老师的鼓励伴我成长作文500字(老师给我的鼓励作文500字)

老师的鼓励伴我成长作文500字(老师给我的鼓励作文500字)

首页大全更新时间:2022-09-24 01:00:17
老师的鼓励伴我成长作文500字(老师给我的鼓励作文500字)

老师的鼓励伴我成长作文500字【一】

忽而悠扬,似涓涓细流;忽而激昂,似浩浩波涛;忽而静缓,似一泓碧水;忽而急奔,似滔滔江海;忽而轻盈,似叮咚泉水,这悦耳动听的琴声,飘荡在我的课余生活中。随着时间的流逝,我已近拿到六级证书了。现在偶尔想起我第一次考级是的情景,仍然记忆犹新呢!

八月的太阳火辣辣的。平时我是最怕热了,而今天似乎什么感觉都没有,也许是紧张的缘故吧。当广播里叫到我的名字时,我当时真有那种临阵逃脱的冲动,可看着爸妈那希望的目光,我只有怀着一颗忐忑不安的心步入大厅。我坐在了靠旁边的沙发上,倾听那些大哥哥,大姐姐弹完乐曲后,心里更加诚惶诚恐了,心想,我肯定没她们弹得好,怎么办?

这时,我的思想突然又转了一百八十度的大弯,想到我平时那么用功地去练,怎么会比她们差呢?于是,我深深吸了一口气,坐在琴椅上,环顾了四周,向老师报告了我的考号,便开始了演奏,没想到还真的不错,几首歌曲弹下来还挺顺畅,我偷偷地看了老师一眼,他们都带着微笑,我知道了我弹得还不错,高高兴兴地走出了考场。

现在回忆起来那时的事来,我想如果没有爸妈和老师的鼓励的目光,我肯定会紧张而出错的。人在得到别人的肯定后,才能有更好的自信,才能使人为自己的愿望或理想而奋斗努力,只有自信,才可能使人在艰难的事业中保持必胜的信心,才能使人有勇气坚定走向理想之塔,所以,我们应该在现实生活中,给她一句不经意的话,一个眼神,都可能让她变强,强者更强!

老师的鼓励伴我成长作文500字【二】

我的家乡坐落在依山伴水的溪坂村,这里是花木之村。

从大门进入,你便可闻到一股清新幽雅的味道,这是花木的味道,因为在这里的.村民都是辛勤的劳动者,他们过着日出而作、日入而息、守望相助的太平生活。虽然干农活很辛苦,但是乡民们一点儿也不怕苦,面朝黄土背朝天,由于他们的辛勤劳作和不怕苦不怕累,才把村子里打扮得这么漂亮。因为他们栽种的花草树木,都是一点一滴的耕耘劳作,才能使家乡变得这么的清新幽雅,生活这么的有滋有味。

道路变得宽阔干净,街道的两旁都是洁白明亮的路灯,这些路灯多年来一直在黑暗中默默无闻地照亮着人们。

这里的田地都种满了花草树木,柳树在河畔轻轻地梳理着自己嫩绿的长发,桂花在田边悄悄地散发着自己的芳香,荷花在池中轻盈的跳跃着自己婀娜的舞姿。各种花儿按着不同时令顺序开放,给村子增添了一道风采。

学校现在已经焕然一新,洁白崭新的教学楼,庄严的大门,宽敞明亮的教室,宽阔的操场。一进入大门,就可以闻到一股浓郁的书香气,一阵阵朗朗的读书声,声声入耳,一只只吊扇为同学们送来阵阵清凉。

从以前的泥沙路到现在的水泥路,从以前的自行车到现在的小汽车,从以前的小油灯到现在的日光灯,从以前的瓦片房到现在的小洋楼,一切都在变化。栽种花木不仅绿化了环境,还帮助了人们富裕起来,这些绿化产业就是带动家乡人民富裕起来的主要原因之一。

我的家乡是个富美的山村,她陪伴着我成长,在这里有我成长的足迹,有我美好的回忆,我爱我的家乡。

老师的鼓励伴我成长作文500字【三】

家风,又称门风,是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚,承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等,这些建构成一个家庭或家族独特的特色。我们稍加梳理,解读一下历史,不难发现,许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族,度会有各自兴旺发达的秘诀——家训,又可称为家风,它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。

