我的暑假生活是丰富多彩的,更是快乐无比的,最让我记忆犹新、难以忘记的是我盼望已久的青岛之旅。
当我和妈妈踏上去青岛的旅程,坐上火车的那一刻,我心情澎湃,十分激动,看着窗外一闪而过的风景,急切的盼望火车能再快一些,早点到达青岛。
经过一天长途奔波,我们终于到了青岛火车站,青岛是一座美丽的城市,空气格外清新,各式各样的建筑呈现在我的眼前,有中式的、欧式的、美式的,还有一些叫不上名字的建筑,每到一处,我都要停下来,好好的观赏一番,让我很快我喜欢上了这座城市。
顾不上旅途的疲惫,我们来到了大海边,站在礁石上向远方望去,一望无垠的大海好像一块巨大的蓝色宝石,闪闪发光;一朵朵白色的浪花好像一个个小娃娃从海里蹦出来,跑向我们,顽皮的把海水泼向我们,一会儿有做迷藏似的渐渐离我们远去。
一阵阵海风轻轻地抚摸着我的脸颊,好像一首动听的歌,诉说大海的美丽,欢迎我们的到来。闭上眼睛,聆听着波浪的声音,如此的温暖和浪漫,心情感到无比的平静和宽广。我们在海边跳啊、笑啊,一直玩到天黑也不愿离开。
青岛的“吃”也是很有名的,有个美食者的天堂——劈柴院,在这里有各种各样的美食,玲琅满目,看得我垂涎欲滴。到处是我我最喜欢吃的大海虾、灌汤包、冰激淋,还有好多我没见过的食品,吃了这个,再去尝那个,到最后根本吃不过来,摸着鼓鼓的肚皮,只能望“食”兴叹了。青岛的啤酒那也是远近闻名,回家给爸爸带了一瓶,纯正的味道使爸爸一直念念不忘。
海上仙山—崂山,是国家5A级风景区。崂山三面环海,高峨雄伟,我们爬了其中的一座靠近大海边的狐仙山,爬到山顶,环顾四周,清风习习,海上风光尽收眼底,高山,大海,渔船,游人,构成了一副美妙绝伦的画卷。
风光无限的流清河也使我久久难以忘怀,那清澈见底的海湾,我们在里面游泳、捉小鱼、抓螃蟹,还在海滩边用沙子建了一座城堡,玩的十分开心,真让人流连忘返。
这次的青岛之旅,是我暑假生活最开心、最快乐的一次旅行,感受到了大海的雄厚、美丽,品尝了丰富的美味、佳肴,体验了海边的玩耍的快乐,观赏了青岛的风貌,使我对祖国的美丽山河充满了骄傲和热爱。
回到家,我不由思绪万千,我想用自己的努力让故乡更美丽,而不是年年都去期待远方!
8月1日,我和爸爸妈妈在九寨沟,度过了快乐的一天。
出了九寨沟镇大约20分钟,就来到九寨沟。只见这里群山环抱,公路旁有条不知名的河。这,大概就是从沟中流出来的吧!我向四周看了看,没想到这里到处都是人。爸爸看看表,突然睁大了眼睛,把表递到我手上。哇!我真的不敢相信自己的眼睛!原来呀,现在才7:30!时间这么早九寨沟就有这么多人?难道九寨沟真的像“童话世界”一样美丽而吸引人的注意吗?
