书上云:在11月22日到12月22日出生的人是属于射手座的。
12月12日我降临在这个世界上,带着朦胧的眼神,啼哭着,看着眼前的脸一张一张掠过,突然有些心悸。(我的人生将从此开始,会一帆风顺吗?
书上云:此星座出生的人具有“双重性格”。
和弟弟出去玩,手被妈妈牵着,我们天真的笑容让人看了忍不住转头再看一次,突然,弟弟看见不远处有棒棒塘卖,他胖胖的手在我手里开始不安分起来,善解人意的妈妈立刻买了两个来,我和弟弟一人一个,弟弟几下子就吃完了,他直望着我手里的那个发呆,我微微笑了一下,把手里那个递给弟弟,回赠予我的,是弟弟的笑容与妈妈赞许的目光。
在幼儿园里,快睡觉了,挨着的阿杰夺了我的棉被,我夺去他的枕头,一上一下,“世纪大战”开始,我毫不示弱的和他对打,头发被抓得不成形,鼻青脸肿也无所谓,要不是老师,也许我们当中非得有一个趴下这场战争才会结束!
(善解人意的自己,争强好胜的自己,两个我在眼前晃动,我迷惘了,到底那一个才是真实的\'我呢?
书上云:射手座出生的人难以处理好人际关系。
“阿杰,呆会儿出去玩!”
“尹杰就尹杰,干嘛叫得那么亲热!”同桌讽刺到。我恨了他一眼,充满了愤怒。
“什么,你敢说你不是想和某些人拉近关系!”同桌理直气壮的说。
“你别乱说阿素,她和尹杰从幼儿园就认识,这样叫说明友好!”好友帮我辩解道。
“哦,是吗?我可不这么认为!”说着,同桌还给我一记邪恶的笑。 我讨厌这样,我讨厌有人拿真挚、纯洁的友情开玩笑,终于压抑不住,面对同桌,“啪!”一耳光重重落在她的脸上!
“你打我?”同桌瞪着杏眼仇恨的望着我,仿佛恨不得把我吃了。她没打我,却把我的课桌给掀了,我觉得这比给我一耳光来得更侮辱,毫不示弱的把她的桌子也掀了!
(其实,在那一晚,看着早已冰冷的手我开始后悔起自己一时的冲动,我甚至在想,假如当时抑制住了自己,我和同桌间的友情是不是可以依然如故呢?
书上云:生于此星座的人,都要过着坎坷不平的一生。
昨天,翻开,看见一张类似简历的表格:
4岁,在幼儿园同人打架,打得鼻青脸肿。
8岁,一年级的期终,两门功课不及格,遭到老师与家长严厉批评。
10岁,学跳舞扭伤脚,从此不再适合跳舞。
12岁,和妈妈出外游玩,差点被水淹没。
13岁,没能考取理想的学校,令家人伤心。
……
(我望着这触目惊心的一条条,不由得心灰意冷,人生的多磨让我渐渐失去了斗志,我注定将过着曲折的一生吗?我困惑了 书上云:射手座的人勇于反思,敢于拼搏,只要努力,胜利终究属于他们。
一个人呆在房间。没有开灯,透着朦胧的月光,我开始重新审视自己。 为什么我会有如此迥然不同的性格?为什么我总无法处理好人际关系?为什么我的人生如此坎坷?难道真是上天注定,无从改变?
没有人告诉我,但我听到静夜里传来的来自心灵深处的呐喊:不是,不是!那只是你人性的懒惰,意志的消沉!
真的如此吗?
假如在幼儿园时,我同阿杰好好讲道理,也许就不会爆发斗争!
假如我忍下一时之气,向同桌好好说明我的观点,也许我的友情就不会被冰封!
假如我小心,按照教练说的去做,也许我已经在舞台上翩翩起舞!
假如……
原来一切都是可以有另外一种结局,并不是早已注定的,我若能将一切阴影从心中抹去,回报以我的会很美丽!领悟到这一点,我重新抬头望月,竟从中读出几分赞许。
书上云:射手座的人有“双重性格”,他们无法处理好人际关系,而且将过着坎坷的一生,但他们勇于反思,敢于拼搏,只要努力,胜利终究属于他们。
“阿音,快期考了,准备得怎么样?”我微笑着问同桌。
“你……?”