一个家族的振兴与发达,离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力,它总结了前世中无数家庭的得与失以及,结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的法宝,引领家庭或家族走向辉煌。

站在历史长河之上,回顾总结无数曾经辉煌一时的家庭,还有那传承已久的国粹——国学,他们的家风各有千秋,其中不乏许多可称为经典的精华:齐家、治国、平天下;岳母为儿刺字“精忠报国”,“忠”为岳家之家风;林则徐勤俭持家,生活简朴,他认为“贤而多财,则损其志;愚而多财,则增其过。”崇尚“俭”为林家之家风;曾国藩以为“勤”为人生第一要义,崇尚“勤”为曾家之家风;……

优良的家风形成,往往是通过创立者的建立,和几代甚至数代人的不懈努力,践行而形成的,通过父传子,子传孙,子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围,在生活的点滴之中不断地践行,形成一种无言、无声的教诲,最为直观、最为直接、最为基本、最为经常的家庭教育,在一代又一代的践行过程中,铸就了家庭言传身教的典范,铸就一代又一代的英才。家风是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富;它弥漫于整个家庭或家族之中,影响到每一个家庭成员,惠泽于家庭的成员;家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在,支撑着家庭的进步与发展。传统中国,人人都崇尚、向往底蕴厚重、有着浓厚文化氛围的家风;这也是众多人所追求向往的目标之一。

对于有着敦厚家风的家庭和家族,众多人都是顶礼膜拜,心仪向往的,甚至渴望进入那样的家族,成为其中的一员。这也是家庭和家族走向显赫和长盛不衰、兴旺发达的根本。良好的家风可以塑造出人高尚的品格,高雅的举止,成为人人向往的道德典范,一枝独秀、鹤立于整个社会“圈子”,为众多人,众多家庭所效仿。有着良好家风的家庭或家族,他们的子嗣及早就明白许多做人做事的道理,明白自己的责任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光阴,趁早好好地读书;懂得创业难守业更难,知难不难……在这样的家庭熏陶下成长的人,懂得成功在于积淀,在于勤奋努力,明白勤能补拙的道理;明白勤为人生的第一要义,勤于学习、勤于思考、勤于努力……成长在拥有良好的家风的家庭中是人生中最大的荣幸,能领先于他人及早地认知生活。这种家庭的人热爱生活,热爱生命,思想丰富而多彩,有着自己追求的人生目标,每天过得都会很有意义,日子里写满的是充实;他们拥有一个健康的心态,不急不躁,不卑不亢,身体之中时时处处散发出一种与众不同的味道——温文尔雅,一点也不显低俗;举止规范,处世豁达,通晓事理,光明磊落,总能顺势而为,有着大家之风范,绝不小肚鸡肠;生活杜以俭朴着称,不贪求奢华;诚信为人,表里如一,讲究耕耘,注重过程,顺其自然,不急功近利;从善如流,厚德载物。生活中,每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等,无不烙上家风的印记。家风虽是一家之风范,却是铸造子女成才的熔炉。

家风就像一棵树,一棵枝叶如盖的百年大树,子子孙孙都在它的荫蔽之下。勤奋问学、艰苦卓绝、言必行行必果、尊老爱幼、问鼎事业、友善、和睦、民主、敬业、书香……都可成为家庭或家族应该传承的`必须的家风。自古至今,文化家庭都讲究“家风”的传承,在泱泱数千年的华夏文明之中,随时可现,处处可寻。历史上曾经显赫长久的家族,都会有自己独特的家风、家训和家教,为后世学习的典范。《国语》、《论语》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》等许多典籍和家教典范之中无不彰显出家风、家教和家训的精神……

家风对于以家庭的发展和延续是至关重要的,是家庭文化建设发展的结晶和支柱,是家庭精神的浓缩和特色所在,也是家庭文化特色的外在,更是社会精神文明的细胞,社会和谐进步的脊梁,国家繁荣昌盛的前提和基础。众多的家庭需要创建家风的魂魄去支撑,去走出家庭家族昙花一现的辉煌,走出“富不过三代,穷不过三代”的生活怪圈。良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提,每个家庭都应构建起具有各自特色的家风和家教,作为家庭的核心人物责无旁贷应该担当起这一重任,形成家庭的凝聚合力,给力社会风尚进步发展;给力伟大的“中国梦我的梦”的实现;千万个家庭组合成一股强大的振兴中华力量。

老师的鼓励伴我成长作文500字【四】

“光阴似箭,日月如梭。”转眼之间,十一个春秋过去了,在这十一年里,一直陪伴我的有父母,有老师,有同学,还有我最好的伙伴——图书!