我们上了一辆环保性的观光车。随着观光车的开动,车上的讲解员就开始介绍九寨沟了。“九寨沟,顾名思义,一听他的名字就知道九寨沟是由九个村寨的名的。没错,九寨沟确实是因荷叶、树正、则渣洼等九个藏族村寨而得名的……”
我们专心听他的讲解,不知不觉的,我们已经来到九寨沟最大的海子——长海。只见长海那大无边际的海面,阳光照上去,闪闪发光;微风吹过去,波光粼粼,好像是成千上万颗璀璨的珍珠在水中摇曳。白云倒映在清凌凌的海水里,显得更白了;蓝天倒映在清凌凌的海水里,显得更蓝了;青山倒映在清凌凌的海水里,显得更绿了。
接着,我们就顺着栈道,从山上往下走。栈道两边开满了野菊花,无论花朵与叶子,都比盆栽的菊花显得有精神。桂树也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈桔黄色,在别处似乎没有见过。桔黄色的山,各色的野菊花,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。走着走着,就来到九寨沟最小巧、最美丽的五彩池。
五彩池的水清澈见底,似乎从池底到水面在不到1米深。如果你真的这样想,那么,你就错了。什么?你不相信?那我就只好告诉你了。原来,五彩池有66米深呢!相当于好几十层楼那么高。五彩池中,那里都是蓝的,的确是五彩池。多少种蓝颜色呀,深的,浅的,明的,暗的,蓝的难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的蓝颜色来呢!五彩池颜色的层次也十分明显。池边是浅蓝色的,还泛着白色;里面一层是纯蓝色的,像一块无瑕的蓝色宝石;中间的是最深的蓝色,还透出丝丝的紫色。从不同角度来看,可以看见不同的颜色。从左面看,还是蓝白色,可从右边看,却又变成了蓝紫色。怎么样?好看吧!所以,在九寨沟这么多的海子中,五彩池是我最喜欢的。
我爱五彩池,我更爱九寨沟。
我爱九寨沟,我更爱我的祖国!
暑假还有一个月就要结束了,我们又将迎来一个新的学期、新的学校。回想起暑假里的点点滴滴,我至今记忆犹新。与往年相比,这个暑假生活别有一番特色!但也包含着不少的苦涩……
玩电脑、看电视、爬山、骑单车、看书————但令我最忘不了的当然还是写作业了……
刚放暑假。本来想开开心心的大玩一场。这时,妈妈却凑过来说:“暑假作业做完了没?”“没暑假作业。”我开心地叫道。“什么?没暑假作业。”我站在原地,本以为妈妈会说,噢!既然没,就去玩吧!
可事实却比我想象中的要残几百倍。她居然说:“噢!我明白了,既然学校没有,但,我有。”说罢,便在抽屉里拿出一叠叠的书,还有几本字帖。然后给我分配完作业,她就去睡觉了。我站在原地,心里的感觉是晴天霹雳。“什么”我在心里喊道。我望着苍天,心里在抱怨苍天。好像这个世界只对我不公似的。“为什么别人可以玩,而我却要在这儿写作业呢?”但我却始终也不敢对爸爸妈妈说。终于有一天我憋不住了。我把我心里压抑了长时的话,一口气全都吐了出来。听到的是这样的话:
“孩子,我知道,你在心里感觉受委屈,但,让你学习是为了你自己,孩子,可能说,你会说我们不公,但,趁现在你的同学都放松了,你就赶紧学习,肯定可以超越他们的。对不对?”
就是一句话,就是这一句话,让我醒悟了过来,从此,我不再那么埋怨,因为我明白了,他们是为我好,我学习学的是自己的知识。所以,我在暑假最忘不了的就是的写作业了。
现在回想起以前,几次耍小聪明,都是把作业偷偷撕掉几页,每次都是被爸妈发现了。于是,我居然肯下功夫在如何才能不让妈妈发现的场面,我也没想到,像我这样讨厌学习的人,居然趴在在电脑上和书籍上查。诶…
呵呵,那时,还以为自己聪明的不得了,现在才知道,是自己太笨了,是啊!有时候,真的会是聪明反被聪明误,搬起石头砸自己的脚呀。现在,我已不在像以前那样的讨厌学习了,反而,只要把学习看做是一种乐趣,你将会发现,原来,学习只是如此的简单。
暑假是一首诗,让人百般回味。暑假是一幅画,令人安神养心,暑假还是一个充满快乐的日子,暑假更是学习的最好时机……这个暑假,我过得非常充实、非常快乐。
我发誓在这个暑假我一定要好好学习争取在下一个中学也要名列前茅给爸爸妈妈省一点钱,所以,我发誓,在这个暑假我一定会好好学习的。
这就是我的暑假,一个别样的暑假。你的呢?
