走进书房,你可以看到桌上摆着一个奖杯,深绿色的球上站着一只纯金打造的老鹰,下面还用金字写上“全县语文日报佳作”,只要看到这个,我就忘不了上台领奖的那一刻……
从小,我就喜欢参加各式各样的比赛,尤其是语文类的比赛。上了二年级,老师看我喜欢参加比赛,尤其是科学和语文,便鼓励我参加各项的比赛,虽然,每次我都竭尽巧思的准备比赛,心里总是怀着很多的希望,可是成绩都是名落孙山,让我失望到连心脏都在流泪。
今年,我准备和同学参加一年一度的语文日报比赛,我决心要得名,至少也要佳作。内心充满了信心,于是老师开始进行“魔鬼训练”,刚开始,我们以为很难,不过老师细心的教导我们,大家都摩拳擦掌,跃跃欲试。到了比赛的日子,我们大家一同前往比赛地点“诚信小学”,我们六人互相打气、加油。“铃铃……”比赛开始了,我紧张得连怦怦的心跳声都听的见,因为只能写十分钟,我用我全部的智慧,用心的去写,“铃……”比赛结束了,我的心终于放松了。
过了一小时,比赛成绩出炉了,主席说:“永兴小学二年三班赖佳扬,六十分,请到台领取奖状,奖杯和考卷。”那一刻,我简直不敢相信自己的耳朵,还呆若木鸡的站在原地,直到朋友叫我,我才兴奋的跑过去领奖,这一刻令我很动。
经过这一次的考试,我了解一次的失败并不代表永远的失败,只要努力就会成功;一次的成功并不代表永远的成功,要努力才会进步,对不对呀?
随着岁月的流逝,许多难忘的一刻随着记忆的路流逝被我们淡忘,但是有一件刻让我难以忘怀。那是一次春游,去的是“星期八小镇”,体验了大人工作的艰辛。
我去了好多场馆,但最让我难忘的还是当押运员,我进了场馆,看见一个身穿防弹衣,头戴头盔的工作人员,他对我说:“你们6个人,你,你去拿箱子”说完用手指了指我和另外一名同学。我想:有可能是我身强力壮,所以让我来。我心里涌出一种优于他人的自豪、喜悦之情。他给我们每人一套服装,有头盔和衣服上面印了“特警”两个大字,我穿了衣服,,朝镜里看了看。哇!镜里的我好帅啊!双目炯炯有神,脸上透露出一种神气。
我们跟着工作人员出发了,我和另外的那个拿箱子的同学在中间,其他人在前、后面,拿着枪。开始,我非常高兴,手里的箱子好像十分轻。可是到了后来,箱子越来越重,我两只手拎着都颇感吃力,我想:诶呀,这箱子怎么着么重啊,早知道就跟工作人员说我不行了!在我旁边的工作人员好像看出了我的心思,对我说:“小伙子,拎不动了吧?”听了这话我又想:今天,我就是来体验大人工作的艰辛,这是我怎么能放弃呢?想到这里,我对工作人员说:“没事的,我行的。”,我咬紧牙关的支撑着,终于到了终点,我一下子摊了下来,这时我知道了这次春游的目的:让我们培养好责任心和体会大人工作的的艰辛。我完成了任务心里额外高兴。
那一刻真是难忘的一刻,它不会随着岁月的流逝而淡忘,让我难以忘怀!
