要说在本学期内我最喜爱的一本书,那自然是《简·爱》喽。
自从学了《小草和大树》这篇课文后,我就对从逆境中成长的夏洛蒂·勃朗特写的《简·爱》着迷起来。
小说中的简·爱出生于一个穷牧师家庭,在她很小的时候,父母由于染上伤寒,在一个月内相继去世。年幼的简寄养在舅妈家里,受尽歧视和瘧待。后来,简被送进劳渥德孤儿院。孤儿院教规严厉、生活艰苦,她在那里接受了八年的教育。
从孤儿院出来后,简到桑菲尔德庄园做家庭教师,并与主人罗切斯特相爱了。他们在教堂举行婚礼,可是婚礼当天,她才知道罗切斯特多年前已经结婚。法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入了深深的痛苦之中。
在一个凄风苦雨之夜,简离开了罗切斯特。后来桑菲尔德庄园在一场大火中烧成废墟,纵火的疯女人坠楼身亡,罗切斯特也受伤并残疾。简·爱受尽磨难,最后原谅了罗切斯特,并与他结了婚,过上了幸福的生活。
这本书里的情节时常让我潸然泪下,对简·爱报以深深的同情。夏洛蒂·勃朗特和简·爱一样,都是在受尽磨难后依靠坚强的意志昂首挺胸。可以看出她们的人生主张一爱与尊严,两者缺一不可。
人生的道路是坎坷的,只有你有强大的信念、刚强坚韧的内心和坚持不懈的努力,才能通向幸福的大门。这是这本书告诉我的道理。
又到吃饭的时候了,桌上摆着新鲜的白灼虾,诱人的红烧肉,绿油油的小青菜,还有一大锅炖了好久的排骨汤,真是荤素搭配,营养丰富,一看就是外公外婆精心为我准备的。外婆在一边不停地对我说“多吃点虾,长高个,喝点排骨汤,补钙的,再吃点蔬菜,补充维C……”哎,我一直对大人们这种“填鸭”式喂养有意见,我看着满桌丰盛的菜肴一点胃口也没有,慢吞吞地嚼着饭,满脑子里只有牛排汉堡。外公看我一副不乐意的样子,不高兴地说:“你这孩子真是身在福中不知福,***妈在你这么大的时候,不管买什么东西都要凭票,买肉要肉票,买米要粮票……全是由国家统一分配,想多买些肉都不行。 ”“是啊!是啊!”爸爸也在一边接着说,“如果我小时候天天有鸡蛋吃牛奶喝,我还会长得更高些!”一直没开口的妈妈说话了,“吃饭的时候别教育孩子,会消化不良的。”还是妈妈好啊!可我又听到妈妈接着说“赵怡霖,多吃点,你看你瘦得……”看着四个大人围着我,四张嘴说个不停,我只好一声不吭,谁叫我长得像根小豆芽菜呢?他们也是为了我有个好身体,想给我增加营养啊!哎,这就是我们家,每次吃饭最后都变成了忆苦思甜。不过,我觉得他们说得也有道理,我们现在的生活确实像掉进了蜜罐里,我也十分庆幸,我生活在幸运的年代,能过着幸福的生活。外公这个老党员曾告诉我:“这都是党的功劳!” 是党,让我们的生活更美好!如果把党比作阳光,那我们就是花儿,花儿在阳光下茁壮生长,我们在党的关怀下幸福成长。我们要像花儿吸取养料一样,不断汲取知识,学好本领,将来报效祖国。我坚信,在我们不懈的努力下,祖国的明天会更美好!
