其实这篇文章我一直都很想写,但每次提起笔来,我又不知道要写些什么。也许因为我自己的矛盾――我抵制早恋,却又向往早恋。
有人说“青春年华就要爱得轰轰烈烈,再不放肆就老了”。每个人都会在年少时有一种荷尔蒙的冲动,对禁忌的冲动,我也会有这种冲动。我想每个女孩子心中都有一个模子,他穿着白衬衫,清爽的发型,静静地立在窗前,阳光全数洒向他,他并不需要有多帅气的脸,只要干净舒服就行,他的存在是多么美好!正如大作家歌德所言“哪个少女不怀春?”
对于这美好的向往,有人迈出了这一步,也有人望而不前。我属于后者。如果说前者是感性,那么后者便是理性。而我这个后者只怕是被“恐吓”的。
首先我不想破坏心中的那份美好,有些东西一旦真的拥有了,才会知道他并没有想象中的那么好。其次,有太多失败的血淋淋的例子摆在我的面前。有多少人因早恋迷失了当初努力的目标,又有多少人因早恋毁掉了自己的前途……这种教训在现实中有太多。真正能成功走到最后的则又少之又少。所以在感性中,我选择了理性。
正如课文中说的一样,爱情如玫瑰,过早地碰触,恐怕只会让你受伤。恋爱可能不会影响你,可失恋一定会影响你。这种结果,你很难意料,但它一旦来了,你难免会措手不及。所以我觉得,再长大点,会更好!
而且,在我心中,早恋真的是美好的!两个懵懂的人聚在一起,彼此为对方着想,知道自己现在还不够强大,只有两个人共同监督、促进,使彼此更好,才是对两个人更好。
早恋并不是一个贬义词,而是我心中那一美好的想象!
儿子,当我想到你在课堂上睁着一双迷离的大眼睛,头在感到痛时,妈妈的心在疼!
儿子,当我听到你的成绩由原来的高二年级二十多名下滑到二百多名时,妈妈是多震惊!
儿子,妈妈甚至有些后悔让你上早学,怕你经不住早吹来的风!
儿子,也许老师对你的判断有些武断,让你愤愤不平,可是妈妈理解老师的心情,他是因为对你抱有太多的希望。忠言逆耳但是只要听就会利于行。我们可以无则加勉有则改之啊,乐观的接受,而不是当做耳旁风!
儿子,不用猜,妈妈知道你一定很受女孩子的\'幻影。这说起来其实也是值得骄傲的事,毕竟我的儿子是最棒的。可是总是腻在女孩子中的男孩子是最没出息的,那会消磨你很多的时光,影响你前进的脚步!一个总是婆婆妈妈的处理感情纠纷的男孩不会成为真正的雄鹰!
儿子,你有没有注意到,当你和你的女同学月下散步时,其他同学正在奋笔疾书;当你和你的女同学在讨论穿那件衣服适合自己时,其他同学又背会了几个单词;当你在倾听女孩子诉苦,为她们“排忧解难”时,其他同学已经落下你好远的路程……妈妈不反对你交朋友,妈妈也不是无感情之人,妈妈只是提醒你,好男儿,此时此刻,以学习为重!
儿子,不要否认很多的因素影响了你,妈妈很高兴你能认识到自身的原因。妈妈不想看到你会有面对高考一筹莫展,黯然神伤的时刻,更不想看到你离开校园,在没有人仰慕崇拜的一天!
儿子,妈妈的骄傲,当理智战胜不了情感,你会为自己的行为付出代价!
知道吗,儿子,爸爸倒是对你的成绩无所谓,因为他看得很近,也许他还希望你能下学帮他干农活呢。可是妈妈的心很痛,妈妈希望我的儿子是雏鹰,虽不敢说有鸿鹄之志,但也能展翅高飞,能遨游上空,而不是地上的一条虫!