“以前就别提了好吗?你还没回答我的问题呢!”我笑着看着阿音惊讶的表情。
“没,英语还有些问题。”
“我也有些物理问题。不如……”我暗示着。
“互相帮助!”阿音笑了起来。
我当然同意,一段冰封的友情即将获得解放,我为啥不同意?
我和阿音都很努力,差漏补缺,我们有时也会斗嘴,不过,我学会了忍受,因为这段情来之不易,很多人都说我变了,性格温顺了许多,我开心得直笑。
期考过后,我和阿音排在班级前两名,我们上台领奖的时候,老师冲我们笑,同学们鼓起了掌,我和阿音会心的笑了。 (我为之拼搏也为之无奈的人生啊!我是不是已经超越了你,挣脱了原有的束缚呢?
是的,因为我已听见我的心灵深处爽朗的笑声了!一日里,能听到一句令我畅笑一回的话,遇见一个令我凝眸数秒的路人,尝到一种清爽可口的食物,这一日便是好日;一日里,心平气和地处理每一个“莅临”自己的麻烦,化解每一段不期而至的人际纠葛,做到风动幡动心不动,这一日便也是好日了。
有些后悔现在才看到这本书,也非常欣慰自己能在一个正确的时间看到这本书。如果是在哪怕一年前读到这本书,我都不会有收获的感觉,而能有收获说明能领会,能领会的本领本身就说明了成长。
我自认为不是完全的”体弱者“,所以对那些追求速效的成功学和十全大补的”鸡汤文“不是很感冒,但是心里知道,方子到位,”鸡汤“一定是能对症下药的。笑来老师的书就是对症下药,治的就是我这种”心智无力“的体虚病。
一直以来,困扰自己的最大问题就是面对自我期待与现实水平之间差距时,如何化解内心矛盾,不被所扰而能继续进步的问题。为了了解自己看过一些书,常常有意识的做些功课,在平常生活里把自己拉出来拉练拉练,可是在很长的时间里,我都充满了挫败感,也是书中所说的,”人生的幸运在于能够用正确的方式做正确的事情。“如果说我知道什么什么是正确的事情,那么我在心智上的训练失效是因为没有找到正确的方式,同时也拿不出像样的道理说服自己。
书中点开的一个首要问题,也是人性的劣根,就是大部分都是即懒惰又勤奋的。想想自己常常觉得时间不够用,想掌握快速学习的方法,却又懒于付出心血,常常疲于找寻各种办法,却最终都败在自己的懒惰上。太多时候我们花了许多精力,却到了临门一脚时不愿意伸出脚,回想起来确实也就服气,也为自己的愚蠢感到可笑。
书中最为精华的部分,就是提出人需要依靠心智去把握自己,克服劣根性。我们不是不能科学的制定计划和清单,而是不能科学的执行和完成任务,我们在制定计划时过于勤奋,却在执行中过于懒惰。大部分长久的失败很少能反思到,这个过程中我们让自己的心智迷失,让自己的劣根发作,所以书中给我了一个最大的提醒,就是”所有学习上的成功,都只靠两件事:策略和坚持,而坚持本身就是最重要的策略。“
书中将我们经常屈服于我们的懒惰和毛病归结于我们丧失心智,并且任意它的丧失。而要想转变,首要的是学会开启心智,并掌握持续开启他的技巧。
在阐述这个问题的过程中,书中内容首先阐述了我们天生的毛病有哪些,也就是哪些毛病会阻碍我们开启心智。第一个毛病是自我感觉良好,因为每个人最了解的是自己,越是或多或少我们都天生的会感觉自己比较优秀,并且会很容易因为自己的体验和感觉产生自以为是和自欺欺人,这使得我们常常陷入一种错觉中,要么自己觉得对的实际是错的,要么自己觉得错的实际是对的。所以要想开启心智,首先要明白很多自己身上的经验和认知有可能背离现实。
第二个毛病就是走神。我们常常会被外界因素和刺激影响,而且这种影响往往是顺着刺激趋势继续放大的。比如外界的负能量接收后我们自己的情绪会变得更糟,这就好比巴普洛夫的经典刺激试验,我们无意识的情况下往往都会听到铃声就会掉口水。当我们认识到这个天性时,我们要做的就是用意识控制自己的大脑,在外界刺激时,有意识的分析,有意识的掌握自己的注意力,不要让大脑控制自己,而是要控制大脑。
同时书中还提到,”对痛苦的深刻感受会扭曲和抹***我们感知其他事物的能力“,同时由于自我保护意识,我们会很容易遗忘痛苦,好了伤疤忘了疼。这对于一个善于反思,不重蹈覆辙的人来说倒是一个很糟糕的毛病。所以要学会利用心智让自己保持痛觉,善于利用痛觉来激发自己的动机。
