再塑生命的人作文四百字（再塑生命作文400字） - 学习作文网

再塑生命的人作文四百字【一】

我学习了《再塑生命》这篇课文后，有很深的感触。

海伦是一个集聋、哑、瞎一身的.高度残疾人，她每天不能听到鸟儿的歌声；也不能看见芬芳的花朵。所以她非常的自卑，痛苦。她每天都自暴自弃，每天都在问自己为什么不能像其他孩子一样，她几对生活乎失去了信心。

可是，在她六岁的时候，一个美丽的陌生人走进了她的世界——安妮莎莉文老师。她把海伦从黑暗的世界唤醒……

她教海伦识字，尽管海伦很讨厌，可她还是很有耐心的教她的第一个学生。慢慢的，当海伦接触到了新的东西以后，她变得开朗了，爱学习了。

在成长的道路上，海伦遭遇了各种各样的困难，可是她却毫不畏惧，并且努力克服了巨大的困难读完了大学。之后又写了十几部影响世界人的着作。

想想吧，当别人在歌颂春天的嫩芽，夏天的莲花，秋天的果实或冬天的梅花时，她却听不见，看不见这些美好的东西，有多么的痛苦！

她在文中写道：“我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼已经疲惫不堪了。”是的，是发生了奇迹，他顽强的战胜了困难，获得了新生！

我们就需要这种坚强的精神，遇到困难，一定不能退缩，要向海伦一样勇敢地战胜困难！

再塑生命的人作文四百字【二】

读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了我，让我明白，要以乐观面对生活，以微笑面对生命，以爱面对世界.

再塑生命作者：海伦·凯勒(helen keller(1880年6月27日-1968年6月1日，是美国盲聋哑女作家和残障教育家。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。

“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑的，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”

生命，是世界上最美好的东西。世界万物皆有生命。可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。

凯伦的遭遇很悲惨，她必须要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，愤怒……她渴望被爱，渴望光明，而这个光明的使者就是莎莉文老师，她用无私的爱拯救了凯伦，让她知道什么是爱，什么是生命的幸福，让他的生命获得新生，莎莉文老师帮凯伦再塑生命。

读后，我深思：假如人人都像莎莉文老师一样，世界将会多么美好啊!可是，梦想与现实总有差距，现实中的弱肉强食现象十分明显，弱者注定要被强者淘汰，欺凌。这是竞争也就无可厚非了，但是，对于一些没有竞争能力，但又很无助甚至不能自顾的弱者，我们是否应该伸出援助之手，也许我们奉献的爱心是那么的微不足道，但对于一些弱者来说，却能带给他们暖和，甚至能拯救他们，这就是生命的本质。有首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间!”可见，爱的力量有多强大!

朋友，假如你已经沉浸在爱的海洋中，被爱所包围，那么恭喜你，你是幸福的。那么将你的爱心奉献出去，让别人也能感受到。

再塑生命的人作文四百字【三】

读完《再塑生命》，我受到了很大的震撼。是它使我第一次认识了生命的价值和好处，是它让我真正理解了生命的真谛与它潜在力量，更是它叫我懂得了只有爱存在了，世界才能存在。

海伦是一个坚强的孩子，她以自我的坚强创造了生命的奇迹。生命，对我们每个人只有一次，但沙莉文老师却使海伦重生。也许，她的一生最要感谢的人，不是她的父母。而是把她带入光明的莎莉文老师。是她让海伦学会了写字，学会了用手去触摸世界，学会了用心去感受世界，海伦最终也实现了自我生命的价值。然而这个过程是艰难的，在这当中海伦有过苦恼，有过愤怒，有过对光明世界的渴望，更有过用她童稚的心去问上帝对她的不公！

这些都是一个仅仅六七岁的孩子要承受的。海伦没有向困难屈服，她在艰难而略含微笑地向远处的光明招手。她渴望拥有伸手便可及光明的力量，她在努力最终她拥有了这种力量，将可望不可及变成了伸手可及。她拥有了光明，她以自我的努力实现了生命的价值！

朋友，你可曾被关在一间黑暗的屋子里，没有人与你说话。那种孤独茫然的情绪你可曾体会过。你能够站起来走走，但你看不到前边的路，不知往哪走。那种惶恐，不知所措，就像没有指南针和探测仪的轮船，看不到港湾。我们很难想象那种痛苦，也许到那时我们早就会崩溃了。但是，有一个女孩用自我的行动证明了奇迹的存在她就是海伦凯勒。

