发生在学校里的事作文六年级【一】
每当看到我的那件绿色的上衣时，我就想起了三年级上学期的那件往事。
记得那是一个下午的体育课。这节体育课是自由课。同学们都三五成群的自由结合在一起。有的跑步；有的跳绳；有的在丢沙包大家玩的热火朝天，不亦乐乎！不一会儿，大家都累得满头大汗，于是都纷纷把衣服脱了下来，我也不例外。
叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声响了。大家都集合了，排队走出操场回到教室！我只顾着回教室，却忘记了拿自己的衣服。直到放学的'时候，我才想起我的衣服来。于是我急急忙忙跑向操场。到了操场上，哪里有衣服的影子啊！我到处寻找也找不到！这件衣服是妈妈给我的生日礼物，是我最喜欢的一件衣服，我整天穿着它。现在却因为我的疏忽把它丢掉了。我心里别提有多难过了，垂头丧气的往回走走着走着，我差点和迎面走来的人相撞。吓了一跳的我猛地抬起头来，原来是我们的英语老师姚老师，只见她气喘吁吁一脸的焦急，手里拿着我的那件绿色的上衣。原来姚老师也在操场里锻炼身体，看到我的衣服落在草地上，就帮我收了起来姚老师帮我穿好衣服和我一起放学了
现在每当想起姚老师，我的心都会涌起一股暖流！感谢姚老师！她不仅教我们知识，更多的是在教我们怎样关心别人，怎样助人为乐！虽然姚老师调走了，可是我却永远的记着她！
发生在学校里的事作文六年级【二】
学校里发生过很多事，有悲伤的，有高兴的，有好笑的，有感人的
近期同，我们学校举行了一年一度的诗歌朗诵比赛。一二年级是古诗朗诵，三四年级是诗歌朗诵，五六年级是百家讲坛。
我们是四年级，比赛项目是诗歌朗诵，老师听到这个消息，让我们背水一战，不耽误一分一钞，立刻开始选人。
老师向我们提出要求，必须发音准确，声音洪亮，才能参加。选拔的那天，我们都很紧张，害怕没有被选上。老师一个一个的点名，可是，一直没有听到我的名字，我很难过。
第二天，一到学校，就听到一个喜讯：全班同学必须每个人都要参加。我太高兴了，我迅速拿出稿子，一会功夫就背会了。每天一有时间，我就拿着稿子读。排练那天，我们大家齐心协力一起大声朗诵：秋天是一幅画，秋天是一首歌多么动听，多么美妙，多么有激情。老师微笑着点了点头：太好了！太好了！如果加上动作就更好了。我们费了九牛二虎之力，加上优美的动作，又朗诵了两遍，老师说：可以去参加比赛了。我们高兴地跳了起来了。
我们大家都努力，希望在正式的比赛中取得好的成绩，为我们班争光。
发生在学校里的事作文六年级【三】
上学了，同学们早早就来到了教室，我也不例外。我坐在座位上，心想：唉，每天除了上学还是上学，超无聊，什么新鲜事也没有。我边想边把目光移向讲台，突然我发现讲台有一只蜗牛在慢慢爬动。
我走上前去，发现是一只很大的蜗牛，立刻对全班同学大声宣布：“特大消息，特大消息，有一只十分可爱的蜗牛正在讲台上，不要错过哦。”同学们几乎全部向我涌来，好奇地看着那只大蜗牛，只见李兵用手去抚摸蜗牛的触角，蜗牛意识到危险，迅速地把头缩进它那间“小房”里。这时，大伙都在训斥李兵，七嘴八舌地说道：“谁叫你去摸它，害得大家都玩不了。”“别说了，一旦安静下来，蜗牛还会出来的。”不知谁***一句，大家听后立刻屏息凝视。过了一会儿，蜗牛果然慢吞吞地探出小脑袋。大家见了，立刻抢着把蜗牛捡起，结果蜗牛在同学们手中传来传去。唉，小小的蜗牛怎么经得起这样的折磨？突然颜丽发言了：“大家不要再折磨蜗牛了，蜗牛也是有生命的，看它现在已经奄奄一息了。”大家听后，都望向小蜗牛。从它的眼里流露出无奈，大家都低下头。
“铃铃铃……”上课了，大家都回到自己的座位上学习了。蜗牛朝窗口慢慢地爬去……
发生在学校里的事作文六年级【四】
一个天气晴朗的星期五，我正下楼上体育课，突然看见有一位小朋友摔伤了手。后来我就帮她包扎伤口，包扎完之后。就上课了，我心想：上体育课比不上小朋友的伤口。后来，我就问他上几年级几班，他回答说：二年级四班，然后我就带着去找他们班的班主任，找到之后，我就对小朋友班的班主任说了说刚才的情况。
班主任给他的家长打了电话，他的家长急急忙忙的就赶来了。然后，小朋友就给他的家长说：是这位姐姐帮助了我，他的家长非常感谢我，我很开心。
过了一会儿，我就去上体育课了，老师看见我来得很晚，老师就说：你去哪儿了，我就把事情的经过告诉了老师，可是老师不相信，就罚我跑三圈。当时我心里很开心，不难过，因为我没有撒谎，所以心里就不难过，因为我帮助了别人，所以心里就很开心。