还有就是及时行乐的天性。每个人天性都希望是及时行乐的,也就是说我们都希望付出就马上有回报,于是我们容易短视,容易放弃,容易失去耐心。而书中告诉我们推迟满足感是我们开启心智的要领,你能推迟满足感,也就证明你正在用心智让自己成熟。
最后,书中一句很重要的话来提醒每个实践心智开启之路的人。”平静接受并且正确认识自己的额天性时改变天性的第一步。“
在阐述完人天性的缺陷以后,作者着重阐述了我们如何提高心智——与时间做朋友。
其实本质上,书中的许多操作性的建议与许多讨论时间管理和人生规划的书有诸多相似之处,但是所站的角度,包括作者希望每个人以理服己的角度都与其他书籍有些不同。作者认为时间是不能管理的,而要做到花时间花到刀刃上,要做的是与时间合拍,本质上就是掌握自己,用心智控制自己,让自己保持一种自律的生活。而这个过程中,我们主要做的就是用心智对抗懒惰、认知偏差、先天的自我保护意识。
总结看来,书中在具体的建议上有几点着重强调,一是计划很重要,二是好记性不如烂笔头,三是不要让完美主义阻碍了实践。
除开提高心智,书中内容还在开拓心智。
尽管这封信你百分之九十九的可能看不到,但是我还是要写,就当是发泄了吧。
你很讨厌我吗,我想没有吧,我们去年就做过一次同桌吧,那时不是挺好的吗,毕竟你是语文老师亲自封名“班花”的人,所以和你做同桌,我还真有那么一点骄傲。
不过,你肯定想不到吧,就在前几天,你把我心里对你仅存的那么点骄傲,赞许,毁的一点不剩。
这件事真的是让我记忆深刻呢,以前吧我认为你有钱有势情商高还幸运,可是这件事过后呢,我发现你貌似还是一个没有教养的人。
让我再带你重温一遍吧,星期五第八节课的化学,你拿着我的卷子抄,本以为你会礼尚往来所以也就没有阻止,结果呢快要交卷的时候我看了一眼你的卷你竟然不让,好吧我承认这不是什么光彩的事,并不应该拿出来说可是当时你不让看的时候我就已经死心了自己乱写一个答案在上面,之后呢,你像是发现了什么不可思议的事一样指着我然后小心的看了一眼自己的\'卷,我当时好想问你啊,做人的羞耻呢?教养呢?
嗯,说句实话吧,你长得也不怎么好看,家里也不怎么有钱,就算有也只限于这个小城市,我的好友五湖四海有时候看他们穿着漂亮的小裙子逛商场,我就想拿来和你对比一下,你看看人家,你在看看你自己,你骄傲的资格呢?不好好学习天天上课照镜子?
我现在真的很想骂醒你,你和别人也并没有什么不同,甚至于还在做一个不切实际的明星梦,我想告诉你,不是每个人都是赵丽颖,你没有资格还不去努力,凭什么你以后就会成为明星呢?
我可能扯远了,但是我现在作为你的同桌,那个曾经佩服你运气的同桌,我想告诉你,现在,你该努力了。
《把时间当朋友》这本书之所以对我影响最大,是因为它让我明白了很多事实,这些事实比我们经常所听到的大道理要真实很多,有用。明白这些事实后,马上改变了我以后的处事方式。
1、关于时间管理
要管理的是自己,不是时间。是的,很多时候,由于我们的头脑太过活跃,受其他事情的干扰,而无法完成自己该做的事情,浪费了很多时间。如在宿舍,受电脑上的音乐游戏娱乐各方面的干扰,就无法完成作业,做该做的事,学该学的知识。但只有专注聚集,才能真正有效率地完成手头的事情。而专注力,自制力,不受外界干扰,是需要我们去管理自己的。
2、关于人际关系建立
生活的智慧就在于,集中精力改变那些能够改变的,而把那些不能改变的暂时忽略掉。专心打造自己,把自己打造成一个优秀的人,一个有用的人,一个独立的人,这比什么都重要。打造自己,就等于打造人脉。-我们不防去观察一下那些成功人士,都是集中精力专注于打造自己的人。自己做强了,做大了,胜过他人了,自然而然地就会有人来找你帮忙,解决他们自己解决不了的问题;或是与你合作。在这过程中,人际关系网自然就建立了。
3、关于专业是否有兴趣问题
首先,这些人并不是对正在做的事情(专业学习)没有兴趣,而是没能力把目前正在做的事情做好。只要一件事儿你能做好,并且做到比谁都好,或者至少比大多数人好(有成绩感,有收获,你就会花时间精力继续努力下去,并获得更大的成绩感),你就不会对那件事情没兴趣。-这让我明白:很多时候是我们自己学不好,就拿对专业不感兴趣为借口,而不花时间精力去学习。这样找借口,不学习之后,又怎么会知道自己到底有没有能力做好呢?
