“哗哗哗”今天下起一场大雨,噼里啪啦的打在地面上。我走出家门,发现豆大的雨点从天上飞速的往下落。我忍住心中的喜悦。好一场大于呀!太棒了,因为我最喜欢雨了。这样一直下着,我们又可以尽情的玩雨水了。
今天开始贾老师要为我们辅导作文,我打着雨伞向学校走去。那些淘气的孩子——雨点,想方设法的从我的伞下挤进来,把我的衣服打湿,真是调皮。
到了学校,贾老师带领我们玩了一个有趣的游戏:五指相碰代表小雨,击掌代表中雨,打腿代表大雨,打桌子是代表暴雨。老师在讲台上说一种雨,然后让我们做动作,看谁做得又快又好。的确是很好玩的。
在写作文之前,贾老师带领我们到教室外亲自体验一下室外的雨景。我们跑出教室,雨已经下的小了。但是雨点打在水里就好像“水之保护牌”。我们大家都出来了,似乎雨神很开心,故意把大批大批的雨派下来,就好像“水炮”似的轰向地面,然后和地面上的水汇成“雨河”。
我们参观完室外雨景,进了教室,开始讨论有关雨的诗句,一共有十多句,其中我喜欢的诗句是“好雨知时节,当春乃发生”,而我最讨厌的是“清明时节雨纷纷”。
可爱的夏雨,我爱你,你给人们带来了清凉。前几天,天气十分炎热,树木***要死,是你们,让枯萎的叶子舒展开来。把快要死亡的庄稼从死亡边缘拉了回来。让农民伯伯高兴极了。但是,没有一种东西是十全十美的。雨也有它的缺点:不能让小朋友们外出玩,衣服淋湿了会感冒,给人们的外出带来不便。过分的大暴雨,也会给人们造成灾难。山洪暴发,河流胀满等,也有可能危急人们的生命。
不过,雨的优点还是多一些。它能在关键时候救人、树、花、草、动物等的生命,还能给我们小朋友们带来雨天的快乐,特别是夏天的雨,可以让我们尽情的玩耍,我喜欢夏雨!
我,是小雨滴,我的家在蔚蓝的天空,我的妈妈是乌云,爸爸是太阳。妈妈说,因为人类需要我,所以我必须诞生在这世上,我在风雨交加的夜里诞生了。
我在旅行中好害怕,觉得好孤单, 我一降落,就打在一群沙子里;我发现了这个世界很美丽,就决定要跟这个世界得大家当朋友。我在沙子里遇见了螃蟹,它带我去小溪,我在小溪里遇见了小鱼小姐 和虾子先生,它们是我的好朋友;接着,我去了宽广的草原,看见了高大的树木爷爷和温柔的河马奶奶,河马奶奶带我去河流里,看见了大大小小的鱼类朋友,又遇 到了凶猛的鳄鱼叔叔。我天天和鱼类朋友玩在一起,日子过久了,开始觉得无聊了,我又开始了美好的旅行!这次,我到了瀑布,瀑布有如溜滑梯般,真刺激!经过 好几个月的旅行,我终于到了最期待的地方──海洋!海洋有如天堂一般,让我有更多的朋友。我最好的朋友是鲸鱼,它让我了解大海的美好。我觉得这次的旅行, 让我深深体会到,海洋是个食物丰富,精彩刺激的天堂。
太阳爸爸来接我回家了!它搭建了一座彩虹之桥接我回家,让我回到爸爸妈妈温暖的怀抱里了!
某一次,我在市里听了一个讲座,关于现代教育的,那个,也就是讲的那位教授说:“学校是孩子的第二个家,这个家应该是和睦的,温存的,是温馨的
教授说的对,在我们20岁以前的时光里,我们的大部分时间都会在在学校里度过,所以说,我们应该对学校有很多的敬畏。爱护她,保护她,是我们的责任。
那么,我们应该怎样的爱护呢?我想是,爱自己的家!
那天,我和几位同学在校园中散步,突然,一阵风刮起,一片纸屑飞到了我身边我就想:“在这么洁净的校院内,为什么会有纸屑,我驻足,看着这片纸屑,却不知是从哪来的,或许是从对面的窗户中飞来或许是旁边的,也或许是路过的人不小心丢下的。
几位同伴打断了我的思绪。
当我刚起身走时,发现纸屑上有一些文字,我把它慢慢捡起,细细打量着,只见上面写着:“作为学校的一位学生,就要爱护学校的公务,维护学校整洁。”也许这是从那本政治书上撕下来的`,我思索着,可为什么要把蛇蝎纸撕下来呢?而且没有保管好,竟让它飞到了马路上,为平坦又洁净的道路添上一丝瑕疵,是有意的还是无意的?
同伴又打断了我的思绪,纸屑掉到了地上。
我带着疑问回到了教室,教室里稀稀落落的翻书的声音,使我感到了很深的惬意,似乎能听见窗外马路上纸屑翻动的声音,我扒在窗户上看着外面马路上的纸屑想:“若丢下这片纸屑的恩是有意的,那是为什么呢?那片纸屑没有质量,丝毫不能给人带来压力。不对,它应该是人无意中丢下的,可那个人发现没有,他会不会回来将那片纸屑捡起,答案是不得而知的。
上课铃打断了我的思绪。我坐在座位上,心中的思绪渐起渐落,直到下课铃响了。我站在窗前望着前面的马路,忽然发现那片纸屑不见了,自己与它去哪了,我不知道,或许是楼前的垃圾桶里,或许被风吹到了角落里或马路上的另一端,或许它正飞着,也或许被丟它的人捡起了,拿回去了吧!或许……
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