我喜欢帮助别人的人，也喜欢爱帮助别人的人。其实帮别人是一件非常美好的关爱，大家一起努力，好好帮助别人，关爱别人，做一个心地善良的人。
发生在学校里的事作文六年级【五】
在我的记忆中，有许多事情都随着时间的流逝而忘记了，但是有一件事，却让我至今难忘，因为这件事让我知道了爱护鸟的重要意义。
那是我上二年级时，发生在放学路上的一件事。
那天，天空晴朗，万里无云。我背着书包，高高兴兴地往家走。走着走着，我发现几个学生蹲在树边，嘀嘀咕咕地不知道在干什么。顿时，我也来了兴趣，凑了过去。我一看，原来他们正在玩一只受伤的小鸟。我对他们说：“让我玩一玩吧！”他们答应了。
我饶有兴趣地玩了起来。这只受伤的小鸟好象被我弄疼了，“叽叽”地叫了起来，我生气了，对它大声说到：“叫什么，叫也不放你！”我们正玩在兴头上，这时，一位干部模样的大叔向我们走来。那几个同学一看，撒腿就跑，而我却站在那里，一动也没动，继续玩着小鸟。这时，那位大叔对我说：
“小朋友，你怎么玩一只受伤的小鸟，而不救它呢？”
“为什么救它呢？”
“因为一只小鸟在一年中能吃上千只害虫啊，鸟是我们的朋友，你知道吗？”
我心想：“原来是这样，那是我错了？我怎能伤害我们的朋友呢？。”
于是，我诚恳地说：
“我错了，请您原谅我，好吗？”
“知错就改，就是好孩子。”
……
以后，每当我看见鸟时，我就想起了这件事，我的心就非常愧疚，因为我那天做了一件伤害“朋友”的事。
发生在学校里的事作文六年级【六】
学校是我们的小天堂，我们每天在这里生活的多姿多彩。经历着愉快的事，烦恼的事，难忘的事……我今天要说的就是发生在我们班英语课上的一件事。
英语课我们最喜欢的是小组对抗赛，这个周五照样开赛。全班分成4个小组，每个小组10个人，我是第四小组的。比赛规则是谁回答对一题就给这个同学所在的小组加1分。比赛开始啦，同学们都摩拳擦掌，眼盯大屏幕跃跃欲试，都想为小组争分。老师打开大屏幕，问题一出现会的同学都高高的举起手，有的同学急不可待的站起来，嘴里大喊：“老师，我，我，我。”前几个问题都是我们组同学先抢答上来的，看看分数我们比第二名高3分，我想，我们组赢定了可是就在我做美梦的时候，第3组赶了上来。比赛进入白热化，我们组的同学都很紧张，眼看煮熟的鸭子就要飞了，屏幕上出现了最后一题，我们组的高海峰不负众望化解了危机。我们组以一分之差险胜第三组，就在我们以为比赛结束正要欢呼之时，英语老师说：“检查作业，也作为比赛分数的一部分。”我手心里捏了一把汗，担心我们组有人作业没完成好。检查完作业结果是：我们组比第三组多一个家长没签字的人，这样我们组和第三组打平手了。我心想还好保住了第一的位置。笑容重新荡漾在我们组人的脸上，这时下课铃响了，老师宣布比赛结果，第三组获胜，我们组人顿时脸色由晴转阴，只听我们组有同学大喊：“老师，不公平。”老师笑了笑走出了教室。我们的心里犹如打翻了五味瓶很不是滋味。
其实，开始时，我也觉得英语老师不公平，但用心想一想，比赛总会有输赢，结果都不重要，关键是通过对抗赛这种方式使我们更好的掌握知识，但作业没好好完成就是学习态度问题了，学习态度不端正就不会学习好，所以英语老师是公平的。
发生在学校里的事作文六年级【七】
温暖的阳光带着一丝调皮和着春风洒在教室的窗台上，也洒进了同学们的心里。我坐在座位上，捏着报刊的手微微有些颤抖，这是我们的第一期班刊啊！班刊以轻柔的蓝色为底，配上精心描绘的插图，散发出淡淡的墨香，班刊名《梧桐叶》象征着我们505班是个多姿多彩的大家庭，每一位同学又像梧桐叶一样各有所长。
还记得那天的课堂上，宋老师神采奕奕地站在讲台上大声宣布：“我们要创建我们自己的班刊了！”同学们脸上浮现出欣喜，眼睛像一颗颗沾了露水的黑葡萄，闪烁着智慧的光，好像已经看到了制作完成的班刊了。一到下课，同学们迫不及待地三五成群商量起来，认真提出了自己对班刊的看法，对于班刊名字更是各抒己见，一会儿就罗列出了一长串的名字。
“周眉盈，你找到你的作品了吗？”同桌的声音一下子把我拉回现实。我抚平班刊，笑着说：“还没开始找呢！”说完，他狡黠地看了我一眼，顺手将我手中的班刊抢去，随后躲在教室的角落里浏览着我们的班刊，寻找他的杰作。我笑着摇摇头环顾四周，教室里早已热闹起来，欢呼声、写稿件的沙沙声响成一片。有的同学拿着班刊向其他同学得意洋洋地展示自己的文章，有的同学正如饥似渴地阅读着班刊，有的同学奋笔疾书，为了把自己的作文登上下一期的班刊而努力着……教室里的空气中弥漫着欢快的气息。
班刊的成功“诞生”好比雨水，滋润着同学间的友谊，使我们更加坚信：团结就是力量！
