星期二上午的第三节课,老师在课堂上玩起来击“鼓”传花的游戏。
老师本来是让我们传鲜花的,因为老师怕鲜花扎我们的手,就让我们传的是我们做的纸荷花。
老师首先选玉玉同学来当击“鼓”的人,因为我们没有鼓,所以我们敲的是桌子。
游戏正式开始,老师先把纸荷花给了心如,玉玉同学拿着棍子,狠狠的敲着桌子,就像是在揍一只不听话的小狗似的。
我们不管是谁一拿到纸荷花就像拿着烫手的芋头,一上一下的,经常是还没有接好,就传给了另一个人,因为老师说过了:“如果传到谁那停了,谁就要表演节目!”就因为老师这么说一句话,所以我们在传纸荷花的时候就像拿着烫手的芋头。
随着玉玉敲桌子声纸荷花一直在传,当毛毛同学刚拿到纸荷花时,玉玉的“鼓”声突然停了。毛毛只好上了讲台准备表演节目,老师想让他背一首诗,可是他背不出来,老师说他好几回了,他一直背不出来,老师见毛毛同学这么为难,就让他回到了座位上。
可只玩了这一局,下课的铃声就响了,我们只好意犹未尽地结束了游戏。
哎,真希望什么时候能再玩一次击鼓传花的游戏。
我们用红领巾当花,门当鼓。开始传花了,先由老师担任鼓手。老师有节奏的打着“鼓”,我们在下面飞快的传着“花”。同学们都怕花停留在自己手中,一接到“花”就以最快的速度往下传,我也不例外。忽然,“鼓声”停止了,“花”正好传到了余玮琪手里。余玮琪慢慢地走上讲台,脸红得像成熟的苹果,她迟疑了一会儿,小声地说:“我为大家朗诵《静夜思》”。过了一会,她朗诵完了,鞠躬也不鞠,就飞快地当了老师的接班人。传啊传,停!哈哈,这次传到“搞笑大王”徐伟迪了。他一上台,我们就不约而同地说:“表演搞笑!”他只好装一只大猩猩,走啊走,嘭!自己一不留神撞到了门。同学们捧腹大笑,我笑得肚子都疼了。又来了接班人,我们又开始“歌曲传花”了,不料这次传到了我,我不敢上台,尽管我在大舞台上表演过。突然,泪水控制不住,从眼睛中涌了出来。
下课了,我慢慢地走出教室,心想:我真不应该,我在讲台上主持过好多次了,却不敢上台表演一个节目,以后我一定要克服困难,勇敢地面对困难。
在今天的快乐课上,垚垚老师带我们玩了击鼓传花的游戏。
“咚咚咚……”鼓声响了起来,游戏开始了,花也在同学们的手里飞快地传递着。同学们一个个屏住呼吸,眼睛死死盯着花,伸出双手,一接到花,就像拿到烫手的山芋一样,赶紧传给下一个同学。我不停念叨着:快点,再快点,我可不想表演节目。一眨眼的功夫,居然传到我了,我的心怦怦直跳,我猛地抓过花,又飞快地扔给了下一位同学。就这样,我们紧张地传递着……突然,鼓声戛然而止,花落到了小陈手里,他一下子愣住了,其余人却哄堂大笑,于是,他给我们表演了一个翻跟头的节目。
第二轮精彩继续,随着鼓声响起,我又紧张起来,教室里都炸开了锅,“咚咚咚……停!”这一次的花落在了小史同学的手上,小史同学的嘴巴成了“o”型,手不知所措地停在空中,他为我们表演了“猜谜语”:狗跑到厂里去了。大家七嘴八舌地议论着,小陈迫不及待地报出答案:“是‘厌’。”答对了。
击鼓传花的游戏真好玩,我还想在玩一次。
今天,老师组织我们玩了一个别开生面的游戏,击鼓传花。
第一轮游戏开始了,老师找来郭益宁当鼓手,老师用围巾蒙住他的眼睛,我们今天没有鼓,只能用铁盆当鼓。鼓点敲得很慢,到了最后就快了起来,花儿在同学们的手里迅速地传了起来。我心里想花儿呀,花儿呀,不要传到我手里呀。我可什么都不会。鼓声停了下来,花儿落在了赖文泽的手里,他自信满满地走上来,从老师手里拿出了一张纸条,上面写着:请你讲一个笑话,他认真的一边比划一边讲,可是一个同学都没有笑,因为他的笑话一点也不好笑。
第二轮游戏开始了,老师找来张佳鑫当鼓手,和第一轮一样,鼓点刚开始慢,最后越来越快。花儿迅速地传着,鼓声又停了,花儿落到了杨智豪的手里,他胆怯地走上讲台,抽出了一张纸条,上面写着:请你背一首诗。我觉得这也太简单了吧。他背了一首诗《山行》。同学们也跟着背了起来。顿时,同学们的背诗声把安静的教室变得欢快起来。
今天我不仅玩了游戏,还学了一篇新的作文,真是一举两得呀!
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