儿子,妈妈心中的宝贝,人生路很长,可是学习路很短。俗话说:将军路上不追兔。妈妈希望你学习路上专心一些,别被路边的花草迷乱了眼睛,别让远去的野兔影响了精神的集中,放满了前进的脚步,更不要说会走上岔路……即使我们做不了将军,也会是一个好士兵!
儿子,妈妈的希望,妈妈言尽于此,路在你脚下,还要靠你自己走!
儿子,纸上谈兵注定会兵败,嘴上说努力,无异于太过苍白!
儿子,选择努力,选择拼搏吧,虽然会付出很多,但是一定会有结果。主要还是要心动、主动、行动、!
我常常想:我的儿子不会太差!
我常常说:我的儿子一定能行!
儿子,只要你对妈妈说:妈妈,我已经尽力了!无论结果如何,妈妈也会为你高兴!!!
爱你的妈妈
20xx.x.x
人的情感是具有感染性的。在一定条件下,人的情感可以感染、相互影响,从而产生相同的情绪体验。真挚的语言和恰如其分的表情动作,会激起学生的感情波澜,从而使深刻的道理渗透到学生的心田。。《十里长街送总理》一课是一篇具有浓重的感情色彩的记事文章。记叙了首都人民在十里长街送别敬爱的周总理的感人场面。当学到周总理的灵车缓缓的开来,人们悼念总理时,教师放一段录像:夜幕中,响起了哀乐,漫漫的长安街两旁挤满了前来送行的男女老少,人们望着灵车哭泣着,灵车缓缓前进,牵动着千万人的心,许多人在人行道上追着灵车奔跑。学生看完人民群众悼念总理的悲痛场面后,低沉的语言和人们悲痛的表情动作使学生对总理的无限崇敬和爱戴之情由然而生。此时此刻,让学生带着这种感情朗读课文就自然而然地入情入境了。学生在有感情地朗读中受到感染,情感的`陶冶就落到了实处。
小石同学:
你好!听说你早恋了,是真的吗?
早恋就像是在品尝一枚青涩的苹果,虽然刺激,可最终只能留下满口的酸涩,让人苦不堪言。作为你的朋友,我劝你把握人生之舵,不要让生命之舟过早地在爱情的码头停泊。
有人说,早恋是在错误的时期做一件错误的事情。我很赞同这一观点。青春期的我们极具创造力并拥有强烈的好奇心,喜欢刺激,喜欢冒险,喜欢尝试新的东西,而爱情正是一种连许多圣人都难以摸透的,怀着一颗忐忑不安的心憧憬爱情的美好,这无可厚非,但如果早恋,就得不偿失了。
首先,早恋占据了我们本应学习的宝贵时间。王世贞说得好:“明年哪得更明年,今日还需爱今日!”高中时期正是学习知识的黄金时期,学业任务重,一旦恋爱,必然会分散学习的精力。“种瓜得瓜,种豆得豆”,没有充足时间作保证,怎么可能取得优异成绩?而学习成绩一旦下滑,学习的信心又将随之丧失,这一恶性循环甚至可能使你学业成绩一落千丈,最终留下人生的遗憾。
其次,早恋的我们看不到对方的缺点,缺少人生阅历的我们很难选择一个正确的恋爱对象。也许会有这么一天,你突然发现你的白马王子或白雪公主不再完美了,他(她变得不理解你的忧伤,变得有点自私自利,甚至于他(她的容貌也不再是以前那般的美好,于是你们在同学们的惊叹中分手。可是正如钉子钉在木板上一样,把钉子拔下来,一个个钉痕仍让人触目惊心。感情虽了,伤害永存,心中总会有他(她给你留下的阴影。
相反,如果我们顺应事物发展的规律,待我们各方面的条件都成熟后再慢慢地品尝爱情的醇美,那将是天底下最幸福的事情。正如历史上的司马相如和卓文君,尽管他们的爱情之路不是一帆风顺的,可是他们最终收获了圆满的爱情,成为世人羡慕的一对。
小石,如果你期盼收获美满的爱情,期盼有一个无悔的人生,请不要早恋。
祝你万事顺意!
