那段日子里,我们有幸相逢,在青春的楝花树下,坐听风吹,真好。——题记
三月,是花的季节,偶然间又见楝花飘落,望见那如雨的花瓣,心中惆怅,往事如烟,似心石敲击。还记得与你相识的最初的傍晚,夕阳点点。我走在林间小道,想赏雪,忽然与你相逢。你说,你也是为了在雪中寻乐,你说,我们真投缘。你说,我知道你在看些什么,看那凋散的雪因脚步而显凝实,看那柔弱的花经风不陨,那是生机与善意啊,你笑了,像三月里的艳阳天,令人难忘。
彼时,冬日里的楝花还没有苏醒,坚韧的枝条在雪中化着,融入雪景。树身不高大,却颇显韵味地立在这银白色的土地。我们便在这蛰伏的树下,认识了彼此。
蛰伏着,为了等待,在夏日到来的那一刻,得以繁茂而生机。我们原来就生活在彼此的世界里,同学,同桌,友情便顺理成章地滋生着。我们开始像所有的同桌那样互相调侃,逛街,追逐。你在后面奋力奔跑,我在前面哈哈大笑。
正是楝花纷飞的时令啊,秋游的时候,我们望着那徐徐吹落的楝花,心里仿佛生起某种莫名的滋味来,是悲凉吗?我瞄向你,你却回我豪情气概。其实,我们多像走在同一条长路上的旅行者,因为行路难,所以共相惜。你忽然和我说起你的家庭,说起你那个半盲的母亲,我沉默着为你悲伤,无声,却用心沟通着。
生命就是如此奇妙,它给了我们第一次相逢,有允许我们继续遇见。从第一次见面的不相识的人,谈到生命里最深情的部分,这是缘分,是默契,是带着温度的情谊。初中生活翩然而过,因为有你,我得以拥舞了一段纯真而热烈的时光,在这缘分的楝树下浅笑,安然,内心快乐而安逸。
楝花终于谢了,带走一地落香与温情。这很有点戏至谢幕,终于散场的感觉。像花一样,我们分开了,因为有各自的前程与理想,分开,却不意味着缘绝,只是不再那般亲密而知心。梳理,心却共同因这段日子而柔软,感谢这段相遇,让无限灿烂的青春里有了这样一段友谊——不慌不忙,来日方长……一起长大的约定,那样珍惜,与你聊不完的曾经。
如今又见楝花雨,心中不免触动。微风啊,愿你能裹挟着我的思绪吹向远方,吹落你那儿的花叶,朵朵都是美好的回忆,深深的思念……
因“一身诗意千寻瀑”,所以“万古人间四月天”。读书使我快乐,然而也并非将自己精神世界的知识埋藏,而是分享,因此分享使我快乐。
我喜欢分享苏轼的博大胸襟,屈原的爱国之情,李白的潇洒,豪放之情,陶渊明的田园之情……
分享屈原的博大情怀: 泱泱诗海平平仄仄的源头是离***,他的每一首诗都是一粒饱满的种子。他的诗淋漓着血液和泪水的苦涩,一滴沾唇便让人永远保持清醒,而不是美酒,让浊世在惨笑中,醉倒。他的诗是烈火却烧不透黎明前的夜,是荆棘丛里的一场漫长的跋涉,弯弯曲曲寻找一条光明的出口,他将苦难研成磨,写下旧时代浓黑的咒语,他的诗在那个时代遭到嘲笑,甚至围攻至今,去成了一面旗帜,在人类精神的上空飞扬,生动。龙的传人说:“蓝墨水的上游是汨罗江!” 他和我们分享了爱国情感与伟大雄心;他向我们分享了高尚品格与气质昂扬的斗气……
当然,通过屈原又让我想起了辛弃疾,想起了他那充满爱国元宵所著的诗:“东风夜放花千树更吹落,是如雨,宝马雕车香满路,风箫声动。玉壶光转,一夜鱼龙舞,蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,暮回首,那人却在,灯火阑珊处”
分享苏轼心中不禁有一种凄凉美,有一种苦涩美,但有谁铭记他那黄州,惠州,詹州的工业呢?
分享有时候也是一种大度。比如,我可以坐在梅雨谭边分享朱自清描述的绿色陶醉;也可以在湖边分享你能听到的流浪与黄莺的对答;你也可以分享:“风萧萧兮易水寒”的悲壮。 很多人喜欢陶醉在自己的世界中,却不知与人分享更令人向往,也许在分享中,你可以找到了你的知己,你可以解决你的困境,而不是一味地将自己的内心世界与外界隔绝,那么你所知的就不值一提了。
浮沉人士,闲着常非真闲,忙也亦非真忙,偷得浮生半月闲,何不分享?若分享了,岂不快哉!
