如何完成自己的心愿四年级作文【一】
写景时必须按照一定的顺序来写，才能使条理清楚，才能让读者欣赏中的优美景致。我们常用的顺序有以时间为序和以空间为序两种。
以时间为顺序，就是以时间的先后来描写景物。主要表现在描写同一景物时，突出景物在不同时间、不同季节发生的变化。例如一天之内的早、中、晚，一年春，夏，秋，冬四季……
例如董铃同学《小路》一文中的描写：
在宽阔的大路旁，有一条不引人注目的小路。
温暖的春天，微风吹拂着，小路边小树上才发出一点点嫩绿小芽的树枝。乌黑发亮的小燕子，“叽”的一声，像离弦的箭飞过了小路。含苞未放的小野花快要开了，小草偷偷地冒出了地面，显得非常娇嫩，给小路增添了许多生趣。
夏天，野花开了，散发出一阵阵清香。远远望去路两边的小草郁郁葱葱，配上黄色的野花，好看极了。天气闷热，有些人在路边的大树下乘凉，享受着着甜蜜的快乐。暴雨无情地打在小路上，小草小花没有屈服，毅然挺立在风雨之中。小路一片泥泞，我踏着泥泞的小路向学校走去。
凉爽的秋天，金黄的谷穗沉甸甸地低下了头，高粱红了脸，小路上的小草变黄了。野葡萄野熟了，摘一个，酸甜可口，好吃极了。小路也变成金黄的了。
寒冷的冬天，西北风呼呼地吹着树枝来回摇摆。我迎着刺骨的寒风走在小路上。天上飘下白莹莹的小雪花，小路变成了银白的路。小路上留下一串串深深的脚印。雪渐渐地盖住我的脚印。
这篇作文按照春、夏、秋、冬四个不同的季节，描写了小路景色的变化。小作者观察细致，抓住了小路各季节的不同特征。这条小路是小作者非常熟悉的景物，所以小路在他的笔下充满生机，“活”了起来。通过作者的描写我们看到了萌动的春天，小草“偷偷地冒出地面”；暴风雨的夏天，“小草小花没有屈服”；凉爽的秋天，“小路一片金黄”；寒冷的冬天，“小路变成了银白的路”。
写景还可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。或由远到近，或由近到远，或由上到下，或由下到上，还可以按游览顺序来写。
例如苏雁同学《登青秀山塔》一文中的描写：
秋末冬初，天高气爽。星期天，爸爸妈妈带着我们和哥哥来到青秀山公园参观游览。
刚一进门，我和哥哥便向那塔跑去。来到塔脚，举目仰望，才发现比在远处看见的更雄伟，更高大。塔是八角形的，共分九层，塔身直插苍天。塔的每层都有彩色的琉璃瓦檐角，角下垂挂着金色的风铃，这漂亮的小巧的风铃儿，在微风中时而发出美妙动听的铃声，吸引游人停住脚步欣赏一会儿。随后，我们便进入拱门的塔门，开始攀登了。
塔的梯子真奇特，是螺旋形的，像个巨大的螺丝钉。……从窗口往外望，每层的酱色都不一样。第二层看到的是四周郁郁葱葱的树木。第五层可看到整个青秀山的面貌了，还可以望见江水由西向东奔流而去。……
越往上登，窗户越小，风声却越来越大，我的帽子差点被吹掉了。到了顶层往下看：江边的公路细得像根管子，马车、行人都小得像蚂蚁，旁边的房子成了火柴盒。
步出塔门，我们还依依不舍地瞧那风铃。……
小作者是按照从外到内、从低到高的顺序写了塔的特点，和登上塔顶向下俯视看到的情景。脉络清晰，层次分明表达了自己所看所想。
如何完成自己的心愿四年级作文【二】
你好！你知道吗？我就像你的影子一样，在你身边，我就是你，你就是我。今天我要写信告诉你，你的'不足和优点，让你改正这些坏毛病。
你有许多优点，比如你会认真完成老师布置的作业并及时订正，上课一边听讲一边做笔记。生活方面也不落后，会理好自己的东西，做到又快又好……这些都是你的优点，还有好多我就不一一介绍了。总之，你是个各项比较优秀的女孩子，会认真做好每一件事。
当然还有缺点。你还记得吗？上次你上课正忙着做笔记，结果老师突然叫你起来回答她提出的问题，你顿时傻了，站在座位旁一动不动，一言不发。过了一会儿，老师叫了别的同学，你就这样傻乎乎地站了一节课，笔记也没写完，不知道在想啥。这件事就体现出你虽然听了也做了笔记，可你就是不爱发言，光听不说，老师怎么知道你听进去了，还是没听进去呢？除了上课发言不积极，有时还和同学们闹了一些小矛盾，和同学吵起来可是行不通的，最后还是要解决问题的。你下次再遇到这样的情况，一定要自己主动去和她道歉，不然你们怎么把感情磨合呢？这些问题，我都说完了，接下来就是你应该如何改了。