4、关于人生职业规划
其实,我个人并不相信什么职业规划。我只是朴素地用自己的经验得出适合自己的结论:没有谁能给我做职业规划。-人生职业规划,是一生的时间。我们是否有能力去做这个规划呢,更重要的是我们是否有能力去执行好这个规划呢?尤其是我们大学生,对很多东西不了解,人生的经历也确实太少,而生活中变动太大,太多。我们一般得大学生有能力去做这个人生规划吗?如果不能,我们是否应该实实在在地做好眼前的事情,让自己时时刻刻都有收获,或许这比规划来的更加实在。
5、关于心智
开启心智,运用心智,获得解放。心智可发展,可培养,可重建,甚至可以反复重建。不可封顶。-心智的不同,人生路不同。而心智是极其微妙的,很多时候是被我们一般人所忽略的,但它却决定了种种不同的人生轨迹。如有些人几何代数都学不明白的时候,另外一些人却可以仅凭心智就能够想象出现实中无法观察到的超立方体,如果自己明白心智是决定因素时,就不会诧异这些人的特异功能了。每个人都要努力去开启自己的心智,成就自己的人生。
6、懒惰是所有问题的根源
无论在哪里,懒惰现象都随处可见,而且被各种借口掩饰的很合理。如果我们发现不了这是个严重的问题,那么我们还会继续原谅自己的懒惰,而最终一事无成。如不花时间精力学习专业课;不去实践;看书不动笔不动脑;看书只是一带而过,囫囵吞枣;不去上课;吃饭外卖(快餐或舍友);等等。看了这本书,或许就会发现自己的很多借口是站不住脚的,进而改变自己。
7、我们可以控制自己的大脑
我们可以用自己的大脑控制大脑,而且你若不控制自己的大脑,你就会受大脑的控制,还有可能受他人控制。如你会受***的驱使,而做出一些让自己在清醒理智时深感后悔的事情;在你做事情时,自己轻信了他人的话,而做了让自己之后感到后悔甚至愤怒的决定;等等。我们要学会控制自己的大脑,让大脑引导行为为我们想要的结果服务。
8、“事件-时间日志”记录
如财务管理一样,知道时间是怎么用的,才知道该怎么去规划时间-时间不是节省出来的,是靠规划出来的。通过“事件-时间日志”记录,我们可以精确地感知时间,可以丰富我们的回忆;更重要的是:可以调整我们对时间的感觉,在估算任何工作量的时候,都更容易确定“真正现实可行的目标”。
9、最节省时间的方法:学习
通过学习,我们可以少走弯路,可以用他人证明是有效果的方法来更快地达成自己的目标。
10、正确对待老师
首先,不应该过分依赖老师。
其次,要明白“做得最好”和“教得最好”往往根本不是一回事。“教得最好”的老师肯定会有,但往往并不是“做得最好”的那个。“做得最好”的人通常甚至可能都不一定会教,更不用说“教得最好”了。泰森的教练打得过泰森么?——那教练估计不会有那么快的出拳速度吧?但,他可以训练出拳王泰森。
11、什么都学,学了不知道有什么用
什么都学,时时刻刻都满载收获。往后不知道人生的什么时候就派上了大用场呢?这种感觉是很让人欣喜的。所以我们要有这样的心态:不知道以后有什么用,而努力学习各种知识。
很久没有再读一本这样关于时间管理的书了。
市面上很多这一类型的书,看多了需要每次都给自己做个时间列表,因为看太多,所以根本就不会给自己做。
很长时间,都认为自己是个有计划的人,每次要开始一项工作或者一件事之前,都会想很多,很多,已经不止三思了,可能N思都有。
后来,世界变化太快,生活充满太多意外,终于发现自己的计划总是不知觉的被什么给打断,于是放弃了许多长期的计划。
再后来,经历太多事情后,发现自己苦于被计划所圈住,于是开始享受无计划的生活,虽然还是有时候还是觉得自己在浪费着一些时间,觉得抓狂,但是也得到了些许快乐和放松不是。
毕竟自己并没有完全放纵自己,还是每天都在进度一丁点。
看了此书三分之一,说不上茅舍顿开,却也有些豁然开朗。
毕竟也是个新东方的牛人的亲身体会。