草坪的四周是不到一尺高的护栏,护栏是用铁棍焊成的图案。有的像花朵,有的像蝴蝶,有的像小鹿,最上边是波浪形的曲线。护栏用白色的油漆涂色,在绿草的衬托下分外爽眼。
草丛中几十盆鲜花沿护栏里侧摆放着,盆与盆之间距离不到一米,围成一个长方形的圈。月季花居多,粉红色的、黄色的、白色的都非常惹人喜爱。还有那红得像燃烧的火苗的一串红,香得沁人心脾的木本茉莉,就是在这儿路过,也会使人赏心悦目,流连忘返。
草坪当中栽植着三五株小树,那是榆叶梅。它的叶子像榆树叶,而花朵却像梅花,只是颜色红红的。每逢春天,枝头开满了花朵,引来许多蜜蜂和蝴蝶,好一派欣欣向荣的景象。
只这小草坪,就够吸引人的了,更使同学们感兴趣的是草坪护栏一角的小小气象台。风向标和风力仪像一根旗杆高高矗立着,百叶箱洁白如雪,像一座尖顶四方的小塔,里面有温度计、湿度计和其他测量仪器。百叶箱周围,雨量量筒、量杯都放在适当的位置,气象小组的同学们每天进行观测,发布天气预报,这不但使大家增长了本领,也培养了为人民服务的好思想。
每当我来到校园这一角,就会引起很多联想。我们少年儿童,生活在社会主义祖国的百花园中,党的阳光雨露滋润着我们,我们就像朵朵鲜花,在春风中竞相开放。我爱校园,更爱校园这一角。
点评:
读了这篇文章之后,使我们仿佛也置身于美丽的校园,深深地喜爱上了校园的一角。为什么会使读者有这种感受呢?这是由于作者观察有序,抓住特点进行描写的。
小作者为了把校园一角的景物有条理地描写出来,他站在一个固定的.地方,按照空间位置的变化依次描写了草坪四周的护栏、草丛中的花盆、草坪中的小树、草坪护栏一角的小小气象台。也就是按照从外到里的顺序进行观察。在大顺序中又有小顺序。如:在描写气象台这一段中,小作者又依次描写了“风向标、风力仪、百叶箱、温度计、测量仪”等,层次十分清楚。
作者在有序观察的基础上,抓住特点,具体描写,使文章十分生动。如:草坪四周的护栏用“有的……有的……有的……”句式写出了护栏的形状多样,十分美观;草丛中的鲜花抓住了花的种类、颜色、气味进行描写;草坪中的小树重点抓住了榆叶梅的叶子及花的形状来写。由于作者抓住特点进行描写,使我们看到了校园的一角是多么美啊!
从这篇中我们学习到,描写景物不但要观察有序,而且还要抓住特点进行描写,否则写出的作文杂乱、空洞,只有这样才能把景物描写生动,给读者留下深刻地印象。
浑浑噩噩地度过了一个白天,黑夜接踵而至。如同车间传送带上的零件,一个紧跟着另一个。
晚饭时间,我依然是最先吃好饭的,而爸爸也是最后吃好饭的。
有时候,我会觉得今天本是不存在的,是空白的,而它之所以存在,是慵懒的时光老人按下“复制”键,将昨天“复制”,从而粘贴在一个名曰“今天”的画板上的'。
然而有时候,时光老人的机器会出现一些故障,会在“今天”横生出一些与“昨天”不同的程序,而且无法修补,你休想按“撤销”键,因为那也是于事无补的。
饭桌前,爸爸自言自语的说着,但又好像是在对我说的。他说:“你弟弟啦,现在简直快掉进电脑里去了。以前没电脑的时候,基本上每个月会有一两张试卷要我签名的,而现在开学那么久了,也没见他拿回一张试卷。我问他两句,就躲在棉被里装睡。我看哦,哪天我一定要去他们学校一趟……”
我再也无法沉默了。每次冷战,一定是我先沉默,爸爸先开口,然后我顺着他的台阶下……
我看着爸爸平静而又愤愤地说着这些话,心中有些惊讶,他平时哪里管我们了,现在怎么对我们的一举一动都那么了解?
其实,电脑我也玩的,但还算较合理的,不像弟弟玩得没完没了的。爸爸这样说无疑是给我也敲响了警钟。原来,他并没有不在乎我们,爸爸还是很关心我们的,只是太富有中国式的含蓄美了!
“噼里啪啦——我听见心中传来冰破的声音。
是的,阳光炽热的光将坚固的冰照软了,接下来的,一定是冰雪消融,泉水叮咚,莺歌燕舞的美丽景色了!
好吧,我们一同憧憬着未来,但同时也要注意沿途的景色,不要失去了内心最珍贵的那份雅致哦!
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