我不会畏惧风雨，我会努力奋斗。同学们，为了让我们的人生更有好处，让我们的生命更有价值，请同我大喊：让暴风雨来的更猛烈些吧！

再塑生命的人作文四百字【四】

当上帝将海伦的眼睛擦亮的那一刻，海伦不由地发出了呼喊。但是当她转遍周围的角角落落，却看不到一个人，整天和她在一起的莎莉文老师也不见了。于是海伦大声呼喊着：“老师，您在哪里？我要见到您，请您出来……”海伦接连不断地呼喊。突然，美妙的音乐响了起来，海伦当然听不到，她只看到她的眼前出现了一个天使般的.美女。那人推着一辆小车，车上面有洋娃娃、水、杯子、针……还有一个蛋糕，有很多层，每一层都有一种与众不同的颜色，真是个七彩蛋糕，美极了！海伦看到这一切，便直奔向那个女人。因为她知道，那个女人就是她第一眼就想见到的莎莉文老师。他们深情地拥抱住了，两人的眼泪瞬间凝成了永恒。就这样，海伦见到光明的第一天只和莎莉文老师一起度过，老师让海伦见到了一切她教她的东西，海伦对大自然充满着好奇。

第二天，伴着晨光的到来，海伦在父母的帮助下洗漱完毕后，便要求和父母一起去逛街买衣服。她父母可激动了，二话不说就答应了。来到大街上，海伦真是惊奇得张大了嘴巴，她没想到世界是这么的丰富多彩。她看到每一样东西都摸一摸、看一看，细细把它们记在脑子里。这一天，他们买了好多套衣服，还有鞋子。海伦的爸爸还在首饰店买了三条项链和一条手链。三条项链是代表全家的，是家庭套装；那一条手链是赠给莎莉文老师的，是她将海伦塑造得这样美好、有气质。当他们逛到镜子店的时候，海伦突然看到了一张陌生脸孔，但感觉却很熟悉。哦！那是她自己，她好惊讶，居然看到了自己！海伦很是兴奋，她对自己看了又看，觉得自己比想象中还要美、还要可爱、还要精神。又是一天接近黄昏了，海伦在父母的陪伴下去看望了年迈的祖父母和亲戚朋友，对于海伦来说，她这一天也过得好精彩。

第三天，海伦在闹钟的吵闹下醒了过来。她已渐渐适应了有光的生活。这是最后一天，海伦希望看到自己的母校以及她的同学，于是她踏上了校车。伴着喧闹声，她的眼泪又不由自主地落了下来。她仿佛看到了自己无光时的那般生活，看到了与同学们一起朝夕相处的每一个快乐时光。她跟同学们讲了许许多多的东西的形状，只要是她接触过的，她都用语言将它们逐个表达出来……

上帝给海伦的三天期限到了，海伦又回到了无光的世界里，但是如今的她活得更精彩，更有趣，更丰富！

再塑生命的人作文四百字【五】

读了这篇文章我对生命有了一种新的理解，知道了人性的伟大和困难在爱面前的渺小。

其实每个人从呱呱坠地，到你静静的离去，在一切都未静止之前，你总要想尽办法证明自己的存在，于是有喜剧有悲剧在你身上交替发生，生命也随之一片喧哗，闪耀着光芒，有的人挥霍生命，时间和自己的一切，也挥霍着悔恨和错误。但时间仍在逝去，生命总要归还。无论你怎样经营，盈亏得失，自己始终是自己。请感恩吧，在闭眼的前一刻，你要知道生命不过是沧桑借给我们的一点资本。请好好珍惜

再塑生命的人作文四百字【六】

爱，它无形，无私，无微不至地关照着我们，这就是爱，这就是爱的内涵。海伦·凯勒的《再塑生命》中的莎莉文老师就是那个在无私且无微不至地给予海伦自己的爱的人。也正是因为莎莉文老师的爱，才是海伦从聋哑盲的黑暗中，从心灵的阴影中走了出来，和其它正常的孩子一样，快乐幸福地在阳光下学习、玩耍。更使她成为了美国著名的女作家兼慈善家。莎莉文老师对海伦的爱，不就是那种无私且无微不至的爱吗？而在我们的生活中，这种爱也是无处不在的，只不过是你未觉察到罢了。