同学:
多日不见,别来无恙?
近日竟听闻你恋爱了,真不知该为你庆贺还是为你担忧。想必你也已对家长老师的千叮万嘱不胜其烦,可作为多年好友,有些话我还是想一吐为快。
依我之见,老师与家长反对你早恋不无道理。至于原因想必你也明白了。然而主见对于一个独立的、即将走向社会的人更加重要,这也是毋庸置疑。那么,主见与所谓真理之间,你愿意选哪一个呢?
不必说美国六十年代的性解放,不必说西方观念大量涌入
诚如长辈们所言,早恋对学习有些许影响。毕竟因早恋而促进学习的机率并不比遭雷劈高多少。古人有句话说一心不能二用。但古人还有句话,叫有得必有失。如果你持坚定态度,认为得到爱情远胜于得到分数,那自可抛弃这许多繁杂,甚至日后恋出点什么名堂,做个恋爱
在竞争激烈的今天,稍有松懈便落后于众人,何况早恋必定是一件耗费精气神的大事。而落后于众人,则意味着日后在发展的道路狭窄,就业难、住房难等等问题就会统统落在落后的人身上——谁让你落后呢?
这应该是很困难的处境。长辈们不愿意看到我们落到这般田地,于是视早恋如同洪水猛兽。而你,如果愿意拿爱情换明天,又有什么能阻止你呢?毕竟,恋爱是自由的。
好了,我想说的,也就这么多。切记,要尽快做出一个抉择,无悔于心的抉择。
最后,祝你学习进步,万事如意。
姓名:
年月日
你可以喜欢王滨的可爱,但请不要喜欢可爱的王滨;你可以喜欢周晓的古怪精灵,但请不要喜欢古怪精灵的周晓;你可以喜欢某个女生的人淡如菊、热情似火,但请不要喜欢人淡如菊、热情似火的某个女生。你可以喜欢一切美好的品性,在这些喜欢中,不断修正完善你找老婆的标准,但请不要让别人的青春为你的不理智买单。请珍惜给你发好人卡的女生,因为她懂得尊重感情,尊重自己,也尊重你。
之所以说不理智,是因为爱情,它就像一棵小树,它的成长需要阳光、雨露、肥沃的土壤、精心的呵护,而这些,身为高中生的你根本给不起,因为它的基础不是金钱,而是时间和精力。如果你是一个有责任感的人,不用我说,你也知道,高中三年你的时间和精力应该投资到哪里,就算你已经有十足的把握进入心仪的大学,你能确保你不会影响对方的人生轨迹?你能确保,你给她的就是她想要的人生?我对爱的理解就是,爱一定要促进彼此的成长,要让彼此比想象的更优秀。如果因为你的这份“爱”,使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情,而遗憾地错过了人生应有的高度,那就是对爱的亵渎。请你收回这份假冒伪劣的爱。
14年的教学生涯,10年的班主任经历,看过太多的遗憾。爱情就像强心剂,偶尔会让两个人的成绩在短时间精进一下,但昙花一现是必然的。因为情绪的不稳定,心智的不成熟,最终都很难在学业上有好的结果,最可怕的是,当年向全世界宣战一般的感情斗志,基本在一个高三暑假就灰飞烟灭,让人倍感没劲。所以,我对于班里所谓“早恋”的学生,基本不管,不给你创造来劲的机会,而且我会告诉所有的任课老师,这个人,不要管了,因为我们所有人的努力很可能因为他们之间的一个小矛盾就归零了。值得关注的学生太多了,不要在他们身上浪费精力,别怪老师残忍,你选择了爱情的甜蜜,就必须承担所有的后果。这个世界是守恒的,有得有失不是一句空话。
曾经有学生开玩笑地跟我说,老师,房子车子票子,我父母都给我准备好了,我现在就缺一媳妇。我告诉他,你缺的不是媳妇,是脑子。一个真正有内涵的姑娘,不会因为你父母的慷慨跟你走,因为吃人家嘴短,拿人家手短,不是两个人奋斗所得,低眉顺眼的小媳妇不好当。如果她就是冲这些东西去的,那就更没有跟你混的必要了,她完全可以直接奔你的父辈去了。爱情面前,物质都不是问题,更何况年龄?什么都有了,比什么都没有更可怕。父母给了你一个更高的平台,实际上是加大了你奋斗的难度,你需要付出更多的努力,做出更多的成绩才能让事情有你自己的标签。这比白手起家难多了,你应该比一般人更有危机感才对,还好意思拿父母的成就在这里嘚瑟?还不赶紧闭嘴收声,加倍努力?