对于我刚刚举出的不足，你也许应该也知道如何去改正你的坏毛病了吧？第一，要上课多举手发表自己的见解，说错了也没关系，改正就好。第二，要和同学们团结友爱，如果有矛盾就得道歉。我希望你能改正不足，优点也要发扬下去，加油！你能行的！
如何完成自己的心愿四年级作文【三】
写景，并不是单纯地描写景物。祖国的山川名胜，花草树木、都能让我们生发出强烈的思想感情。或是热爱，或是惊叹，或是赞美。写景和抒情之间有着密切的关系。只有把写景和抒情交融在一起，才能达到写作的目的.。借景抒情，就是在具体在景物描写的基础上，进而抒发自己的感情，比如描写上学路上小路四季不同的景象就会很自然地流露出对小路的热爱，对自己所住环境的热爱。
由景生情，由景入情，融情入景，都应该是非常自然和谐的，不能有丝毫的牵强附会，或者是虚情假意。只有真情实意地写景，才能打动读者，才能引起人们的共鸣。
例如毕影微同学《傍晚的玄武湖》一文中的描写：
……
玄武湖的水是那么清亮，简直像一颗巨大的光滑灿烂的绿宝石。微风拂过湖面，掀起层层涟漪，在夕阳的照耀下，湖水闪闪发光，像鱼鳞，像碎金，使人心旷神怡。微小的波浪，好像追逐嬉闹的孩子，永远都不感到厌倦。晶莹的水珠溅在手上，给人一丝凉意，使人精神振奋。站在岸边，能一眼望到水底，有时还会看到一群小鱼在游来游去，让人感到这碧绿的水中，还存在着生命，它们给湖水带来了生气，也增添了神秘感。
……
这篇小作者用优美的文字，形象的比喻，写出了傍晚玄武湖的庄重与神秘，给人印象深刻。中的字里行间透出了作者对玄武湖的热爱，对家乡的赞美之情。
同学们只要平时多注意观察，多留心自己身边景物的变化，多积累素材，写作时注意运用这几点来描写你熟悉的景物，老师相信美好的景物一定会在你的中展示给大家。
如何完成自己的心愿四年级作文【四】
你一出生，就跌入了爱河。爸爸妈妈疼着你，哥哥护着你。好吃的给你吃，好穿的给你穿好玩的给你玩。
总之，什么好东西都给你买。比如：你小时候妈妈给你买最好的奶瓶，爸爸给你从香港买回来的玩具，哥哥给你买甜甜的棒棒糖，可你就是不知道该怎么报答他们。像不懂事的.你在墙上乱画，黑一块、白一块，像个大花脸。在爸爸的卧室左翻翻右翻翻，差点把天翻过来，搞得爸爸不知所措。你把哥哥的书藏起来，让哥哥把上学的时间浪费了。
你做的错事多的不能再多了，可你改了吗？你要有不二过的精神——不再犯同样的错误。嘻嘻……我告诉你一个报答他们的好办法——好好学习，提高成绩，提高道德修养才是唯一的办法。赶快行动吧！bey，别辜负我的希望哦！
四年级:王琼
如何完成自己的心愿四年级作文【五】
两天前晚饭后，爸爸建议去楼下姨公家去玩，听爸爸说，姨公是个创作能力极强，极有天赋的诗人。因此我觉得自己和他有话题，并有共同语言，便爽快地答应了。
到了楼下，我按响姨公家的门铃，他一开门，我便一冲进去就朗诵了他所写的《大漠里的仙人掌》一文，还故意称不知道此文是谁写的呢！姨公笑着说是他的拙作。“啊！您老太有才了！”我一说完，大家都哈哈哈笑了起来，气氛顿时非常活跃。
我天生好动，在姨公家东摸摸，西瞅瞅，这是耳边听见了好威严的声音：“陈雨卉，给我安静地坐会”。唉！谁叫“父命难违”呢，我只得乖乖地撅着嘴坐下了，真可怜！随后，大家谈得有说有笑，爸爸让我用一个恰当的词语来描绘姨公的面容。我先后用了好几个词都不妥当，最后爸爸说用慈祥，对啊，慈祥，和蔼可亲不正是姨公面容的最好写照吗？随着我们谈话的深入，姨公告诉了我一个秘密，他笑笑说：“我以前上过中央电视台的呢”！听完我非常吃惊，又有点不敢相信，但看见爸爸在朝我点点头，我信了。这时，我姨婆拿出来三本有点磨损的书——《田野草丝》。田野草丝？这不是姨公的网名吗？怎么就成了书名了呢？看着我一副疑惑不解的神情，爸爸解释说网名就来自于此书。哦！我明白了。我便要求姨公送一本给我，并签上大名，附上寄语。“哇塞”！姨公的.字太漂亮了，他可真是个才子哦！我暗暗想到。随后，因为我也在学书法，于是姨公要求我写点字给他看看，于是，我便随手按《大漠里的仙人掌》的内容抄写了一遍。“看起来还不错，继续努力哦”！姨公有所称赞。“哪儿跟哪儿呀，和您比差得太远了”。我很谦虚地回应着。
