我们全家人一起走进公园大门,迎面而来的是争奇斗艳的盆景和鲜花。沿着环绕公园的小路一直走下去,一座气势雄伟的雕像展现在我们面前。
哇!我为之一振。
整座雕像的主色是土黄色,雕像中有许多战士。有的正准备冲锋陷阵,还想要多***掉几个敌人;有的正挺起胸膛,怒视前方,不知对敌人有多少仇恨;有的正蹲在地上往枪里装子弹,想多上几颗子弹就能***掉几个敌人;有的正扛着枪阔步向前,不管前方有多少艰难险阻……那一个个神态姿势各异的战士,他们紧密地团结在一起,仿佛在告诉我们当年那激烈的战斗场面。
登上天心阁,站在古城楼上,极目远眺。奔流的湘江像一条彩带,镶嵌在美丽的长沙城中。来往如梭的汽车行驶在古城楼墙外宽敞的蔡锷南路上,使人耳目一新。
走下天心阁,沿着石阶小径,就来到一座假山旁。假山上有顽皮的小猴子,有活泼的小灰鼠,有温顺的小山羊。他们在一起嬉戏,十分有趣。
在假山背后,绿树成荫,枝叶茂盛。在这风景如画的环境里,我和爸爸妈妈尽情的游玩。
爸爸告诉我:“这么美的地方,我们可要好好的爱护它。”
哟!还挺注意环保的呢!
当你走进公园正门,看到一些健身器材,人们三三俩俩的在锻炼身体。延着弯弯曲曲的小路往前走,就会看到镜面一般的游泳池。炎热的夏季,人们到此一游,消除一身的热气。往前走,树木环绕整个公园,树阴下凉亭里,老人们聚在一起,有的在下棋,有的.在打球,还有的在唱歌、跳舞。阵阵凉风吹过来,消除一身的酷暑疲惫。 (静态描写观察有序,很好!牢记:描写景物时,要观察有序+典型事物+词汇+修辞,这样描写事物才会细致生动。)
再往前走还有猴园、游乐场、人工湖。人工湖有许多的小鱼游来游去,当你停留在湖边,伸出手就会引来一群小鱼儿,它们争先恐后的游来,以为有好吃的。周围的小朋友看见鱼儿这吃货的样子都开心的笑了。(补入小鱼争抢鱼食的动态描写为宜,这样文章就会富有画面感,明白?)
走出公园,我还有些舍不得离开,德惠公园真是夏季消暑、纳凉、消除疲惫的好地方!我推荐的地方怎么样啊?(卒章显志结尾+反问结尾,紧扣主题,耐人寻味!)
门卫伯伯是严格的`。记得在上一个星期三,我就领教到了。那天,因为来得匆忙,早点没吃,校服也没干,校牌也没带,哎呀,这可急死我了。见别的同学纷纷走进学校,手上的表在分秒相争,我就想浑水摸鱼,随着人群混进去。“同学,请留步。”我心想:这下完了,被抓了个正着。“请出示校牌,穿上校服。” “我……我忘穿了,下回一定,下回一定,下回我一定穿校服,带校牌!求求您了!”我哀求道,“不行,学校有规定,不能这样。”门卫说道。那我还能怎么办,赶紧回家去换呗。大约过了15分钟左右,我穿着带着馊味的校服,拿着校牌,赶到了学校。可是,我刚踏入学校大门,“铃……铃……”上课了,今天又得被班主任批评了。这个门卫怎么就这么死心眼呢!
门卫伯伯也是仁慈的。我家住的比较远,所以我妈妈让我在学校午休,当天下午,我去领卧具。那卧具有十多斤重,累得我把东西洒了一路,这是,门卫伯伯看见了,立马上前来帮忙,这可给我减轻了不少负担!他把东西放好后,我谢谢了他的好意,他却说这是应该的。
我想,往往不是只有惊天动的事叫大事,那些平凡而又朴实的人们正在为我们默默的奉献,在教师节来临之际,我想对那些平凡奉献的人们,说声,你们辛苦了!
我们全家人一起走进公园大门,迎面而来的是争奇斗艳的盆景和鲜花。沿着环绕公园的小路一直走下去,一座气势雄伟的雕像展现在我们面前。
哇!我为之一振。
整座雕像的主色是土黄色,雕像中有许多战士。有的正准备冲锋陷阵,还想要多***掉几个敌人;有的正挺起胸膛,怒视前方,不知对敌人有多少仇恨;有的正蹲在地上往qiang里装子弹,想多上几颗子弹就能***掉几个敌人;有的正扛着qiang阔步向前,不管前方有多少艰难险阻……那一个个神态姿势各异的`战士,他们紧密地团结在一起,仿佛在告诉我们当年那激烈的战斗场面。
登上天心阁,站在古城楼上,极目远眺.奔流的湘江像一条彩带,镶嵌在美丽的长沙城中.来往如梭的汽车行驶在古城楼墙外宽敞的蔡锷南路上,使人耳目一新。
走下天心阁,沿着石阶小径,就来到一座假山旁.假山上有顽皮的小猴子,有活泼的小灰鼠,有温顺的小山羊.他们在一起嬉戏,十分有趣.
在假山背后,绿树成荫,枝叶茂盛.在这风景如画的环境里,我和爸爸妈妈尽情的游玩。
爸爸告诉我:“这么美的地方,我们可要好好的爱护它。”
哟!还挺注意环保的呢!
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