我的同桌叫王雷,他可是在我们班上出了名的学生,全校师生都晓得他。好的一方面是,他从来不犯大错误;不好的一方面是,他总爱出小毛病。不过有一点肯定的是,王雷在班上的学习成绩很好,所以老师也不会说他。
记得有一次考试前,数学老师准备次数学测试卷重新讲一次,为了加深印象。倒霉是,只是王雷一个没有带数学测试卷,这可将老师给气坏了,只听老师大声叫道:“王雷,学习不认真,就好像你这次能考多少分!”气也没有法子了,反正现在就要上课啦!结果,王雷只好和我看一张卷子,老师边讲边让我们纠正错误。
令我惊奇的是,王雷虽然马虎没有带卷了,但是他却比我听得清楚,还给我讲呢!我心里不停地想:上帝呀,为什么让我这么笨呢?如果有同桌的一半就好了。
期中考试过后,王雷还比我先交卷子,我问他“你这次数学能得多少分?”只见他胸有成竹地说“一百分没有问题。”我说:“别吹牛了!这次的题比以往难多了,而且有些题都是我们不常的,我还怕自己不及格呢!”
然而,成绩出来以后,王雷居然真的得了一百分,而我只得了可怜的73分。在修正的错题的时候,王雷还对我说:“苗苗,如果还有听不懂的地方,你说尽管我问我。”虽然说得不多,但是足以让我感到温暖,我也有信心了。
这就是我的同桌,一个很聪明又热情的同桌。和王雷做同桌,我感到非常庆幸,在他的影响下,我也慢慢地喜欢上了数学课,而且也喜欢了难题,成绩比以前进步好多。
现在,人们越来越关心自己的身体健康,大家常常在问:“到底吃什么好?”现在食品、药品不合格的比比皆是,作为消费者的我们应该怎么做呢?
俗话说:“民以食为天,食以安为先。”食品与我们的生活息息相关。食品生产厂商为赚取更多的利润,以劣充好∶用死猪肉制成罐头;用地沟油生产食品,用工业石蜡制造火锅底料……他们不可能不知道这些东西对我们是有有害无益的,他们能忍心“摧残”自己的同胞吗?当人们质问他们时,他们却理直气壮的说﹕“这不关我们的事,谁叫你们去买的!”这是多么麻木,多么无知,目光多么短浅啊!这些人,破坏了道德水准与职业操守。
现在危害迭起,我们应该怎么办?我们难道就要坐以待毙吗?
不,我们不能,我们只需在生活中处处留心,发现有不法行为立即告知相关部门,协助他们严厉打击,让那些人犹如过街的老鼠--人人喊打!作为群众中的我们还要监督有关部门,让他们办事高效率,高质量。不仅如此,我们在购买食品时还要看清标码,日期。进一步确保我们的'健康,
药品安全也是一大问题,你可能会惊诧∶难道药品也有安全隐患?
是的,我们生病若不服用安全的药品,就会直接影响到生命的安危。现在存在的问题有两大点:药品生产商的偷工减料和我们随意服用药品。
有的药品生产商也为了利益的关系,把药瓶偷梁换柱:将驴皮制成的阿胶换成牛皮;将植物纤维素制成的胶囊壳换成皮革废料;将中药中掺加与其相似的“中药”……这样导致我们吃药不见效,花了钱白受罪,反倒钻出其他毛病。
有时,我们得了小感冒,怕麻烦,就服用阿莫西林胶囊,但这只适用于敏感菌所致的感染,根本就不能治病,反而使体内病毒的抗药能力增强,所以才会有百病不治的原因。
我们不仅要严厉打击不良药品,也要有病找医生,不自以为是。
大家的健康不仅仅是我你他的呵护,还有生产商对消费者的责任心,相信,只有做到大家共同为生命护航,这世界才会变得美好!
距离上一次写作文差不多有半个月了,今天月考刚考完,数学成绩也不怎么滴,所以心情不是怎么好,好了,言归正传,今天我就要说说我的大同桌。
你是我七年级的大同桌,一副圆圆的眼镜,长长的头发,声音好听,记得你成为我的大同桌好像是因为你月考没考好,老师把你掉到了最南排,那天我正好去练朗诵,直到放学才回到教室,我走向我原来的位置,只见桌兜一篇狼藉,我满脸疑惑,后来我的死党告诉我,老师有换位了,把你换到了我的旁边,老师说你考的不怎么好,不想看见你,就把你放在了我的南边,死党说你好像哭了,我半信半疑,不至于吧。
星期一回到学校,由于我不爱说话,咱们各干各的,下午我又去练习朗诵,最后两节课都没有听到,只见我的地理书摆在桌子上,还贴了一张便利贴,上面写的是作业,看着书和便利贴我还纳闷,但心里却是满满的感动直到周三下午,我回来的比较早,你还未收拾完书包,你指着便利贴和我说着今天的作业,看着便利贴,我都明白了,书上的笔记是你记的,作业也是你记的,想着我心里有一种说不出的滋味,感动还是惊讶?以后两个星期,我依旧连着朗诵,你依旧给我记着笔记和作业,看着笔记我总想感谢你,但放学后我却总也找不到你,只好在心里感谢一下了。
八年级分班了,没想到你又和我分到了一班,班主任是英语老师,为了提高成绩老师把全班人分成八组,再把组长两两一组背词组,没想到我们是一组,我不仅感叹,这也太有缘了吧。
现在我们隔着两位很少说话,但考词组时还不停的打趣,笑声从未间断。
我七年级的大同桌你月考怎么样,反正我不怎么样,记住了咱俩词组还没考呐,明天找老师背词组吧
11.15致LJY
他的漫画功力也十分深厚。素描课的作业是人物肖像画。交作业时,他像变魔术般地拿出一幅画着卡通人物——乔巴的肖像画。那逼真的形象,简直比漫画书上还要生动几分呢。他滔滔不绝地讲着昨晚画画的过程,还不忘模仿着画里乔巴的样子,惹得同学们也大笑起来。
这就是又会玩,又会写,又会画的“四眼弟”,哎呀呀,他又要拉我去看他的“精彩”表演了。
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