高三不爱学习的作文【一】
聪明才智并不是与生俱来的，它是靠一点一滴的努力凝结而成的。但是，试问在座的各位，你们是否坚持学习呢？当朋友邀你出去玩耍，你是否还会继续写作业；当电视中的精彩节目在播放时，你是否能战胜诱惑；当坐在电脑旁看书时，是否会被电脑游戏吸引……
最近，我看到了一则小故事：香港海洋公园有一条大鲸鱼，重达8600公斤。为了能让它跃出水面6。6米，在最初训练时，训练师把绳子放在水面之下，使鲸鱼不得不从绳子上方通过，每通过一次，鲸鱼就能得到奖励。渐渐地，训练师把绳子提高，只不过每次提高的幅度很小，大约只有2厘米，这样鲸鱼不用费多大的力气就能越过去，并获得奖励。于是，这条常常受到奖励的鲸鱼，便很乐意接受下一次训练。随着时间的推移，鲸鱼越过的高度逐渐上升，最后竟达到了6。6米。
训练师训练鲸鱼成功的诀窍，是每次让它进步一点点。正是这微不足道的一点点积累起来，天长日久，便取得了惊人的收货。这个故事让我连想自己：上期期末考试，我从班上的十几名滑到了四十几名，退步很大。原因就是我抵抗不了外界的诱惑，太过贪玩。那是期末将至，班上开始热火朝天地背书，起先我也很来劲，但我却没能持之以恒，背书时，我总是搞自己的，认为被那些枯燥乏味的文字是件非常费劲并且伤脑筋的事。就这样，当其他同学在不断进步的同时，我落后了。我浪费了自己的光阴，辜负了老师和父母对我的期望，我为我的懒惰付出了惨痛的代价。
每次进步一点点，贵在“每次”，也难在“每次”。在学习的过程中，最需要的是要有恒心，要坚持不懈，持之以恒，学习贵在坚持！
高三不爱学习的作文【二】
新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程如果缺少一环，相对好办;而塔基式知识(外语、数学等如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。
高三不爱学习的作文【三】
高考不仅考知识，更重要的是考查学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。
高三不爱学习的作文【四】
一个冬日的黄昏，国王照常去打猎，走着走着，看到了一只啄木鸟正站在枝头上欢唱着，他想：“哈！这只啄木鸟找死，我一定把它打下来！”这时国王听到的并不是鸟儿的欢叫，而好像是一个人在说话，那声音甜甜的\'：“哦，亲爱的国王，您不知道我每天治好多少树的病吗？”说完，就飞走了。国王若有所思地说：“嗯……这鸟好奇怪！居然还会说人话……”他根本不相信自己的耳朵。
第二天一早，国王很早就来到了昨天啄木鸟站着的地方，那里有一朵早已绽放开来的玫瑰花，国王凑近一看，才发现里面站着一个亭亭玉立的小人儿，她微笑地看着国王：“亲爱的国王，我就是花仙子，听说您一点儿也不爱惜小动物和小植物，”说这，她微笑的笑脸变严肃了。“您觉得，动物、植物就毫无用处吗？那您就错了。“说着，花仙子就消失不见了。国王的心里不由地”咯噔“一下，他从来没有听人家这样批评他过呢。”哼，这个花仙子，居然敢这样批评我，我发誓，以后见一个动物就***一个动物！“
从此，国王更加放肆地打猎，甚至好几天都泡在森林里疯狂地打猎，害得宫里的人都找不到他了。一天又一天，一年又一年，王国里的动物渐渐被国王***光了。植物离不开动物，人也离不开植物。这样一来，植物终于挺不住了，慢慢地在王国里消失了，但是国王一点儿也不在乎。
不知是上帝要处罚国王，还是运气太倒霉了。一场灾难从天而降，没有了鸟儿来吃虫子，虫子就越来越多，多到难以想象。国王这才发觉，不仅树木一点点地消失了，而且庄稼被虫子吃光了，城里闹起了饥荒，人们再也生活不下去了。国王开始担心了，他的国家灭亡了怎么办？忽然，他想到了花仙子：“也许花仙子会来我。”他快速地走出宫殿，来到那棵树前，不知道为什么，那里挤满了各种各样的鸟儿。国王的眼睛里充满了兴奋和希望，他们就这样默默地对视着。
终于，鸟群飞起来了，飞过那曾绿油油的草地，飞过那曾五彩缤纷的花丛，飞过那曾宛如蓝丝带的小溪，飞过那曾高耸的城墙……尽情地飞翔，到了那曾繁茂的树林。国王终于知道鸟儿们要干什么了，它们要用灵巧的身体来回穿梭在树林中，用它们尖锐的小嘴来消灭害虫。
一天天过去了，树林恢复了生机，小溪欢快地流淌着，果树被硕硕果实压弯了枝条。人们又过上了幸福美满的生活。
从此，国王改掉了坏毛病，反而喜欢上了小动物，再也不去打猎了。整个王国成了动物的乐园、植物的天堂。