一开始,我们一家人围坐在餐桌旁,开始互相寒暄。爸爸关切地问爷爷奶奶:“爸,妈,您们最近身体好吗?”“挺好的,不用担心。”然后爷爷奶奶就询问爸爸工作上的情况、我的学习等等。接着外公又嘱咐我说初三学习固然很紧要,但也一定要注意休息。总之,无非叙些家长里短不久,外婆和妈妈陆陆续续端来几道美味的菜,大家就又连连称赞。本来,我以为难得过节能这样一家人齐聚一堂,应该彼此有很多话想说,但谁知菜一上齐,大家就渐渐沉默了。有的开始只顾着看电视上的春晚,有的开始一心看手机新闻,最过分的是,连“吃”这一基本环节都被影响了,姑妈说:“各位稍等,请先别起筷,待我拍个照片发朋友圈。”她非但要将整桌子的菜摆成好看的形状,拍个“全家福”。还要给每一道菜都拍个特写。别人还可,两个年幼的表弟表妹可饿得等不及了,表妹撅起小嘴,抗议道:“这样光拍照,不吃,有什么意思呢?”惹得大家都乐了。
终于大家起筷,餐桌周围陷入了与春节的热闹气氛好不相衬的沉默之中。除了电视的声音,和手机的按键声,没有什么声音,偶尔有人在手机上看到有意思的新闻,说出来分享一下,也不过大家略议论几句就又安静下来了。别人没话说,表弟表妹可是非常想和大家聊天。他们不停的呼唤,餐桌旁的每一个人都喊了个遍,可是没有得到丝毫关注。最后,表弟无奈地说:“他们怎么都不理我们呢?不如我们两个一块儿玩算了。”于是两个小朋友就闷闷不乐地离开餐桌,一起到客厅玩玩具去了。
饭后,姑妈让我们上微信给她发的照片点赞。于是爸爸就找到她发的照片,给她点了赞。我看到照片旁还配了文字:“团年饭,一家人欢聚一堂,真是其乐融融!”可是,今晚大家都只顾着做自己的事情,餐桌旁缺少了应有的欢声笑语,只有尴尬的沉默,这样也能叫其乐融融吗?
餐桌前的谈话,不仅仅只是亲人之间的闲谈,更是寄托着亲人之间的爱与关怀。现在,交通条件比从前发得多,团圆已经并非难事。可是人们普遍变得更加浮躁,整天忙于做自己的事情,不懂得珍惜与家人团聚的时光,所以即使是在本该身心放松,与家人谈笑的聚餐时光,都只顾着看电视、玩手机等等,餐桌前的谈话就越来越少了。团圆的意味渐渐失去了。
一家人在餐桌前一齐吃饭,这是一幅美好的画面,而其中最美好的\',便是餐桌前的谈话。我衷心希望有一天,餐桌前又总能听见温馨的谈话声。
9月30号开始了我的军训,在父母的护送下我到了学校。10月5日下午,我阻止了妈妈来学校接我,一个人拎着笨重的手提箱,肩上背着因为放入脸盆而已变形的包,磕磕撞撞挤上了公交车,那时内心里是喜悦,是在下车那一刻看见妈妈的欢快。妈妈第一眼竟未认出来我,不住感慨我一下子长大了,成熟洒脱。我笑着说,那是必须的。
这些天,我仍一直在回味那宝贵的六天军训时光,回味这不一样的六天时光。
究竟是哪里不一样了呢?我想起了第一天,去的时候在路上与大家有说有笑,听歌聊天吃零食,士气很足。一下车,以为只能在边疆看到的黄沙地竟把我镇住了,让人有一种想逃的感觉。黄沙漫漫,在这个本应凉爽的季节,头顶的太阳却异常的毒辣,这使我不得不想到网上曾经调侃的一句话“你若军训,便是晴天”。基地一去就给了每个人一个下马威,站了将近有一个小时的军姿。很多人小声地在下面咒骂着,一脸的不耐烦,现在想想,我竟有些不可思议于当时自己的镇定与忍耐,和难得的理智。第一天的军训着实很累,与往日一天基本都在凳子上的日子相比,那样突然的运动量足以让人休克了。晚上集合,天早已黑的伸手不见五指,不知是谁先带头开始看月亮,大家才恍然想起,今天是中秋节,是我们第一次不在亲人身边的中秋节,圆如明镜般的月亮高高的伫立在天边,很多人不住说着月色凄凉。如今想来,在那样皎洁的月光里,我看到了无数坚韧的侧影,竟觉得那是我看到的最美的月光。
