你是无形的,但我能够感受到你的存在。但有时你却是可以看得见的。瞧!那树上正欢快歌唱的鸟儿;那只活泼乱跳的小狗;那展翅翱翔的雄鹰;那自由玩耍的鱼儿;那洋溢在天真儿童上的笑脸。
你是谁?你叫什么名字?我对你充满了好奇。急切的想了解你;知道你;和你在一起自由自在的谈天论地;自由的游玩于绿色的草坪上;遨游在蓝色的大海之中。
我问花儿,你是谁?花儿告诉我说你是春天的使者,是充满活力的阳光,是滋润着她们的雨露。
我问鸟儿,你是谁?鸟儿则在树上欢快的跳个不停,高兴的唱起了歌儿,然后才告诉我说:"你是一个温暖的巢,一个避风的港湾,一曲美妙的歌儿,一阵轻柔的微风。
我继续前进,走到大海时,我向水中的鱼儿问,你是谁?鱼儿们情不自禁地跃出了水面,纷纷要向我诉说。她们说,你是一片蔚蓝的大海,一朵朵白色的浪花,一条条嫩绿的水草,一个个美丽的珊瑚。
我听得陶醉,但又不能真正明白他们的意思,所以我抬头仰望天空,希望苍鹰能为我解答,但他的话我还是不能理解,他说,你是一望无际的天空,充满了自由和神秘。
你是那么的奇妙,但我却在他们中得不到对你真正的理解。我有些失望地回家了,回家后,我看到了妈妈,我似乎又看到了希望,所以便急切地问她,并把刚才的事告诉她。妈妈说:“孩子,他们说的对,其实你已经拥有她了,她就是幸福。”
哦!原来你叫做幸福。所有的生物们都喜欢你,我也喜欢你。这下子我终于认识你了。我不由得说了一声:“认识你,真好!”
朋友易有,知音难觅;茫茫人海,得一知音,也已足矣。认识你,是我人生幸福之事。认识你,真好!
对于认识你,我想真是相见恨晚。因为有你,我懂得了什么叫认真,什么叫坚持,什么叫刻苦。而你的举手投足,无不渗透着我对人生的解读。在安静稳重下,又不缺乏幽默可爱,常常开个玩笑调节气氛,才女!成绩优异,然而我看重你的不是骄人成绩,而是那真诚的品质,对谁都一视同仁,从来不以貌取人。在我心中,你是我的挚友,带给我心灵的震撼,给予我心灵的盛宴。有你,我仿佛如嫩芽生长在沃土;有你,我仿佛如鱼得水;有你,我仿佛如雏鹰慢慢学会飞翔。
生活中,我们互相帮助,互相关心,互相理解。即使困难如墙在前方阻挡,我们也会用友谊凝聚的力量将它推到。
学习如战场,但奋力竞争却从未影响你我的真挚友情。我们会更加努力,做学习上的好战友。
我们还是拥有共同爱好的好朋友。偶尔听听音乐,放松心情;偶尔促膝长谈,家事国事天下事事事关心。这些都会在课余生活中增加我们的友谊。
这一切,都是我对友情的畅谈。即使这样我也无法用笔描写出对你的感谢;无法用歌声唱出你的美好;无法用语言描述出对你的敬仰。此刻,我只想对你说:认识你,真好!愿我们的友谊地久天长!
老师,这个词,在我的脑海里并不陌生。如果我是禾苗,那老师就是一缕阳光,滋润着我;如果我是一朵花,那老师就是辛勤的园丁,培育着我。
记得我在读一年级的时候,我的班主任曹老师。她留着乌黑亮丽的头发,鼻梁上驾着一副黑白相间的眼镜,一脸的严肃。俗话说的好,严师出高徒嘛,曹老师很严厉的,早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学,不读和读不好的同学就会被留在放学的时候再读!起初,我对曹老师的感觉总有点“不舒服”。可是,有一天发生了一件事,让我对的曹老师感觉发生了变化……
那是一个炎炎夏日,班里正在沸腾着。欢呼声雀跃声……震耳欲聋,原来是曹老师让同学们在操场上自由活动,要知道,曹老师以前可不让我们自由活动的啊!难怪同学们那么乐不可支。不到一分钟的时间,刚才的一窝蜂已经在操场上了。同学们自由活动着,我则在树底下乘凉。看见曹老师,我便想走过去向她打招呼,“啪”的一声,我被一颗石头绊倒了,顿时膝盖上鲜血直流。曹老师看见了,一股劲地向我冲来。因为疼痛的原因,我哭出声来,曹老师一边急切地说:“没关系,坚持一下就好了。”一边拿出纸巾帮我止血。我的心头立刻涌起一阵暖流,我仿佛感受到了“母爱”。
时光辗转流失,三尺讲台依旧是老师奋斗的“战场”,我感谢老师,感谢她对我的培养和教育,让我茁壮成长!
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