有些确实很生活很实际,甚至是说到了一些我们不愿意承认却又是在每个人身上都会看到的陋习。
书店里畅销榜的书架上永远放着那么些貌似排名很高的书,内容多是被千万人说腻了的道理,食之无味。
一时间我还找不到什么词语形容这本书的语言风格,调侃式?诙谐式?反正是会让你很虚心很认真的去接受他说的建议。
下面是摘录的一些比较好的句子。
“如果一个项目不超过7个的话,那么完全可以在我们的大脑中进行。”
“我们不是计划着去失败,而是失败地计划。”
“一个人失败经历得多,经验就相对更丰富,而后就少犯错。”
“长期计划是需要通过实践才能习得的能力。”我终究也明白这个道理,制定一个长期计划,并坚持到底的实践去完成,这也是一种能力,现在的我还没有能力去做这么一个计划。
笑来童鞋引用了崔健的一句话“计划总是没有变化快。”应该也是IBM的一句广告词,后半句印象中应该是“所以要将变化写到计划中。”至今我都记不起当时是谁和我说过的这句话。
但是无论变化有多快,有多少变化,计划总应该是有的。
有些计划,比如运动,跑步,一个词就可以让自己明白,也没必要去规定一个期限。
一辈子亦或是几天,想起来就可以去做。
“缺乏行动的计划是肯定没有任何意义的。”
“很多时候,没必要做计划的原因有两个:除了前面提到过的‘大多数计划其实非常简单’之外,另外一个是“初始状态下,我们往往实际上并没有能力去制定合理有效的计划。”
“如果你想改变你自己,或者你目前的处境并不令人满意,那就一切从简——找一个你觉得该给你带来改变的行动,然后去做就是了。
不要怕碰壁,不要怕失败,那是必须经历的一个过程。”
“很多人正是因为没有目标才不停地‘学习’。”说的就是我。
因为对未来的恐惧,因为缺乏应有的安全感,我想在确定目标之前总不能白白浪费时间,坐以待毙吧。
于是不停地学,最后忘记了去指定一个真正的目标书一定要自己去读,书摘一定要自己去做。
因为很多时候我们大脑的“选择性输入”机制控制我们听我们爱听的,看自己喜欢的,写我们爱写的。
笑来童鞋26岁的时候不小心发现自己竟然不会思考,今天26岁的我早在去年就知道自己不会思考,一直挣扎到现在,到现在发现自己的精神世界貌似极度的空虚。
“事实上,买回来的一本书里,哪怕有一句话给我们带来惊喜、带来思考、带来改变,就已经值回书价了。
所以,有些时候,要注意自己的心态。”这几天一直徘徊在买书和不买书之间,现在不是新出的书,在verycd一般都能找到电子版,很省银子,对于我这样多无产品待业青年来说。
就现在看的这本书也还是电子版,犹豫了好久。
但是书有书的好处,拿着,看着,做记录也方便,徘徊中。
“爱迪生是否是一个特别努力的人,本质上与我们没什么关系,我们该努力还得努力,不应该仅仅因为别人努力或者不努力,我们就放弃努力。”
“心理健康的人不仅应该有能力看清真实的世界,还应该有足够的能力感知真实的自我”
看到后面发现这位童鞋和我一样对励志书籍有相同的观点:“励志肯定没有什么错,因为人就是需要鼓励,但不能胡说。
随着年龄的增加越来越痛恨许多的励志书籍,甚至觉得很多时候,“成功学大师”干脆就等于“江湖骗子”。
并且某种意义上,他们比江湖骗子还可恶,因为骗子最终只不过是骗走你一样东西,如果你聪明的话可能不会被骗,或者就算被骗了,也可以想办法弥补损失。”
“换句话讲,尽管运气确实存在,但我不能相信运气,或者完整地说,我不能相信运气与我有关。”
“生活的智慧就在于,集中精力改变那些能够改变的,而把那些不能改变的暂时忽略掉。
专心打造自己,把自己打造成一个优秀的人,一个有用的人,一个独立的人,比什么都重要。”这话的某些部分好像在某个地方见过,似曾相识。
这本书是我喜欢看的类型,我看书最大的选择标准就是看这本书有多少内容是作者自己的想法。显然这本书几乎全是作者独立思考,看上去老生常谈的内容,却解读出了很深的意义。如:积累,重复,恐惧,想法,事实……这些内容,让我来写难免沦为晦涩的大道理,但李笑来老师却能由表及里,深入浅出,让我们审视,生活中看上去特别简单的道理,你是懂了,还是别人灌输给你的概念而已。
