓牢它，反而越容易失去自我，失去原则，失去彼此间的宽容和谅解，爱也会变得支离破碎。就像当你握紧拳头时，感觉好像抓住了很多，其实，连空气都没有抓到；相反，当你张开怀抱，虽然感觉双手空空，但其实世界都在你的心中。
动听的校园作文300字左右【五】
电影反映的是一个普通的中学教师霍兰先生的大半生教师生涯，一个原本想要成为作曲家的音乐人如何成为一名桃李满天下的优秀教师。
教师，在我看来，更像是一个苦行僧，应该剥去所有被刻意美化过得标签和意义，回归教育最本质的内容，就是一个真实、脆弱的灵魂对另一个真是脆弱灵魂的触碰。无需他牺牲家庭、牺牲自我，教育应该在双方都能够真实自由地做自己的过程中完成。在我看来，老师，与这世上许许多多平凡琐碎的工作并无不同，无需赋予其太多高贵的意义。电影中霍兰的教师身份在不断地强化，而最初的音乐人、作曲家的身份却在弱化，我只是想，霍兰如果只是一个老师，他会吸引这么多的学生为他而来吗？一个老师，首先是人，他的人格魅力才是吸引学生的最重要的东西吧。
电影结尾处那一场盛大的演奏会，与我们现实中的反差很大，(现实中有许许多多优秀的老师，在他们的职业生涯谢幕时，我们只能看到他们沉默坚定的背影。他们没有这样隆重的谢幕，而事实上也并不需要这样的落幕。寂寞是哲人世界的常态，也是知识人的本分，花团锦簇、烈火烹油的世界是属于权势精英的。而真正的“英雄”，从来无需这种梦想，他们只想进一步，再进一步，不求生命是否有那种极致的壮丽，只知进一步便有一步的欢喜。
动听的校园作文300字左右【六】
时间像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜时间、珍惜生命；时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史的长河；时间好比太阳，它能带给我们无比的温暖和光芒……岁岁月月，朝朝暮暮；光阴似箭，日月如梭。刹那间，六年的小学时光即将过去，但留下了许许多多值得我们回忆的美好时光，而让我时时刻刻忘不掉的是校园的一角——花坛。
春夏秋冬，四季轮回。每当万紫千红的春天来到时，我们校园里一角的花坛就会散发出一阵阵淡淡的清香。这清香是从校园里的每一个花坛来的。每当一个个学生来到了花坛时，万紫千红的花好像在说：“快来看啊！看看我是多么的美丽啊！”这招还真显灵！此时此刻，一大堆的同学都朝那花坛挤去。挤着挤着，一枝小花转眼间变得越来越高了。看，无数的枝丫紧挨着，一簇簇、一朵朵美丽的花在争分夺秒地向同学们展示自己优美的身躯，这些花的下面，有许许多多的小草，那些小草好像生气地说：“它们哪有我们美啊……”是啊，小草总是默默地为人类做出伟大的贡献。这小草不正是成千上万无私奉献的老师吗？啊，我爱我们学校的一个个老师。
光阴似箭日月如梭。刹那间，春姑娘走了，但夏天到了。此时此刻，太阳先生用尽了它全部的热量，可把同学们给热死了！这时，花坛里的一株株小树突然变成了一棵又大又茂密的木树。看，一个个神采奕奕的同学们都在那里乘凉呢！一棵棵小树正在茂盛，一朵朵小花儿给小树加油。这给我们校园的一角增添了一道道亮丽的风景线。更让我感受到校园中一幅福美景啊！时间是宝贵的，春夏渐渐地过去，秋姑娘又来了。秋天到了，秋高气爽、天高云淡。校园一角的花坛上部分的花枯萎了，唯独那一片辣椒正在茂密的生长，虽然只有那些辣椒，但是它们不怕冷的精神值得我学习。
啊，校园的一角——花坛真的很美啊！希望我上初中后，还能看到这样的景色！