你是谁?,你爱什么?,你想做什么?。
开营仪式上,戴锦华先生的灵魂三问让原本雀跃而略带紧张的我,平静下来,带着这些值得思考一生的问题,开启了暑期学堂之旅。
在众多院系的讲座中我最钟意的是法学院,法学院也是我申请表上填写的第一志愿。但为什么要学法学,我还给不了自己一个满意的答案。阎天教授,把对这个问题的回答定义为小确幸和星辰大海,以此开始了对北大法学系深入浅出的介绍,从大国争端到上街买菜,从世界顶尖学府的交流项目到毕业后的就职问题,让我对法学专业又多了一份热爱与向往。
三天的直播,很快结束,迎来了真正的线下相遇。几天的活动安排得满满当当:破冰行动,节目排练,地狱级笔试,专家讲座,高考经验分享会,参观省博,晚会表演,这些活动无一不令我受益良多,但我感触最深的还是那群优秀的人。
优秀的班主任:带领我们的班主任都是北大学长学姐,他们每个人都带着笑容,衣服上写着卓越是一种选择,言语间流露出一种北大人的自信,刚开始接触时我惊讶于他们与常人无异的互相调侃取乐,想知道他们的优秀源于何处,但很快我就找到了答案,那是在笔试开考前集合时,有两名同学迟到了。对于他们的迟到学姐并没有选择等待,而是直接带我们离开,并告诉我们每个人都应该为自己的行为负责。从这件小事中我明白了,他们优异于常人的背后是绝对的自律和坚守原则。也理解了,他们口中的北大精神。
优秀的营员:晚会上各位学员的表演也可以称得上是神仙打架了,弹吉他,吹萨克斯,演话剧,琴笛合奏引得台下的观众一片鼓掌叫好。
晚会的最后一个节目是所有人合唱《燕园情》。在无数舞动的荧光棒中,在无数热泪盈眶中,我找到了一种归属感,这正是我所向往的群体。
戴教授说:北大不仅意味着一个向上走的台阶,他同时更是一个平台。一个让我们望向世界的平台,让我们望向中国的平台,让我们望向中国的每一个方向,每一个阶层,每一个角落,每一种人群。他让我们体认,他让我们感知,他让我们共情,他让我们背负。我向往这样的平台,我想这份向往一定会在接下来的日子中,时刻伴随着我,当我感到疲惫时,遇到挫折时想要放弃时,我会想起,未明湖博雅塔,会想起再聚燕园的约定。
虽然现在的我离它还有不少距离,但我不会再把北大当做梦想,而是一种归宿。就像《游褒山禅记》中所载:尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣;其孰能讥之乎?其余之所得也。
愿明年金秋时节燕归巢日,北大法学再度相会。
为期四个半天的暑期培训,使我在生活和工作中都收获颇多,其中对我触动较大的是张建国老师的事迹。张建国老师与我们分享了他的教学经验及管理学生的方法,让我从中看到了一个名师背后的艰辛与付出,看到了他对学生不抛弃,不放弃的那种大爱,看到了他作为一名教育工作者的那种强烈的责任心。
作家冰心曾经说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。在工作中,面对一张张童稚的面孔,一双双求知的眼睛,难道只要教会他们知识就足够了吗?现在的孩子大多为独生子女,他们得到了家庭太多的关爱和照顾,很少去关心别人,这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。 在多年的教学工作中,我深深地体会到:教师的责任首先来源于对学生的爱。没有爱就没有激情,没有爱就没有热情,没有爱就无从谈责任心,爱是教师责任心的沃土、养料,教师有了爱才会滋养出学生健康的人格,向上的信念,才会培养出有魂有根的民族脊梁。所以,要想成为一名合格的教师,首先应该具备的是有一份爱心。爱学生是教育学生的感情基础,是打开学生心灵大门的金钥匙,是塑造学生灵魂的巨大力量。爱是具有多种形式的,爱是没有具体范畴的,一个温柔的延伸,一个会心的微笑,都会如同一缕轻柔的春风。只要心中有爱,行动有爱,时时献爱,我们才能赢得学生的喜爱。
