这本书在讲有一只大熊阿比和一只鳄鱼阿宝开一家餐馆,可是它们明明是开一家餐馆,却只卖披萨和甜点。开店的第一天,它们的第一个客人是一个小弟弟和一位老奶奶,可是阿比却说他们是开店以来的第一百个客人,还给他们特大号的披萨和甜点,结果老奶奶就只给小弟弟吃,她自己都不吃然后小弟弟为了要回报奶奶,所以第二天就坐在餐馆对面数石头,一颗石头就代表一位客人,直到数到第九十九颗的时候,他就赶快走到餐馆,把门打开,他就是第一百个客人,阿比就给他特大号披萨和甜点,然后小弟弟就打电话给老奶奶,小弟弟就只给老奶奶吃,他自己都不吃,所以过了这件事之后,阿比的店以后都生意兴隆,好的不得了。
我觉得这本书真的很好看,这本书里的阿比就说:“有时候不吃也会饱。”就像书里的阿比和他的奶奶一样,所以我觉得如果别人对你好,你也要对他好,这样你才会是一个万人迷喔!!
故事大意:每年圣诞夜,我们一家人都会开车到路加森林找“我们的树”。爸爸一手拿着手电筒,一手抱着箱子。妈妈牵着妹妹妮妮,我抱着毯子走在最后面。走在森林里遇到一只鹿,猫头鹰的叫声从森林深处传来。我们用玉米花串、系好绳子的苹果和橘子装饰我们的圣诞树,还挂上蜂蜜小米葵花子球,然后在树下撒些带壳的坚果、面包屑和苹果片,给那些不会爬高的小动物。妈妈叫我把毯子铺在地上,坐下来欣赏我们的树。她带了一壶热巧克。让温热的杯子暖和我的手指。爸爸关掉手电筒,我门安安静静的坐着,希望有小动物出现。离开以前,妮妮和我各选一首圣诞歌来唱,我选“朝贺耶稣诞生”。妮妮选“王老先生有块地”。我们越唱越快,因为歌词很长,而且越来越冷。夜里,我躺在床上,想我们的树。第二天,阿姨、叔叔、表兄弟姊妹都来了,一屋子快乐的笑闹声中,有时候,我的心又带我回到路加森林。我想像鸟儿、松鼠、鼹鼠、浣熊和鼬鼠都在享受圣诞大餐。说不定有熊、狐貍,踩着细细尖尖的脚掌跑来。它们全都在那里,在圣诞节这一天,围着我们的树,唱它们自己的圣诞歌。
我认为,这篇故事告诉我们,应该珍爱地球,不要砍伐树木。要和大自然成为好朋友。希望大家也能学习故事中的爸爸妈妈,过一个环保的圣诞节。
在有一天,两个小学生背着书包高高兴兴的去上学,在他们上学的途中,有几只风筝已经映露眼帘,他们不禁停下了脚步。两只小鸟在他们的头上盘旋飞舞,看他们那高兴样儿保证感觉到了上学的快乐。他们飞奔在毛茸茸的'草地上,脸上露出了可爱的笑容,这个季节正是桃花盛开的季节,,闭上眼睛,想象一下,这样的画面是多么的美丽啊!这样美丽的画面,画家的调色板是调不出来的,这可知道那画面是多么美丽了。
谈话:前面我们了解到《吉尼斯世界纪录大全》中的蔬菜之最,最大的葫芦周长是1.77米,最重的南瓜重0.607吨。
1.77米=( )厘米、0.607吨=( )千克
(学生回答。)
谈话:你是怎样换算的?
请多名学生回答。
最重的芹菜重23千克800克;最长的胡萝卜3.35米。
(课件出示图片和数据)
[设计意图]采用学生前面了解到的知识创设情境,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以使学生感到数学知识在生活中的广泛应用和本单元知识的连贯性和系统性,利于学生的.系统思考。同时,对学生单名数换算进行了复习,为下面的探究奠定了基础。
《感动小学生的100个故事》里我最喜欢的故事是《上学的路有多远》。
在《上学的路有多远》这个故事里,有很多善良的、有爱心的人,梅子的哥哥、村长、王婆婆、小石头、小南瓜、陈福根老人……他们每个人的力量是有限的,但所有人的力量加在一起,是无限的,帮助梅子摆脱了困境,实现了上学的梦想,并且让梅子有了后来的成功。正如梅子所说的:“如果没有你们的帮助,那我的上学路遥远的看不见头,是你们,让我的上学之路变得近,近的只要走几十步路……”
生活中,当我们碰到需要帮助的人,我们应该伸出自己热情的手,尽可能地去帮助他们。一个人的爱心或许只是一滴水,但无数个爱心在一起,就能汇成一片爱的海洋!只要人人都献出一点爱,哪怕一点点,世界将变成有爱心、美好的人间!
(一)探究23千克800克=( )千克
谈话:同学们,用以前学过的知识,你能把23千克800克改写成用千克做单位吗?(板书)
1、学生独立思考。
2、小组交流改写方法。
3、组间交流。
谈话:刚才各小组都讨论得非常投入,哪个小组先发言?
学生可能出现两种情况
①800克=0.8千克 ,再加上23千克得23.8千克。
②23千克800克=23800克,23800缩小到它的1/1000,将小数点向左移动两位,23800克=23.8千克。
谈话:同学们更喜欢哪一种呢?(生答)第二种先转化成上节课学的知识,再解决问题;而第一种思考步骤要少一些,各有优点,大家可以根据情况选用,在不断实践中寻找适合自己的方法。
4、巩固练习。
谈话:请同学们试着做一做这组题目,一下哪种方法更好。
出示:5米80厘米=( )米
28米6分米=( )米
7吨60千克=( )吨
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