书中有价值的点很多,我讲3点,希望对能阅读到这篇文章的你,有点启发。
思考
整本书,要用一个关键词来概括那就是思考。当然强调的是独立思考。书中有一个例子印象很深刻。把A到Z从数字1到26分标注出来,你会发现Hard work (努力工作)是98分,Attitude(态度)是100分,所以得出结论是态度决定一切。仔细思考你会发现,按照这个逻辑,很多单词都是100分,如:Stress(压力)Wednesday(星期三)Bullshit(胡说八道)103分显然更高。然而大部分人都喜欢直接接受别人的想法和观点,ta因为这样比较省事儿。大哲学家罗素感概到“很多人宁愿死也不愿意思考”然后戏谑道“他们确实死得比较快”曾几何时,我也是这样的人,看到此处我不经莞尔一笑。
积累
这个世界没有一触而就的事实,你用了10年胖了30斤,你却想用1个月瘦下去。这根本就是不现实的,为什么还是有那么多愿意相信呢,因为他们内心想听到这样的“事实”,所以有关“权威”专家就恰好说出了他们的心声,于是年复一年总有人为速成买单。这让我想起了自己的行业,我做思维导图培训,我总愿意花时间去训练学生的思维能力,逻辑能力,观察能力,推理能力,审美能力,我也始终坚持着自己的理念。一个人没有系统思维训练,没有花时间去积累,直接去谈结果,那根本就不现实。但太多同行告诉我,家长要看的是成绩,其他的事情他们不关心,只要能提高成绩就可以了。你说的那些太浪费时间了。
我说你说的很对,然后呢?孩子成绩提高了吗?这不是效果不好才找你的吗?家长的需求很直接,就是提高孩子的成绩,成绩最直接的表现就是分数,你的培训有没有效果,分数反应很明显,这是彼此要看到的结果。这仿佛是一个死循环。要赚钱就得按照家长的思路走,就得让孩子疯狂的死记硬背,快速见效。事实上我见到很多的保过班,保分班的逻辑是孩子一放学就被送到培训机构,强制背诵,刷题,做试卷……有效果吗,你认为呢?
当然有效果,牺牲所有时间,全部压在学生的课业上,没一点效果怎么可能呢。然而这里面提升成绩的真正逻辑是,孩子只要花了时间去动手操作,成绩或多或少都有进步。如果这样为什么不花时间去训练孩子的思维能力,这样学习能力反而能举一反三,一劳多得。
我见到太多的情况是大部分人被家长牵着走,美其名曰满足客户,实际上是自己不够专业,对自己从事的技能,没有足够的积累,为了生存而不得不采取短视的赚钱策略。这样的人实在太多,我个人依然坚信,随着科技的发展,对专业的要求会越来越高,愿意花时间去积累自己个人能力的人,随着时间的推移,只会越来越值钱,赚钱一定不会是想的那么难。
以我自己举例,我没花心思打造名气,一门心思放在学习上,我很清楚,没有足够的实力,时间会淘汰你,我开课断断续续,但我力求给出去的东西一定要系统,专业,有效。我的收入基本上都是非常信耐的老客户在支持,大家都知道口碑很重要,以前我的理解就是做好课程,做好服务,现在多了一层理解,时间成本。人人自媒体时代,信息爆炸,筛选信息的成本越来越高。我自己学课程,就趋向于信得过的朋友推荐,从我个人的角度我很清楚,如果老师不足够专业,没有时间的沉淀和积累,那么他可以赚到的钱永远突破不了瓶颈。
工具
书中介绍了一款时间管理工具“Mr time”,这个工具好的地方在于,你开始一件事的时候,你可以点一下,结束的时候点一下,这样你在什么时间段做了什么事情,花了多少时间一目了然。而且后台还会进行数据分析,把重复的内容所花的时间进行叠加,你可以选择视觉呈现的方式,比如饼状图,柱状图等。
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