同伴溺水如何正确救援作文600字 - 学习作文网

同伴溺水如何正确救援作文600字【一】

海内存知己，天涯若比邻。这句话告诉我们无论什么时候，朋友对我们都是很重要的。有了朋友让我们学会分享和喜悦；有了朋友就让我们不再寂寞；有了朋友就再不用一个人承担痛苦和忧愁。

我有一个很要好的朋友，她也是我的同学，她叫李汶月。个子不算高，长得瘦瘦的`，有一双迷人可爱的大眼睛，齐头帘，马尾辫。整个身躯虽然被又宽又大校服所笼罩，但依旧遮不住由内而外散发出来的气质。学习成绩也非常优异。可以说她是一个德智体美劳全面发展的学生，我也因为能和她交朋友而感到自豪。

下了课，我们经常一起结伴去操场，或在教室里一起聊一些感兴趣的话题。当对方不开心的时候，我们也会互相安慰一下。当我有困难时，她会毫不犹豫的帮助我，让我随时感觉到友情的存在。

有一次我的数学作业写得不合格，老师很生气的把我叫到办公室，严肃的问我你看看你的作业，错了这么多题，而且字迹也很潦草，怎么回事呀，而且…….我看到作业本上那么多刺眼的红叉叉，再加上老师那么严厉的批评。我的心理简直难受极了。

我低着头，拿着作业本走回教室，坐到座位上，看着作业本发呆。突然一个声音把我叫醒了。嘿！发什么呆呀？怎么不高兴呀？她笑盈盈的坐在我的身边，我们出去到操场走走好不好？我现在哪还有心情出去玩呀，脑子里全是老师批评的话语，我强挤出一丝笑容说我不去了。她似乎也觉得不对劲，又开始问我：怎么了，心情不好吗？我实在禁不住她一边一边的问我，然后告诉她说我的数学作业写的不合格，老师劈头盖脸地批评了我一顿。原来是这样，怪不得你这么闷闷不乐，我想老师也一定是为你好，她想让你进步. 也许吧，但自己做的确实不对，受到批评也是应该的，因为老师是为了我好。想到这里心情好多了，那这样吧，那些错题我来教你，但你也要保证下次写作业不能在这样了。是，我保证。太好了，谢谢你。我拉着她的手，顿时感到很温暖，心里充满感激之情。她一直耐心的给我讲解，知道我弄会为止。她讲题时的语言和动作深深烙印在我心里，感觉是那么亲切，那么美丽。从此只要我一想偷懒就会想到李汶月，想到我的保证，立刻就精神起来。

李汶月是我眼中最美的同伴。

同伴溺水如何正确救援作文600字【二】

我的同伴在这几年的光景里，我的同伴鲍凯丽一直陪伴着我。她是个细心而且还是个乐于助人的同学，每当她看到谁有一个坏习惯，她就会主动帮助别人改正错误。她还是我学习的好榜样。

记得有一次，她看到班中有不少同学都在买吹泡泡的，(.当她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。她看到后对我说：“麻烦你过去一下，对她说一声，那个东西有毒，千万不能碰嘴的，否则后果不堪设想。”我说：“好吧！就照你说的做，这样行了吧！”从这件事情上你可以知道她是一个多么细心的人啊！

记得有一次，我正在玩，看见她正专心地作语文ABC卷。我奇怪的问她：“现在正是玩的时候，你怎么在做作业呢？你为什么这么认真和专心呢？”她认真地说“因为老师

说过，要挤出时间来学习，而不是挤出时间玩，明白吗？多做点作业可以知道自己上课在不在认真听老师讲课。”“噢，我现在明白了，只有不断学习，才能得到丰富的知识。我一定要像她那种勤学我的成绩才会得到提高。

通过和鲍凯丽的交往我明白了：做什么事都要认真、细心，只有做到这二点，你才懂得知识对一个人来说有多么重要。

同伴溺水如何正确救援作文600字【三】

以前我有一个伙伴。在学校里我们是最好的同学，在外面我们是最好的朋友，我们整天形影不离。我烦恼时她总是想各种办法逗我开心，但不知道为什么，后来她回老家了。我一直很想她，不知道她还会不会回来。

记得有一次，我走路的时候不小心把腿摔断了，动弹不得。她把我背回了家，并跟我爸妈说清楚了事情的经过。从医院回来后，有一段时间我都没去上课，而是自己一个人在家里读书。她常常来看我，使我的心情愉快了很多。

经过这件事，我明白了友谊对我的重要。现在我非常珍惜我的每一个朋友，珍惜和他们在一起的时光。希望你们也一样。

同伴溺水如何正确救援作文600字【四】

有一次，双方交战，鸟类战胜了。蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。“各位，恭禧啊！能将那些粗暴的走兽打败，真是英雄啊！我有翅膀又能飞，所以是鸟的伙伴！请大家多多指教！”

这时，鸟类非常需要新伙伴的加入，以增强实力。所以很欢迎蝙蝠的加入。

可使蝙蝠是个胆小鬼，等到战争开始，便秘不露面，躲在一旁观战。后来，当走兽战胜鸟类时，走兽们高声地唱着胜利的歌。蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。“各位恭禧！把鸟类打败！实在太棒了！我是老鼠的同类，也是走兽！敬请大家多多指教！”