关爱学生,要尊重学生的独立人格,哲学家爱默生说过:教育成功的秘诀在于尊重学生。尊重学生的人格,才能从本质上热爱学生,教育教学和管理工作才能取得成功。批评学生,要对事不对人,无论是优秀的学生,还是经常出错的学生,都要一视同仁,切不可挖苦、讥讽学生,挫伤学生的自尊心。作为教师的我们,一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学生,尊重学生的人格,做一个有爱心的人,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。
教师对学生的爱是一种特殊的情感,是一种无私的爱。教师要对学生一生负责,全面关心学生成长,热爱学生,尊重学生,公平公正对待学生,给他们应得的信任和教诲。教师形成对学生的责任,最根本的是源于教师的责任感。“爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育,没有责任也办不好教育。
作为教师的我们只有心中充满爱、充满责任感,才能真正把我们的教育管理工作做细、做好、做到位,才能真正完成我们的使命。
这应该成为为师品格的重要追求。马克思说,激情是人追求自己的对象世界的一种本质力量。只要生命在,激情就在。教师的激情就是要点燃学生的情绪,照亮学生的心灵。对教育的激情,应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长,环境的改变,地位的升降而改变。
2、读书一生
好教师的知识结构应当由三块组成,即精深的专业知识,开阔的人文视野,深厚的教育理论功底。古典文学修养和哲学修养的不足,决定了我要以为学生生命奠基为追求,必须读书学习进行自身的弥补和进修,要像永不干硬的海绵一样不断地吸收和纳取。
3、宁静致远
一个好教师不全是靠培训成长起来的,更不是靠检查、评比造就的。教师很苦很累,比如各类名目繁多的学历进修,课改通识培训,市级的、省级的甚至国家级的教学比赛压得教师喘不过气来。教师自由发展的空间,已被剥夺殆尽——整天忙着读人家的“书”,自己的“书”却没有读。这种过重的外在负担将导致“肤浅后遗症”。因此,与其忙忙碌碌,不如围绕自己的特色钻研下去,深化,细化,创造属于自己的心灵财富,在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境,并置身其中朝着理想的目标默默地努力,静静地成长。
4、以写促思
写作不仅是积累的一种方式,更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力。因懂得这些,虽工作辛劳,文笔稚嫩,但我仍坚持用文字记录自己的教育生活,让忙碌的我不断与宁静的我进行对话,让冲动的我不断接受理智我的批判,让实践的我不断接受理论的我的提升。
5、慎独养身
个人独处,他人不知,能严格按照慎独去做,没有其他杂念,实实在在按照道德准则去做。面对荣誉,要拿得起,放得下。不要在乎别人的毁誉,而要自信自醒,打击你的力量就是前进的力量。但问耕耘,莫问收获,竭尽全力,就是胜利。可以说,慎独是最好的善待自己。
6、伸展个性
教师不能没有独特的风格,不能没有鲜明的个性。随波逐流,循规蹈矩是自己成长的`最大敌人。“独立之思想,自由之精神”也应成为我们为师的座右铭。我想对自己说的是,人云亦云的尽量不云,老生常谈的尽量不谈,要学会独立思考,而不是跟着“风”跑。对自己的教学,不要考虑完美,要考虑最有特色。
7、爱在细节
教师要学会爱,爱在细节,因为教育就是一堆细节。比如,对待生活在当今社会环境的学生,教师缺少的不是强力和果断,缺少的是教养和耐心,需要的是更多的等待和细心。“随风潜入夜,润物细无声”。尤其对所谓的学习、心理有“障碍”的学生,要学会做“寒里”和“雪中”去“送炭”的人,更要成为学生在困难或痛苦中及时送去精神安慰的人。