爱情,对于高中生,就像是一件太过昂贵的奢侈品,给不起,也要不起。不是因为“万恶”的高考,也不是因为中国人太多,竞争太激烈。其实大家应该感谢高考,给你一个自我成长,自我证明的机会。从小到大,很多大事你说了不算,但从高考开始,你的人生真的开始由你做主。大学是什么?我的理解,大学就是给你一个安全的地方,让你慢慢地长大,让你用四年的\'时间认清你想要的到底是什么?你要成为一个什么样的人,走什么样的路?这真的是谈人生,谈理想的地方,那你说这个地方重不重要?不同的大学会带你走不同的人生之路,看得到的是找工作的难易,看不到的是文化的熏陶,价值观的引领,人生轨迹的确立。真的看到,很多学生的人生,就是从大学开始截然不同。曾经在一个教室里被同一道题难住的兄弟,几年不到就产生天壤之别,你甘心吗?想想你的初中、小学同学,一定有你奋力追赶也很难追上的人,也一定有拼尽全力也追不上你的人,而大学,会将这种差距变成人生质的差别。所以,再怎么努力也不为过。所以,你还舍得将时间和精力侧漏吗?
学生的学习兴趣和热情度多来自好奇心,因此,在教学中设法标新立异,创设有趣的、有一定难度的教学情景,既能用学生期待的信息来吸引他们的注意力,又能极大地调动学生的学习和思维热情。创设教学情景,我就根据教材的需要,采用了故事、谜语、表演、资料和富有启发性的语言等多种方法来实施的。
当然,学生情感的激发,是比较复杂的,会受很多因素的影响,如教师本身的情感状态,学生课前的情绪,教材的特点,教师对教材的处理等等都有关系,在以后的教学中,力求寻找实用又科学的途径激发学生的情感,让语文课充满浓浓的情!
亲爱的孩子:
首先祝贺你已经长大成人,开始有了对爱情的向往,这非常正常。哪个少年不钟情,哪个少女不怀春?无论男孩女孩,对于异性的好奇和好感,是自然而然发生的。如果一个人对此全无感觉,那才奇怪呢。我曾想和你认真探讨这个问题,可又怕你不愿意,就在这封信里跟你交流一下妈妈对此事的看法。
现在,如果你对哪个异性有好感,妈妈一定不会制止。但是我们如何来处理这样的情感呢?我觉得主要是表示自己对她的好意,不是祈求她的爱情,而是对她多一点关心,在她需要帮助的时候给她帮助。但是同时,爱情又是双方的,假如只是你喜欢她,而她不喜欢你,那这样的感情就一定要埋在心里,不失自己的风度,落落大方,这才叫有魅力呢!妈妈还要提醒你的是,这种朦胧的情感和真正的爱情是有区别的,真正的爱情不只是两情相悦,更是一个终生承诺的责任。这个责任非常巨大,要遵守这个承诺是非常不容易的。
你现在要做的就是好好地吸收营养,成长为粗壮的大树,将来才能承担起爱情和家庭的责任。
爱你的妈妈
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