1、(谢谢老师)每当取得好成绩时,我总想对老师说:感谢您把我带进了一个奥妙无穷的知识海洋,让我像鱼儿一样自由呼吸,不断汲取知识的营养。
2、(老师妈妈)左老师,您是我们的良师,是我们的益友,是我们的第二个妈妈。虽然我们已经离开了您,但我永远不会忘记您——我的第二个妈妈。
3、(万老师)这就是蜡烛一样的老师,不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯,照亮我们前进的道路。这就是我们又和蔼又尽职的万老师。
与文章开头,就将标题或相关概念的含义解释一下,从而明确全文的中心论点。如,“我国字很早以前就有?自强?一词了。《易经.上乾》说:?君子以自强不息。?自强,就是自己努力向上。一个人要有所作为,应具备的品质是:既不要自卑,也不要自负,而要自强。”(《自强.自负.自卑》文章开头准确解释概念,给人印象清晰明确。
恰当引用、歌词、诗文开篇不但能使文章充满诗情画意,富有文采,而且能够彰显考生的文化底蕴。如2010年高考天津一考生的《追求的世界其乐无穷》的开篇:“‘路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。’追求的世界让我的世界充满乐趣。”一开篇就引用屈原的诗句引领题意,言简意明。
名言、诗文开篇既高屋建瓴又能显示考生厚实的文化底蕴,所以深受考生的喜爱,很多考生都喜欢在开篇展示一下自己丰厚的积累。但注意形式与内容一定要结合起来,才能收到很好的效果,否则就会变成炫耀、卖弄才学。
六、运用抑扬,曲折有致
开篇的抑扬主要有两种:先抑后扬,先扬后抑。运用得巧,能使文章情节跌宕起伏,能够突出形象和主题。如2010年高考安徽一考生的《灿烂千阳》是一篇小说,讲了“我”,一个职业摄影师,因车祸失去光明的故事。先写“我”对黑色,对周围的一切,包括对母亲的工作充满了厌恶。之后写在母亲的帮助下找到了适合自己的路,在眼角膜捐献者的帮助下复明后,终于懂得了母亲工作的意义。文章开篇运用“抑”法:“你知道世界上最令人厌恶的是什么颜色吗?我一定会咬牙切齿地回答你:黑色。……我已经将病房里能砸的东西砸了个遍,我厌恶一切,厌恶经营花店的母亲身上各种令人恶心的香味。”文章的情节波澜起伏,便得益于开篇的“抑”。
当然,记叙文开篇的方法还有很多,比如描写场景、巧借题记、借章回小说、类比起兴法、书信开篇等,在此就不展开讨论了。
文章开篇有几条原则即“明”“巧”“简”。“明”,即开篇一定要有明确的目的性,要让人知道你要说什么,白居易也主张“首句标其目”,开篇就要扣题、点题,开宗明义。“巧”,即构思巧、入题巧、技法巧、语言巧,有文采,能展示才华。“简”,即简短,短小精悍,不啰唆重复,让读者或阅卷者能很快捕捉住话题及主旨。开头有法,但无绝对固定的格式。虽然开头的方法很多,但是考生要根据写作内容的不同而变化。而不能单一地使用某一种方法,而是几种方法兼而有之。另外,切忌生搬硬套,真正好的开头存在于考生平时扎实的训练之中,存在于考生的`临场机智发挥。
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