从第三天起,日子突然变得好过了很多,兴许是已经习惯了基地忙碌但是规律的作息,兴许是知道了怎样才能把被子叠得又快又可以过关的秘籍,兴许是已经了解怎样才能不被批评,兴许是快乐的有点疯狂的宿舍时光使人忘记了许多烦恼,总之就是感觉到了没有那么累。有人曾说,时间和习惯是世间最强大的药。的确如此,我习惯了尽管简单但却富含营养的三餐,习惯了有月亮还在的清晨就开始用冰的彻骨的凉水洗漱作为一天的开端,习惯了简陋却很是简洁的架子床。这一切的一切不得不使我开始怀疑军训前那些所谓有的人告诫我的.话语,饭里没有一滴油;烧的开水里全是污浊的水垢;教官被描述成了凶猛的禽兽;床单被子脏的不是人用的,褥子下有各种虫子在蠕动。最离谱的就是最后那条,我都能想象出教官们眼中的我们带着被子和床单来军训的滑稽与可笑。我突然就发现,流言终究只是流言,参考也只能取三舍七,自己若是不能辨得清黑白与是非,只会把自己搞的烦躁且狼狈。
还记得第四天,与我们当时也在军训的另外那所学校军训完了,当我们还一个胳膊在上一个胳膊在下、腿朝前踢着、脚尖向下紧绷地练着正步,那边已经是他们拎着大包小包准备离开的场面了,大部分人的军心仿佛都被涣散了,在底下小声的哀嚎“把我也带走吧”。中午吃饭时,往日较为安静的食堂变得有些喧闹。紧接着教官就吹响了口哨,一声接着一声,像鬼哭狼嚎般,“你们还成天说自己是高素质的人才,那你们懂不懂尊重也是相互的。你们要求我们尊重你,可你们有尊重我们吗,说了多少次吃饭时不要说话,为什么这么简单的命令每次都记不住!”教官似乎仍觉得不解气,又去抓了几个典型。很多人都在下面小声地为那些典型鸣“不平”,又暗自骂着教官的不通人情。我突然有些同情教官。我想起了宿舍墙面上那些乱涂乱写的话,无外乎抱怨条件的艰苦,但是真有那么苦吗,“教官其实也不是很凶的,只要你不做错事,他们绝对不会无缘无故的批评你”,这样客观的话语让我内心充满感慨,看来不是所有人的内心都一样零乱。
第五天和第六天我过得异常沉重,因为即将面对的是分离,不管何时身处何地,离别总是让人伤感,因为那是对一段时光的诀别。并且我也意识到,这几天恐怕是我一生中最有规律的时光。可是每每看着身边人对即将的结束而感到的高兴与欣喜,我总是觉得我与他们隔了似乎有一个宇宙那么遥远的距离,心中有好多好多想说的话,可是看到这些,话全被堵回到了心里。还记得第五天晚上的联欢会,每个人都很疯狂,因为每一个节目,都很是符合我们的口味,我们挥动着手臂,在下面大声的喊着,叫着。可是当三连的那个教官也上台略带不好意思地给我们唱了一首歌,我先是随人群一样的大声激动地呐喊,站到凳子上张望,可大声唱着唱着,却突然心中一哽,不知不觉就哭了,不同与往日那些涓涓细流般的哭泣,这次是我酣畅淋漓的恸哭,也并不懂自己到底哭什么,就是想到了好多好多,越想大脑却越空白,往日里所有的情感与委屈在那时似乎就找到了一个出口,也不想收住,任它尽情地向外宣泄着,我哭了很长时间,眼泪像是大坝的水,源源不断地向外喷涌,可仍是觉得不够。我太留恋这里了,一点也不想离开,我感激这里的每一个人,我想起教官总是嫌我们不够尊重他们,总是语重心长,这里的每一位教官都有自己的工作与任务,不是每一个人都有这闲工夫给我们来军训,我们应该珍惜。我知道教官想对我们每一个人负责,不想放弃我们中的任何一个,得到的却只是我们的怨恨以及离别所产生的高兴,这种吃力却不讨好的事情任谁都会心生悲凉吧。
