六年级关于时间安排作文【一】
川端康成说：“荒废时间等于荒废生命。”的确，不珍惜时间，会连我们自己的生命一起浪费掉，但如果我们把握时间，就会让我们的生命多出一点精彩，所以我们要善用时间，迎向美好的未来。
时间是不会等人的，只有善用时间的人，才不会让时间把我们抛在后头，所以任何一点时间，都是不能浪费的，比如：在等车的时间可以背单字，上课前可以预习要上的单元，下课时则是可以复习今天上课老师所讲的内容，所以一天中有这么多零零碎碎的时间可以利用，我们不能够浪费掉这一些时间，反而要多加运用。
在古代有许多的大官小时候非常的穷，但他们却能善用时间来读书，所以才能会有这般成就。我们也可以拥有这样的成就，不管是当大官，或是变得非常有能力，因此我们必须要把握时间，好好的努力。
总之，我们要善用时间，然后再做真正有用的事，使自己在往后的日子可以过得幸福又快乐，而不用整天被时间追赶而劳累。
六年级关于时间安排作文【二】
时间呀!你为什么总跟我做对呢?想知道我为什么说这句话吗？听听下面的故事吧。
让时间慢的时候 ：有一次，我在房间里写回家作业。我在里面看书。奶奶看见了，劝我说：“快点写作业吧。”我不耐烦地说：“知道了啦。”这样的话我不知道说了多少回，可每次都还在看。“叮咚”门玲响了。呀！妈妈回来了。怎么办？有了！我心里暗暗的想着自己的计划。我马上把书藏了起来，把书包里的作业全拿出来了。可恶的奶奶竟然把事情汇报给了妈妈。妈妈罚我做好了再吃晚饭！哪天作业偏偏很多，让我八点才吃晚饭。要是时间在妈妈回来的时候突然慢下来那就好了。今天晚上，妈妈又要开始“打雷了。”
让时间快的时候:还有一次,我在练打字。妈妈说：“宝贝女儿，让妈妈试试。”说完就抢了我的电脑。设了十分钟一次的测试。我在旁边一边数时间1、2、3……一边等。感觉一秒就是一个小时。要是时间在这个时候忽然快了，十分钟一下子变成了十秒钟。那该多好啊！
时间呀，你别再跟我作对了，好吗？
六年级关于时间安排作文【三】
看到这个题目，你一定疑惑不解，我怎么可能跟时间赛跑呢？但是真的有这回事，就说今天吧！
今天，是开学的第二天，因为昨天报到迟到了，被老师批评过了以后，我就下定决心今天一定要准时到校。
一大早，闹钟响了，我还想赖在床上多睡一会儿，可是，想到昨天迟到的情景，我就马上起床，刷牙、洗脸、梳头、吃早饭……这些的工作全部做完以后，已经六点五十分了，我连忙让妈妈把电动车的电瓶装好、出发。
一路上刚开始还都是绿灯，可到了秋涛路，这里像是扫把星缠身似的都是红灯，我等了一会儿绿灯终于亮了，妈妈以最快的速度把我送到校门口。下了车我三步并成两步，大踏步的往教室走去……谢天谢地我总算没有迟到。
今天，这次与时间赛跑让我懂得了一个道理，时间是不等人的需要我们去等他，做人也一样。
六年级关于时间安排作文【四】
或许，时间没有感动，因为我感到年复一年，日复一日的表演到头来却只有一声“我老了”。没有预言，没有曲折，似乎一切都是所谓的理所当然。
反反复复的背叛与忠诚，朋友与敌人，却都是些茫然的词语。空空洞洞。冷冷地独自站在街头，看者变化的驿站，仿佛人生就是一阵涟漪，无法停止，惟有慢慢的侵蚀。
友情，亲情还不如一句“我老了”。红尘几十年都诠释着平凡，似乎嫩叶上的几缕春风都多一些感动，随风摇曳，没有一丝意识，却发出几声“此时无声甚有声”的暗香。
车水马龙，川流不息，红尘滚滚，几世的腐朽，几世的沧桑，拼凑着死亡。来自恐惧的窒息，拍打着天使的翅膀，振翅一跃，仿佛便是完美。
瞬间亦是千年。没有反抗的权利。沉默的塑造着彼此的平凡，拿着臣服这唯一的原料。
其实，人这一生最伟大，最壮观的事情便是死亡……
弹指间，青春年少便早已腐烂，留下的只是岁月的泪痕爬上了这似曾相似的血气方刚。冷静，冷静，冷的如此的窒息；平凡，平凡，平凡的如此寥落。
或许麻木，所以不知幸福；或许奔跑，所以无可奈何。一个人的死亡，显示着另一个人的衰老。死亡，衰老，死亡，衰老，在死亡中衰老，在衰老中死亡……
