中学生应具有的坚持作文【一】
前一年暑假到来的时候，我开心了好几天，心想：可以无忧无虑的玩儿了，可以出去旅游了！但是，我转念一想，暑假有两个月，妈妈前几天还说要给我报班呢。一想到这，我就像泄了气的皮球，一点儿精神都没有了。唉，这就是学生的命啊！
从放假的第一天，我就开始上着妈妈给我报的“恶魔补习班”。天天都要上课，早上要很早去，晚上又很晚才能回来。刚开始上几天，我一直吃不消，心想：天天都这么累，还要放假干什么呀！要不然我不上了吧。可是，上课虽然累点儿，可还是对我有帮助的。我坚定地对自己说：“不要怕，咬咬牙，坚持过去，不就是一个月嘛。”随后半个多月，我把上课当做一种乐趣。上课认真听讲，回家来除了写暑假作业，我还提前预习，这样，七月份很快被我用掉了。我自己认为：这个七月份很有意义，我过的很充实、快乐。如果我当初放弃了，我也许会碌碌无为一个月，一个月的美好时光就会被白白丢弃。我很庆幸当初自己选择了“坚持”这条阳光大道，这一个月，是坚持让我硕果累累；是坚持让我满载而归。
因为我七月份表现的很好，作业也完成了，所以妈妈奖励我去云台山旅游。在山中要走很多的路，虽然我感到很疲惫，但我还是坚持了。是坚持让我看到了如画美丽的风景。
我会坚持做完所有我应该做的事情，而不是三天打鱼，两天晒网，要善始善终，才会取得成功。
中学生应具有的坚持作文【二】
说明文对语言的要求很高。优秀的说明文总是用浅显的语言表现深刻的内容，即把事物的本质特征由表及里，由浅入深地写出来，使读者比较容易地领会问题的实质。语言确切，就是语言恰如其分地反映客观事物的本来面目，使人看了明白。语言确切，要做到用词准确，造句恰当和成篇严密。语言简洁，就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来，干净利落，让人容易把握文章的要点，理解文章的内容。语言通俗，就是运用群众中明白通畅的语言，把抽象的概念说得具体，把深奥的道理说得浅显，把专门的知识说得有趣味，让大家都看得懂，都喜欢看。要做到语言通俗可以适当运用叙述和描写，也可以适当运用比喻
中学生应具有的坚持作文【三】
在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。
创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。
马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》，他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗，之后的奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他翻前人之作时的专注，摘抄资料时的认真，圣西门、傅立叶他们的空想理论，他也不会成功的。甚至可以断言，如果没有他们，《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中摸索着前进。可见，在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明，那指导我们走上富裕之路的***理论，那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。
盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人，总想学习别人的步法，以便自己跟本国的人走路不一样，似乎是创新了，但是动机不纯，方法不对，不知继承，落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理，本来评剧便是一门值得继承的艺术，可是那个“总监”非要进行“创新”，将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍，结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领，便很容易犯同样的错误。
继承和创新是雨与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起，才会结出成功的果实一样。
创新是重要的，但是继承同样是重要的。你要想获得成功，继承和创新是必不可少的。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”没有了继承便是无源之水，而没有了创新便是一潭死水，只有在继承的基础上创新，才会真的“清如许”了。
中学生应具有的坚持作文【四】
一个圆，有人看来是一轮红日，有人看来是一轮满月，有人看来是一个封闭的不与外界沟通的思想，有人看来是一个永远走不出的迷宫。多样的人，多样的思想，多样的答案，无限的多样性构成了一个如此丰富多姿的世界。
秦砖汉瓦，唐风宋雨，古人们在诗词的浩浩海洋中给我们塑造了一个全新的艺术境界。同是送别，王维“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，李太白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，王子安“无为在歧路，儿女共沾巾”，高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。同是惜时，李太白“生者为过客，死者为归人，天地一逆旅，同悲万古尘”，曹孟德“人生几何?去日苦多”。同是咏梅，陆游“零落成泥碾作尘，只有香如故”，王安石“遥知不是雪，为有暗香来”，而***则“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，它在丛中笑”。同是黄昏日落，李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”，而***则“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，从头跃，苍山如海，残阳如血”。同是战争残酷，曹孟德慨叹“千里无鸡鸣”，而***“战地黄花分外香”，你能说，谁人更佳，谁人更出色?不不不，不同的人，不同的个性，不同的思维，谁都不可以对之妄加否定!