最后那半天,一大早就还了被子床单和宿舍钥匙,就这样我们被“扫地出门”了。下午我们排着队进小房间换下军装,我和几名女生在门外等候着,这时教官突然问我一会儿能不能把锁子给他带过去,因为他现在要去整队。我自然是答应了,里面的那几个女生确实有些慢,等全校的人都已去操场集合了,她们仍未出来,别的教官在那里不停地赶人,等到她们换好后,我成了全校最后一个离开的了,可是还有几名教官站在房子不远处等着,我拎着箱子背着包,经过教官时,突然就朝教官一笑,大声说“教官再见”,他的表情变得惊讶与不可思议,受宠若惊般的微笑地对我说“嗯,再见”。我特别的开心,因为我知道,我学会了一份难得的东西,它就是感恩;我也获得了一种很让我享用的东西,那就是被尊重。
也许正是因为这些我无意识中学到的东西,才为我增添了几丝成熟与洒脱吧,我将永远感激这段难得的时光。虽然时光就是你穿上的衣服,再也脱不下来,但是也正是因为这些宝贵,使我们成长。
七天的军训生活结束了,这七天,我们经历了许多,有欢笑,有眼泪;有欢喜,有伤心。
在刚开始时,我们敬畏教官,中间,我们畏惧教官,到了最后,我们敬爱教官。所以附赠小诗一首
谁说谁说
谁说教官无义,野狼也会流眼泪①。
谁说教官无礼,临走全部在敬礼②。
谁说教官无情,临行之时在嘱咐。
谁说教官无心,天天夜夜在查房。
此次军训最大的遗憾就是让教官在最后一天的晚上失望了。
最伤感的是没有把我们的照片留给教官,让教官好生伤心,没有什么回忆。
离开之时 ,我们听着伤感的歌曲,我们拍照,留念,许多同学都哭了,在和三班教官告别时,我拼命忍住眼泪,不然别人看见,在和我们二班教官合影,拍肩告别时,我强忍着热泪,在车开出德育基地时,看见门口的那些教官站着笔直的军姿,行着标准的军礼,我们全班在车上行着军礼,我再也忍不住眼泪了,只有戴上墨镜,让眼泪肆意留下,心中只有我们和教官七天来的种种回忆。
①在走的时候,号称野狼的最凶的14班教官,在高说我们将要离开这里时,留下了两行清泪。
②在车子开出德育基地时,所有教官在想我们行者标准的军礼,眼角分明留下了泪水,在朝阳的照耀下,好似一颗颗晶莹的水晶。
③在最后一个晚上,班主任想把准备多时的一个活动:大家聚在一起和教官吃零食,聊天,但一个同学 说早点吃完早点回宿舍,班主任当场气走,一个人在宿舍哭,我们全班在楼下说了十多分钟的对不起,又唱了感恩的心,但还是没有把老师叫出来,教官让我们散了,后来睡觉的时候,教官查房,说了一句话:“你们最后一天还搞出这样的事情,真是一点回忆都没有了。”然后长叹一声。当场我们全宿舍的人都一片叹息声 。
暑假行将结束,转眼又到新生开学。毫无疑问,高校新生入学的第一课必然是军训。今年2月,教育部、中宣部、财政部等7部门联合发文《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教育部网站2月5日公布),明确要求各高校要把军事训练作为必修课,列入教学计划,军事技能训练时间为2~3周,实际训练时间不得少于14天。
军训是实现人才培养目标不可缺少的重要环节,是大学生接受国防教育的“必修课”,其在人才培养过程中承担的角色和作用正被越来越多的高校认识和重视。然而,近几年来,军训过程中暴露出来的许多问题也经常见诸媒体。2010年9月8日,武汉科技大学中南分校新生军训第二天,女生张溯珣在回宿舍休息途中出现呕吐等症状,随后被医院宣布“脑死亡”。时隔两天,9月10日,湖北经济学院大一男生徐迅也在军训第一天猝死。