回家后，爸爸和我聊了好久。原来姨公的创作经历很坎坷。刚开始时以为自己写的不错，但看到那一封封，一大摞的退稿信，他曾灰心过，气馁过，也曾好几次痛苦地折断过钢笔，撕碎了书稿。直到有一天在退稿信心中，一个编辑说了这么一句话，“你能行，信自己”。于是他相信了自己，坚持了下来，在创作中学习，陆陆续续地在各大诗刊发表作品，并由南京出版社出版发行了个人诗集《田野草诗》。
听到这里我才恍然大悟，明白了爸爸的良苦用心。以前在学习上，我也曾遇到过挫折，也曾彷徨过。每次爸爸都会说那句“相信自己”，但我却一直没听进去。现在姨公的故事启发了我，指点了我，他不正是我前进路上的榜样吗！
同学们，相信自己，你能行！
如何完成自己的心愿四年级作文【六】
有了心愿的.小媛更是省吃俭用，想尽一切办法攒钱。她一有时间就去捡易拉罐，然后去废品站卖钱，好不容易攒够了钱，就兴冲冲地坐公交车去买轮椅，但是她不小心把装钱的包掉在公交车上了，小媛伤心地哭了……但是她并没有放弃，创办了一个小蜗牛画屋，有很多小朋友都来报名学画画，由于她没有办学资格，被有关部门关停，而且还被要求退还所有学费，这一次李小媛更伤心了……
李小媛的这件事被新闻媒体报道后，她的同学、朋友和邻居都纷纷伸出援手，凑钱给她的妈妈买了一个轮椅，帮她完成了这个小小的心愿，李小媛又一次哭了，但这次是感动的泪水。
看电影的过程中，我忍不住哭了11次！哭过之后，我下定决心，要向李小媛学习，学习她感恩父母，孝敬父母，更要学习她自立自强、遇到困难不退缩的精神。
如何完成自己的心愿四年级作文【七】
我嘛，总是留着平头，我的眉毛挺浓，眼睛很黑、亮亮的，虽然不大。镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺好看的。哦，忘了告诉你们我的名字了，我叫王蒙。
小学时，我和同学相处得都很好。我不爱生气，整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞，所以我和同学发生矛盾时，我基本上能够忍让。同学请我办事，我总是尽力而为，可有时我也很腼腆，那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞，妈妈说我是“小冒失鬼”。
粗心就是我一个很大的毛病，因此作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧，新学期里我一定改掉它，由“大粗心”变成个“小细心”。
看书是我最大的爱好，那些小说、杂志、科技作品，我拿起来就放不下——迷住啦!我常被书中的情节和人物所感动，一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑，完全是身临其境。
别看我挺瘦，我还喜欢体育呢!我特喜欢打乒乓球，在班里还算是个高手。我还喜欢音乐、美术，妈妈说我兴趣挺广泛的。
好，就谈到这儿，欢迎大家和我交个朋友。
如何完成自己的心愿四年级作文【八】
任何景物都具有自己的特点，都有和其他景物的不同之处。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，例如它的形状、色彩、声音等方面的特征，就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
例如孙骋同学《神奇的雁荡山》一文中的描写：
山上各种奇形怪状的石峰真神奇，有青蛙聚会、老僧拜塔、少女头像等。山中剪刀峰的变化特别多，从不同的方向看，他会变成玉柱、船帆、啄木鸟……
雁荡山白天很壮美，她的夜景更是迷人。随着夜幕的降临，双笋峰变成了一对巨大的蜡烛；从渡船岸上侧看，它又像老僧送客；向前走几步看，它却变成了一位扎着头巾的老婆婆；再走几步，转眼间，它又变成了一位老公公。真有趣！雁荡山真奇妙，白天还是一座座秀美的山峰，夜晚就变成了艺术家手下的一张张动人的剪影。
形象地写出了雁荡山各种石峰形状各不相同；又写出了同一座山峰从不同的角度看的不同形状，小作者抓住了这些景物特点，把“神奇的雁荡山”鲜活地呈现在我们面前。