8、海纳百川
无论是现在还是过去,谁走在我的前面,谁就是我的老师,包括学生,尤其是那些老教师——敬业,博学,钻研,激情,严谨,刻苦等教育传家宝,已经成为我们“通向现在和未来美好教育境界的阶梯”,把我们引领到当今课程改革的风口浪尖上。我心中永远铭记他们,并在今后的工作中时时记得向周围的教师学习。
9、合作同进
如果说以前的成长是个人奋斗,那么新的时代与环境,强调的却是团队的力量。尤其是激烈的竞争环境,需要真正的合作。没有合作之心的人,内心是焦躁而绝望的,也不会取得什么真正的成功。你有什么样的情怀,就有什么样的处世方式;你有什么样的期许,就有什么样的行为。因此,强调个人发展与竞争,一定要依*环境和伙伴的合作——学会沟通、学会倾听,同行彼此理解,彼此支持,共同分享经验,以减少由于孤立而导致的个人行为。
10、海星角色
教育,不变的永远不会变,改变的必将会改变。创新不是推倒历史,更不是在沙漠上建设大厦。回顾过去是有益处的,如果我们对前人视而不见的话,我们身上的独创性不会很好地保存下来并取得快速的发展。教师要成为一名真正的审视者、反思者、继承者,但应当永远把自己定位在是教育海洋中微不足道的一颗海星的角色——也许这是一种理性状态。
快乐的暑假到了,我们一家人开始制定“暑期旅行计划”。家庭小记者——周漪清将随时进行跟踪报道,向大家报告《快乐家庭暑期游记》。今天先给大家介绍一下暑期旅行第一站——徐州水乐园。
最近,徐州也建造了第一个大型水上乐园,爱凑热闹的我当然不会错过这个好机会,想亲自体验一把。听说7月14日徐州水乐园试营业,我和爸妈一大早就驱车前往水乐园去“过把瘾”。
一进大门,一股水的气息扑面而来,为炎炎夏日带来一丝清凉。定晴一看,哇!激情四射的大喇叭、活泼可爱的戏水池、五彩缤纷的“六彩滑梯”……我们迫不及待地进入乐园,狂欢喽!
我兴奋极了,像刚出笼的小鸟,到处东张西望,顿时被一个像大喇叭一样的东西吸引住了,像箭一样飞奔而去。哇!人真多,已经排起了长长的队伍。我们站到队伍的最后,大约一个小时后,终于到我们了。我们上了一个似小船一样的皮艇,黄色的,有四个位子,像一个小荷花台,大家系好了安全带并抓好了扶手,开始出发了,起初还像滑梯一样,十分舒缓,我们还有说有笑的,可就在一瞬间的功夫,我们就不那么幸运了,随着一声声震耳欲聋的尖叫声,“小船”飞到了喇叭口,一会儿向左冲,把我们高高地抛向空中;一会儿向右滑,把我们又狠狠地甩到右边。我的心顿时提到了嗓子眼,屏住呼吸,手抓地紧紧地,生怕被从“船”上丢下去,再一看妈妈,她不停地尖叫着,脸色苍白;就连平时好称“周大胆”的老爸,也表情严肃,一脸得紧张;还有的人已经泣不成声了,那尖叫声似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩,整个乐园成了一个尖叫的海洋。
坐完刺激的“大喇叭滑梯”,我们又来到了“海浪戏水池”。人造海浪真似大海的浪花一样,一层胜过一层,一波超过一波,翻滚着涌向人们。小朋友们可高兴了,有的互相泼水打闹着,有的如小鱼一样一沉一浮地游着,有的坐在游泳圈上像小船一样划着……我一跃跳入水中,真是如鱼得水。我施展着我的游泳“魔力”,一会儿蛙泳,一会儿仰泳,一会儿又自由泳,还玩起了自创的360度旋转;老妈也带着游泳圈试着游了起来,好不快活,“海”面上荡漾着一条条波纹,飘荡着一串串快乐的笑声……
如果你爱水,如果你爱游泳,爱刺激,那,徐州水乐园绝对会让你大呼过瘾。快来吧!让我们一起来这里爽一“夏”吧!
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