走兽们也很乐意的将蝙蝠纳入自己的同伴群中。

于是，每当走兽们胜利，蝙蝠就加入走兽。每当鸟类们打赢，却又成为鸟类们的'伙伴。

最后战争结束了，走兽和鸟类言归和好，双方都知道了蝙蝠的行为。当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时，鸟类很不客气的对他说：“你不是鸟类！”

被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界，走兽们则说：“你不是走兽！”

并赶走了蝙蝠。

最后，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飞着。

同伴溺水如何正确救援作文600字【五】

一个人如果没有了同伴，那他就失去了太多的欢乐。我的同伴就像那天上的星星，树上的绿叶一样数也数不尽。但是其中有一个最好的同伴，那就是她——航姐。

我们班同学都叫她婵儿，叫习惯了，想改都改不过来。我们的认识是因为一串冰糖葫芦。那天路上在放炮，是什么事情我也记不清了，反正就是她手里提着一串冰糖葫芦来给我吃，我们的深交也是从那一串冰糖芦开始的，一直到现在都七八年了，感情依然没有变。在班里，她最小，但她人小志大，学习成绩都不错，一直名列前茅。她淡淡的眉毛，小小的眼睛，笑起来都眯成了一条缝，她的鼻子稍微有一点翘，还有一张能言善辩的嘴。她人很机灵、很执着，常常惹的我们哈哈大笑。记得在一次快的时候，我们都在操场上复习，我胡乱地编了一句英语问她什么意思，她想了一会儿，还是说不上来。她把这句英语告诉了老师，老师正在琢磨，而她就一直在旁边等待着老师的答案，可是终究都没有结果，我笑着把真相告诉了老师，顿时，我们全都捧腹大笑。这件事就这样不了了之了，但她的'那股认真劲，仍然留在了我的心中。

瞧，她就是这样一个人。

同伴溺水如何正确救援作文600字【六】

记叙文阅读拓展延伸题小编整理，仅供参考：

拓展延伸，创意表达(开放性阅读试题

这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。

【出题形式及解题指导】

①要求根据选文材料谈看法、感受和启示;

解题指导：一般情况下，这种题目要针对文章的主题来理解。

② 结合实际阐述对选文内容的理解;

解题指导：联系自己的生活实际或者是针对当代青少年的实际情况，从正面看待问题。

③ 对文中的人物进行评说;

解题指导：先谈这是个怎样的人物形象，然后再说自己对他的看法。

④ 根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解;

解题指导：不一定面面俱到，可以从某一个方面进入。

⑤ 联系实际对文中说明的现象提出合理化的建议和设想;

解题指导：注意措施的可行性。

⑥ 调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系;还有学科间的整合知识。

⑦ 发挥联想、想像补写有关内容;

⑧ 对文中的艺术手法或美点进行赏析。

解题指导：先写出自己对文中的.哪个方面比较欣赏，然后按照赏析的基本步骤进行。

⑨ 要求仿照文中的有关句子的修辞手法、句式，仿写一句话，要求在内容上紧密相关，在形式上一致。

习题训练：

《乡村的孩子》

下午，方老师正津津有味地给中学生们讲课时，他那5岁半的孩子跌跌撞撞地从外面冲进教室来。

爹，快妈叫你回去收谷，要下雨了。方老师突然愣住了，望了望窗外，这才发觉天变得黑沉沉的，他脸色沉下来。你先回去帮***收，我离下课还有二十多分钟，他心里道：谷子被淋了也罢，可不能耽误这么多孩子的课。

方老师打发了儿子后说：同学们，咱们继续上课，刚才讲到雷锋帮助老师方老师话未讲完，班长就站了起来说，我家也晒谷了，我得赶回去好，你你走吧。方老师眉一皱，很不高兴地同意了。他明白这些农村孩子的家庭情况。班长走后，又有不少学生提出要走，方老师的话题一次又一次地被打断，他满脸不高兴，却又显得无可奈何，索性说：好吧，同学们，天要下雨了，你们谁需要回家帮忙的，可以回去，剩下的继续上课。谁知话音刚落，学生们纷纷冲出教室，一会就消失在远处。方老师被眼前的景象惊呆了教室里，他的面前只剩下空空的座位。窗外，一片阴沉沉的天。哎，农村的孩子良久，方老师自言自语地说，心里感到不是滋味。刮风了，几个豆大的雨点开始砸在窗子上，方老师也顾不得什么，急忙冲出教室，朝自家的晒谷场跑去。

跑到自家晒谷场，方老师被眼前的一切惊呆了数十个同学在班长的带领下，扫的扫，搬的搬，忙忙碌碌。方老师顿时涌出两行热泪。

1、文中两个加点的词呆住惊呆分别表现了方老师当时什么样的心情?

呆住:

惊呆:

2、文中加横线的句子主要运用了哪两种描写人物的方法?

3、短文刻画了一个什么样的教师形象?(2分

4、发挥你的想象:班长面对这一突发事件，是怎样巧妙地组织同学到方老师家帮助收谷子的?

5、在特定情况下，班长充满机敏和智慧的语言，收到了出奇的好效果，确实令人称道。在生活中，你也许会遇到各种类似的特定情况，你怎样应付，并收到好效果的呢?说说看!

《乡村的孩子》

1、呆住指老师诧异、失望，老师以学生的功课为大，学生却要回去收谷子，而且全部都走了。惊呆是感动、感激，学生如此懂事，为老师着想，出乎老师意料之外，很感动。

2、语言描写、心理描写

3、一心为学生、一心为教育、无私奉献、体谅他人、为他人着想