在现在这个时代,减负愈来愈成为人们所关注的焦点。但又有多少老师多少学校真正减负了呢?我们也无从知晓。但毋庸置疑的是:在这个以学习为主的时代,减负也只是杯水车薪罢了。你若不信,请看我们学校鲜活活的案例。
一个临近“六一”儿童节的周五,教室里喜气洋洋,其乐融融。突然,数学老师安步当车的走上讲台:“咳咳,好了,大家都安静了。我知道今天是六一儿童节,虽然大家都上初中一年级了,但我还是要祝贺大家儿童节快乐!但是作为学生,作业是不可避免的。下面我占用‘一点’下课时间把数学作业写在黑板上。”同学们刚听到这话,心就凉了半截儿,教室里传出一阵唏嘘。果不其然,须臾,一行又一行密密麻麻的小字,便在黑板上排好了队。再看看讲台底下的同学们呢?一个个垂头丧气,如一摊泄了气的皮球似地趴在座子上。不久,语文和英语作业也都如期而至。满座宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
这如泰山如磐石般的作业压得人实在喘不过气来,于是我准备讨伐这个“生命不息,作业不止”的昏君暴主——数学老师。
但经过我周密地安排后,我决定多揽一些人,壮壮胆,再向这“作业无道”的数学老师发起反攻。
毕竟这“上顺天意,下顺民心”的事情怎么会没人参加呢。不久,一直势不可挡的“农民起义军”便组织完毕。在经过我的深思熟虑后,我决定:起兵!
只见我们迈着铿锵有力的步伐,心中高举着“打倒数学老师帝国主义”的横幅,向办公室前进!
在和数学老师进行了一番唇枪舌战后,起义军竟出人意料的阵前倒戈,土崩瓦解了!并且,这些“走狗”竟将“六一”运动的组织者——我,交给了数学老师处置,而他们却逃之夭夭了。
一旁观战的语文老师竟还给我写了幅对联:上联:要想作业少,必须起得早;下联:想和老师争,还是出去好;横幅:自讨没趣。
虽然老师希望自己的学生个个都出类拔萃,但成绩好的方法不止有多留作业一种,希望老师能够理解像我这样的孩子们,少留一些作业。
一日三餐究竟怎么吃?这个问题现在已经成了我们棘手的问题。为什么呢?因为我们现在的条件越来越好,但是却是越吃越不健康,然而,这种不健康的饮食习惯会把我们的身体变差,体质变弱,尤其是儿童,甚至会得一系列的疾玻到这里,我就要给大家推荐一种最为健康的饮食理念。
因为儿童活泼好动,而肝脏储备的能量有限,很容易产生饥饿感。所以儿童的一日三餐一定要吃好,才能确保儿童健康地成长。早餐要吃好,儿童必须早起,这样才能吃得下东西,吃早饭是要注意营养均衡;中午要吃饱,多吃肉、蛋、蔬菜和米饭,因为这顿中饭需要提供身体一个下午的能量;晚饭要吃少,食物要吃得清淡些,不要吃得过记饱,否则会加重胃肠负担,并影响睡眠。
你知道吗?人体到底是怎样吸收食物中的营养的吗?那么现
在,由我来告诉你们吧!
食物经过初步拒绝,通过咽喉和食道,进入胃,在胃里被进一步捣成“糊状”。口腔在细细咀嚼食物的时候,胃肠胰腺也会分泌消化液,咽下的食物团通过胃肠蠕动月消化液充分地混合。这些食物通过胃肌收缩过去进入小肠,小肠再把它们分解成可以吸收的养分。食物中的营养被小肠收服后,剩下的食物残渣就会随着小肠蠕动进入大肠,大肠进一步吸收残渣中放水份。最后,把没有用的残渣排除体外。
“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌!”这句话说得一点也没错啊!
人生在世,不过数十年光阴,只有好的心态才能对人生作出好的定位,只要我们肯端正好心态,就能实现我们的人生价值。
诚如微信朋友圈里流传的那个故事。男孩因为没有好的心态,先是欺骗女孩,后又为怀疑女孩而彻夜难眠。这听起来似乎很可笑,其最根本的原因就是男孩的心态不好。
当岁月的风沙掩埋了跳动的希望时,当连绵的阴雨熄灭了微弱的火光时,当可怕的厄运吞噬了纯洁的心灵时,请执着坚守,端正你的心态,切忌走上不好的道路,以免将来害人害己。
诚实就是一种非常好的心态。当你与别人相约时,你就得守信。也许你会觉得失信一次两次没什么大不了的。要知道,假使你放纵自己失信了一次,那就会有第二次,第三次,甚至引发其他的坏习惯。
还有就是信任,与人交往,讲究的就是信任。倘若你整天只想着怀疑别人,那可能你的心态不太好,而且会变得患得患失,始终活在痛苦中,这是一件很可怕的事情啊。因此,人与人之间应该多一点信任,这样我们之间的相处才会更融洽。
当然也有不少不好的心态。例如悲观,悲观的人总把简单的事情想复杂,把好的事情想成坏的事情,这是不好的。我们应该试着抱着乐观的心态去看这个世界。当你抱着积极的心态看一切时,你会发现,原来这个世界是这么的美好。
再者就是狭隘。狭隘的人可能会把许多东西看得很重要,但就是不愿意与人分享。这样的人,不会想到别人的感受,也不懂得宽让。更有甚者,唯利是图,全然不顾他人死活。这样的人可以说是非常可恶,多了的宁愿扔掉也不愿借给需要的人。因此,我要告诫大家:
我们应该做到宽以待人,严于律己。这是做人的道德规范。
有着良好的心态,就意味着成功。如果人生一首歌,那好的心态就是一个跳动的音符,当他们都各尽其责时,一首好歌就创世了。
如果人生是一幅画,那好的心态就是一抹绚丽的色彩,当它们都凑到一起时,一幅绝世好画就诞生了。
相信我,只要坚守自己的好心态,挣脱捆绑的枷锁,追赶成功的脚步,我们就能用灵魂书写灿烂辉煌。
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