英语作文之社会实践的好处【一】
1.评课有评估，促进学校教学质量提高的作用。
2.评课有激励、诊断、导向功能和促使教师专业素质的提高的作用。
3.评课有教育科研的功能和带动学校教育科研水平提高的作用，
评课是教学研究活动中极为重要的一环，不论是哪一级组织的公开课、研究课，还是随堂听课，课后都要组织教师对授课人的课堂教学作评价或个别交换意见，其目的是通过评课找出授课教师课堂教学中成功和不足，使教师在教学中不断改进方法，不断提高教师的课堂教学水平和教学业务能力。
英语作文之社会实践的好处【二】
要很好的达到教学目标就要求老师在课前认真的做教学设计。好的教学设计就是达到教学目标的正确道路。教师要灵活运用教材对教材可根据实际删减或增加。这句话说的容易，我们不但要了解自己的学生，更要深度吃透文本和挖掘文本。例如Unit 9 What can I do? 《湖南少儿出版社》如果学生的程度一般就以What can I do?You can...。为主来进行处理。如果学生的程度高就可以扩展到PART G What shall we do with…联系生活，告诉学生当别人遇到困难时怎么办。如老奶奶过马路，同学生病等。倡导能力所及的见义勇为。这样一堂课学生收获良多。老师也不会觉的无话可说。同时课文PART G得到了深度挖掘，灵活运用了教材。在第二章第七节（鲜明的教学特色）里，看到了刘老师在一堂Read and Write课型中，只要生掌握 home、room、school、classroom四个单词，内容简单而又枯燥，但刘老师对教材进行整理时结合学生的生活实际，使教学内容生活化，学生们感到很亲切，有实实在在的东西可让他们参照，可让他们表达，而不像我们平时上课时只用几张图片了事，教学效果相差很大。从课例中可以看到刘老师在备课时的灵活性，使教学内容更贴近学生生活，成为学生关心的、感兴趣的话题，使教学获得了满意的效果。又如通过对邱老师和王老师两堂课例的对比，使我懂得了一堂好课不仅仅满足于学生知识的获得，更要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，选用有效的教学方法，培养学生积极的.学习态度，改变“死读书，读死书”的问题，促进学生自主学习。
英语作文之社会实践的好处【三】
从教十几年以来，我一直在思考怎样让教师自我在专业发展道路上能够成长更快。我觉得评课是一个很好的途径。
学会评价和分析课堂教学的质量，运用科学的方法了解自己和他人的长处及不足，有利于教师改进自己的教学，在课堂教学中增加学生的知识，发展学生的潜力和创造力。
我觉得通过评课，一方面可以调动教师的工作积极性，帮助和指导自己不断总结教学，提高教学水平，促使自己由经验向专业转变。另一方面，可以促使自己改变教学观念，以学生为主，让学生的各方面得到锻炼和提高。
英语作文之社会实践的好处【四】
著名漫画家华君武曾用一幅幽默风趣的漫画—<<假文盲>>极度讽刺了那些不讲社会公德，自私自利的人.漫画的内容是：在一个寒冷的冬晨北风呼呼地刮.一位衣着寒酸的妇女抱着一个还不满一岁的婴儿，站在"母子优先候车处"站牌外边，她为什么不站在里面呢?原来那儿早已被几个四肢强健`身穿大棉袄，头戴皮帽的大汉给站满了.他们旁若无人`若无其事地站在那里，竟然没有一个人让她优先上车.
这是在一幅漫画中的假文盲，在生活中确有比这更多的假文盲.在一个公交车上，前面有一排座位，上面写着残疾人专座，可上面坐着的却是一个个精神抖擞`满面春光的男女老少.在公园里，一片碧绿的草地，上面立着一块牌子，写着：请勿踩踏.可草地上依旧人来人往，如公路一般，孩子们也在上面嬉戏`玩耍.在一条绿如蓝的小河岸边，竖着一块牌子，上面清楚地写着：请不要把垃圾倒入河内.但确有无数的人将各种各样的`垃圾倾倒入河里.在一个宽敞`幽雅`洁静的晨练中心，醒目处写着：维护社会公德
人人有责.可来这儿的人们将漂亮的金鱼垃圾桶折成碎片，洁白无瑕的墙壁变成了画墙，五彩缤纷的花`翠绿的草当成了栖息的乐园.面对如此众多的假文盲，他们败坏社会风气，对身边所发生的事熟视无睹`漠然置之......
看到这一切，难道我们还无动于衷吗?让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，赶走社会上的假文盲，拒绝社会上的假文盲.让明天成为一个文明的世界，让我们人人都自觉遵守社会公德，让我们的社会成为一个处处充满爱心的世界。
英语作文之社会实践的好处【五】
一开始看这个电视剧，只是偶然看到的，首先吸引我的是嘉乐，他只是一个五六岁的孩子，却凭借自己的聪明才智从人贩子手中逃跑了出来，也让我饶有兴致地看了下去。经历了一系列的故事后（废话少说，进入正题），嘉乐和他的爷爷王有才有一天去超市买东西结账时，有一个疯疯癫癫的女子错把她认成自己的老伴儿，就去了警察局报案，然后这个女子却一直纠缠着王有才，让他带她回家，于是就把她带回了家。可是他的儿媳妇陈薇薇和他的亲家母却数落他：不该管的闲事不要管，如果她是一个小偷，把家里的东西偷走了呢？如果她是一个人贩子，把孩子偷走了呢？立刻把人送回警察局。幸好这时警察局刚好找到了这个女子家人。但刚出警察局就有一个老人被撞在马路上，地上有一滩血，旁边的人有的就在说：上次啊，在马路边，我一个同志救了一个老太太，结果那老太太却讹上了他，幸好那条路有个监控，要不我那同志的\'冤屈可就洗不清了。随后剩下的人都附和。王有才也想起儿媳妇和亲家母说的话：不该管的闲事不要管。于是他想走开，但嘉乐也是个有爱心的小孩子就说：爷爷，我们救救那个爷爷吧！他流了好多血。王有才心动了，然后把老人送进了医院，一家人的争吵又开始了。
救人这明明是我们中华民族的优良品德，是应该被所有人赞颂的，可他救了人却遭到家人的不满，争吵，我们换个思维角度想一下，如果你被撞了躺在地上，没有人管你，没有人帮助你，你会怎么样？其实做好事只是举手之劳的事情，帮助了别人，也快乐了自己。不要把每个人都想的很坏，只要人们心中还有善心，社会道德就会拯救，社会美德就会复苏。
英语作文之社会实践的好处【六】
我们在实践基地整整活动了一天。实践基地的活动项目很多，有趣桥、烧烤、多米诺骨牌、笔筒制作、观看火箭发射等。我们玩了很多项目，我最喜欢的`是趣桥里的云梯。云梯桥由一根根白色的钢管构成，像彩虹一样横跨在水面上。为了防止同学们掉到小河里，桥下铺着一张大网。当轮到我们小队时，我小心翼翼地抓住横杠，慢慢地一根根地跨过，很安全地到达了小河的对面，也有胆小的女生踩着网子小心地通过了。中午我们围在一颗大松树下开了一个烧烤派对，同学们边吃边谈，高兴极了。
今天我和老师同学共度了愉快的一天，收获很大，这将成为我生活里一次难忘的记忆。