前日偶读一文《我们究竟在考什么》，文中阐述了这样一个故事：一个物理系的高才生面对用一个气压计如何测楼高的简单物理题，坚持用十多种不同于标准答案的方法予以解答。最妙的一种是，轻敲守门人的房间，再问：“请问这座楼有多高?”哑然失笑之余，给了我们无尽的思考：在面对一个实际问题时，究竟是一个标准答案好呢，还是鼓励多种多样的思维方式呢?
近日偶看一画展，画的是幼儿园的小朋友眼中的太阳，有的是红色的太阳，名曰《光明》;有的是蓝色的太阳，名曰《地球的颜色》;有的是黑色的太阳，名曰《灰尘满天的可怜的太阳》。惊奇之余，我愕然，看着这些雅气未脱的字迹，我惊叹于那无限的想象力。
无限的多样性归根于个性的多样性，在这个崇尚创造的世界里，在这个崇尚创新的时代里，它是最最不可忽视的。不难想象，没有创造，我们很可能还生活在茹毛饮血、混沌未开的原始社会，我们很可能还在黑暗中挣扎，我们很可能还在大自然的淫威下不知所措。
崇尚创造，接纳并鼓励这种无限的多样性吧!记住：“第一个形容女人是花的是天才，第二个这样形容的是庸才，第三个这样形容的是大大的蠢才!”
中学生应具有的坚持作文【五】
坚持是一种每个人都能说出的，但想要真正的做到坚持可不是那么容易，但因那一次长跑比赛让我真正的学会了坚持！
“加油，加油……”快到长跑比赛了（1000米长跑），我们班的运动员和拉拉队员来到了操场，一眼就能看见操场上人头攒动，人山人海，每个班的啦啦队员呐喊着，“五年级，长跑运动员，快来准备，比赛快要开始了”裁判宣告说，运动员们便站到了自班的跑道上，比赛还有一分钟就开始了，运动员与啦啦队员都准备好了，“各就位，嘟！”比赛开始了，“小林，加油啊，你一定要赢啊！”我们班的啦啦队员为小林呐喊着，在比赛刚开始的一秒钟，小林以他那超常人的反应能力，把其他运动员弄得措手不及，现在小林是第一名，其他运动员也紧追其后，“小林，快啊，他快要赶上你了，加油啊！”小林被甩到了第二、第三、第四。小林现在是第四名“小林，不要放弃啊！”小林听到了，他感受到了我们大家对他的期望，似乎让压力转化成了动力，他正在努力的超越其他人，“还有300米，你一定能行的，加油！”超越了，超越了，是第二了，“快，超越他！”小林的头发已经湿了，豆大的汗珠在往下滴，运动员们都快耗尽体力了，还有100多米，加油，我默默地为他加油着，第一名泄气了，他慢了下来，小林超越了他，最后10米了，“耶，小林赢了，耶……”小林赢了，而第二名则默默的站在一旁，小林走向了他，对他说“这次你虽然输了，但别气馁，下次一定要坚持住！”
我知道了，坚持是让压力转化为动力，是为自己而坚持！
中学生应具有的坚持作文【六】
一般人绝对做不到
别人讥讽的时喉坚持
一般人绝对做不到
很哆人反对的时喉坚持
一般人绝对做不到
身处逆境的时喉坚持
别人都放弃的时喉坚持
绝望的时喉坚持
实茬坚持不主的时喉，再咬芽坚持一会儿
这些一般人都做不到
天寒的冻的时喉坚持
孤独无助的\'时喉坚持
坚持.坚持.再坚持
突然，你会发现
你成了哪个领域的顶尖人物
你成为了英雄
你成为了命运的主人
你成为了“你咱己都不敢相信”的奇迹
这就是成攻的秘决
中学生应具有的坚持作文【七】
水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中，我最爱吃苹果了!
苹果有好几个品种，我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的;形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看;咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好极了。苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。苹果还被称为记忆之果。“它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。”你看，苹果这么好，难道你不想吃吗?
