最好的作品600字作文六年级【一】
时光匆匆而去，许多的回忆都遗失在了过去。但在往事的沙滩上，还藏着一颗闪亮的明珠，那是我心中最好的作品。
一个男孩坐在琴房，抱着把吉他对着老师。
晚来的我匆忙跑进琴房，拿出吉他坐在老师另一侧，我和那个男生同时对视了一眼。我们互不认识。
“今天让你们两个来，是想你们两个能一起上课，实力相当，相互促进”。老师开门见山地说明了情况，“还有，我想让你们能弹个二重奏，下个月在XX广场有个表演，让你们去参加。”说完，老师分别把两份谱递给了我们，是世界名曲《秋日私语》。因为我们彼此陌生，在课上都相对安静。直到下课，我们才有了交谈，在道别时，望着他远去的身影，就不知这份友谊的`种子已悄然在我的心间萌发。
在第二节课时，我们就不再那么拘束，像平常一般，课是认真听的。二重奏的两部分是伴奏和主旋律，我负责主旋律他负责伴奏。课后每日长时间的练习，花好大的劲，才把自己的部分差不多拿下。再接下来我和他们配合中，却漏洞百出，这里节拍不对，那里旋律没跟上，仿佛都各自弹自己的，沉浸在自己的世界里，无法整合在一起。
因为课上时间短，为了能更快进步，我们就常课后到琴房一起练习。休息时，我们会聊天，也才发现他原来是一个随和的人，比我大一岁的他，明显越来越默契，互相了解对方，这也促进了我们在音乐上的交流，每当我们疲倦时，他都会先激励我：“来，再弹一遍吧。”我们会再抱起吉他，朝着目标奋勇直追，坚定的意念，在琴弦上迸射着火花，我们都渴望成功。
终于还是到了演出那一天，我不会忘记那个九月的秋夜。上场前，我们相互鼓励加油，会心地笑着。站在台上，他给我个眼神暗示，我们默契地开始了演奏。低沉的伴奏幽幽铺垫，紧接着主旋律融入呼应，营造出一份忧伤的气氛。衬托着美丽的夜景，我仿佛进入了歌中描绘的场景，漫步在秋景之中，沉浸陶醉。随着旋律地推进情绪也越发强烈，轻柔的有如秋风拂过。相交结织成一首完美的音乐作品。悠远的琴声久久回荡，如歌如梦，余音缭果。
演奏结束，台下热烈的掌声才把我从陶醉中拉回，下台后，我不禁感慨，这由我们的心血与友谊凝练成的，不就是最好的作品吗？
现在，虽然他没学吉他了，但我仍将他记在心间，记得那所秋夜，以及这个最好的作品。
最好的作品600字作文六年级【二】
当人走完这一生，这一生就是最好的作品。
——题记
什么是最好的作品？答案依然是心中，而我早已在路上。
人们常言没有十全十美之事；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但人们追求生活之事总想达到尽善尽美；哇哇坠地的孩子每天进食总希望满足于父母的心意，就认为最好的作品；上学时孩子的考卷得100分，对父母、老师来说就是最好的作品。可真的是最好的作品吗？其实不然。所以我在寻找，后来，我找到了。
落叶一枯，落于树底，后为腐烂，愿做一肥料养于树。春意融融，新叶抽枝发芽，勃勃生机，是生命的开始。夏日炎炎，树给予生命，树叶长成，枝繁叶茂，为前行的人们遮阴挡风。愿做一个辛勤的向导，为人们指明家的方向。秋风萧瑟，风一吹，吹走一树，树叶生命的\'征途就到这作一个节点。落叶归根最后化为肥料，一枝报答给予他生命的大树。人们若有情，拾起落叶夹进书中。这便是树的一生。这是它给自然界交上的最好的作品。这被我找到了。
一鲸落，万物生，世人皆知沧海广收百川而博纳万物。可谁曾知晓一抹苍蓝的陨落，在暗中守护芸芸众生。鲸落海底哺暗众生界十五载。生前食海中小鱼小虾为食，从不贪恋与海洋中大生物。唱歌交流并不频繁，不残害人类；过好自己生活。死后，化为孤岛上小鱼、小虾、众海洋生物舌尖上的美食。生于海、养于海、归于海、隐于海。鲸落，有灵性、预死亡、寻坟地、化腐泥、供食用。给予供养之地，最后的温柔。一念山河，成一念百草生。这是鲸给予动物界最好的作品。这也被我所寻见。
寻见到异彩纷呈的好作品，此时的我却站在人生的十字路口，期盼自己足够完美。挑灯夜读，览尽诗书，昏黄灯光下，手指上的茧一层又一层。披星戴月、晨起冷透的早餐、匆忙的午餐，这一切究竟是为了什么？拼了命汲取书中精华，知识点的梳理，单词的背诵。这一切都是为的是什么？为的是无悔，为的是无愧于青春的挥洒；或许我并不聪明，亦并不优秀；要知道，一星陨落，黯淡不了整个星空，一花凋零，荒芜不了整个春天，明月不会因为沙粒的不甘而暗淡。面对着强大的对手不愿落后，不愿后退，他们在拼命的往上爬，而你却在原地踏步，你甘心吗？不，不甘心。如果感到疲惫，请把手放在心脏上，你感受到了生命的跳动了吗？如果你停了，他也停了。
道阻且长，行则将至，路还很长，我们有足够的时间去完成作品，成就作品，交上完美的作品。
答案我已知晓，我还在路上，你我顶峰相见无悔这生，交一份最好的作品。
最好的作品600字作文六年级【三】
在我成长的路上，我们不断的迎接挑战，努力完成各式各样的作品，这些作品也象征着我们的成长。
那年还是个春天的时候，阳光明媚，在托管里受到老师的邀请，参加一个诗朗诵的比赛。我爽快的应了下来，我此时根本没想过，我说要迎接的到底是什么样的挑战。我和游同学组成一组，我们看到了稿子。
如果要参加哦，那我们必须先学会脱稿，我看着眼前密密麻麻的字，我整个人在那一刻如同呆住了一般，大量的生字对我来说简直像是在看天书一般。
没办法，硬着头皮上，凭借着仅有的，可怜的词汇储备量，和老师的帮助，终于勉强读通了这首诗。连诗都难以读懂的我，要脱稿几乎是不可能的事，但做人就是要有梦想，没有梦想的话那和咸鱼有什么区别。于是，我便“摸着石头过河”。
进过两天的艰苦奋斗我终于成功的脱稿了。接下来便是诗的语气，从这一刻开始，才是真正的超乎我想象的困难。没办法，依然只能“死马当作活马医”。终于，到了三天后我整个陷入了崩溃的边缘。
我显得那么乏力，绝望。与老师交谈后，才得知，候选的人不止我一个，还有很多人，他们不比我差，甚至有的比我优秀许多，但老师和馆长对我抱有希望有信心才会选择我，我所背负的不仅是我的尊严，还有许多人对我的期待，不仅是为了自己，还有身边的所有人。前方是深渊，但深渊后便是成功的彼岸，倘若不试一试，怎么知道，我能否越过深渊到达成功的彼岸呢？
背负着众人希望的我重拾信心捡起名为希望的包袱，继续迎着困难逆风而行？
终于，比赛的那天到了，努力不会白费，就算没有成绩，但我们依然努力前行。最终我们不负众望，以博乐之名，斩下第三。
作品有许多，拿得出手的又有多少。最好的作品，它就是你努力的象征，这份最好的作品名为——努力！