在我悲伤的时候,拿起书本读一读,书本就像一位温柔的医生,将我心灵的缺口治疗,让我高兴地迎接明天!

在我迷茫的时候,拿起书本读一读,书本就像一位和祥的母亲,用她温柔的双手抚摸着我,让我重新振作起来!

在我迷惑的时候,拿起书本读一读,书本就像一位智慧的老师,用他那平静的眼神看着我,让我明白深奥的难题!

在我犯错的时候,拿起书本读一读,书本就像一位严厉的父亲,用他那冷峻的目光盯着我,让我主动向父母承认错误!

在我瞌睡的时候,拿起书本读一读,书本就像一位厉害的拳击手,用他那结实的拳头打着我,让我一下子清醒过来!

在我生气的时候,拿起书本读一读,书本就像一位知心的朋友,用他那灵巧的嘴劝说我消消气,让我的心水平如镜!

阅读伴我成长,如果没有阅读,我的生活将变得无趣乏味,没有欢笑,没有开心,没有关爱,也没有美好的品质。我爱阅读,阅读伴我成长!

老师的鼓励伴我成长作文500字【五】

我一点一滴地进步,也对我的成长有很大影响。我每晚都会看一些课外书,从书中学到很多东西,使我积累了很多东西,这是进步。我懂得了一些人生这里,使我成长路上消除很多烦恼。其实,进步不单指学习上,还是生活上,思想上的进步,这关系到我们的成长。 让我们共同努力,共同积累,共同进步,为自己的房子添上一块新砖。

老师的鼓励伴我成长作文500字【六】

那是我上小学时的一件事,学校要举行一年一度的经典诵读比赛,作为班上的语文科代表,同学们都不约而同地向老师推荐,让我代表我们班去参赛。得知这一消息后,我却根本高兴不起来,因为从小到大,我的胆子就小,虽然学习成绩不错,但每当在课堂上被老师提问时,我都会双脚发抖,心跳加速,好像身入鬼门关,万一自己回答错误,就会闹了笑话。凭我的胆量,如此重任,恐怕难以胜任呀!可同学们却都对我说:“哎,多给自己些自信,不要怕,我们都相信你!”

带着同学们的鼓励与信任,我终于下定决心去参赛,并且,争取拿个好名次,为班级争光,不辜负老师同学们对我的期望!从那时起,我每天早起半小时,到教室里背诵读内容,并利用课外活动时间请教老师、同学,请他们指点我在诵读中的不足之处,并加以改正。功夫不负有心人!经过一个多月的训练,我的'诵读水平有了很大提高,这也使我增添了许多信心。

终于,经典诵读比赛的日子到了。那几天,我几乎每天都在想着当我上台演讲时的每一个动作、姿态该如何摆放才显得体面大方。而当这一天真正来临时,我却显得格外紧张,我努力平复心态,快速走上了演讲台,希望能像平常那样正常发挥。然而,看着台下师生的面孔,评委老师那庄重严肃的表情,我还是抵制不住紧张的心理,把第一句朗诵出来之后,竟然把平日里倒背如流的诵读内容给忘了,丝毫想不起下一句是什么。可就在这时,台下竟响起了一阵雷鸣般的掌声,这掌声就像一股暖流,流进我的心田,抚平我内心的紧张与不安。在那一瞬间,下一句的诵读内容竟被我脱口而出……

比赛结束后,看着公布栏上的比赛结果,我简直不敢相信自己的眼睛,我竟然拿了第三名!虽不是第一,但我的能力得到了肯定。

在老师、同学们的鼓励中,我增加了信心;在台下观众的鼓励中,我增加了勇气!

我在鼓励中成长!鼓励在友情和掌声中悄悄潜入我的内心深处……

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