“三天死了两个大学生”,此话听起来虽然可怕,但军训“猝死”无疑是个案,是极小概率事件。然而,如果我们一味地避开科学组织军训的责任,简单地将此事归结于如今的孩子体质差,不能吃苦,难免显得有失偏颇。
说起军训,我们会很容易联想到“站军姿、踢正步、练队列、军体拳”,几十年一成不变,年复一年,非常单调枯燥,与《普通高等学校军事课教学大纲》中载明的“单兵战术”、“轻武器射击”、“***行军生存”、“国防战备”、“国际战略环境”等内容要求大相径庭。而且,由于军训为国家法律所规定,具有一定的严肃性、强制性,并被赋予考验韧性、磨炼意志等神圣的光环。所以,长期以来人们很少去质疑军训的内容和形式。
近两年,随着90后体质较弱学生在军训中晕厥人数的不断增加,一种“取消大学军训”的声音开始蔓延,其主要原因恐怕并不在于大学必修军训本身的合理性,而在于现实中高校军训的具体内容和方式不够合理完善。眼下,各地高校正在紧锣密鼓地制订军训计划,新生军训工作如何创新应该是我们关注的重点和值得探讨的话题。
从军训的初衷和功能来看,军训可以教学生怎样做人、怎样吃苦耐劳、怎样迎接挑战、怎样处理自由与纪律的关系。军训可以煅炼体质、磨砺意志、培养毅力,增强国防意识与集体主义观念,可以培养团结互助的作风,增强集体凝聚力与战斗力,可以提高学生的生活自理能力,培养思想上的自立和独立,还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。这些无疑都不可避免地需要太阳底下的暴晒、水泥地上的“烤验”,需要“掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪”的坚韧。
然而,就教育的本质来看,我们不必要将军训搞成惩罚性,甚至摧残性的训练,而应该与时俱进地更加重视军训内容的设计和形式的创新,不仅要将基本的军事技能训练纳入军训,更要将“野外求生、素质拓展、灾难应急、常规救护、安全防护”之类的实用技能内容纳入其中,而学校则要在师资、教材、器材等方面给予充分保证。在训练的形式上,不仅要有必要的队列训练、军姿强化、军纪灌输,更要穿插参观军营、观摩内务、开展国防知识竞赛、军歌竞唱、观看兵器(实物、模型、图片)展览、国防讲座等形式多样的教育活动。
军训之于人生,是一次难得的特殊体验,军训的不可缺失和终身难忘往往会从学生的军训中得到印证,从学生与军官们的依依惜别中充分感受,训练中的汗水、疲惫、痛苦,常常会成为学生们有价值、有意义的人生经历。为了让这段回忆更加美好,为了让军训能够实现初衷,我们迫切需要重视军训工作的改革和创新。
成为一名军人是我从小的梦想,听说这次学校要组织“从军行·立人教育”军训课程,我的心里别提有多高兴了。因为一名军人,当祖国和人民需要时,总会挺身而出。
周三上午,我们班上来了一名穿着军装的军人叔叔。这位军人叔叔精神抖擞,那双炯炯有神的眼睛里闪烁着坚强的目光,脸上挂着微笑。教官告诉我们:“在训练的时候要做到教官说动就动,说不动就不动。”随即便给我们放了一个视频,讲的是国旗护卫队的战士们。在训练中,战士们的眼睛要对着刺眼的太阳光线,眼睛还是要炯炯有神,这就是练习战士们的目光。练面部表情,脸上痒了,不能笑;痛了,不能叫。这一切的一切,都是为了这面神圣的五星红旗。
看完短片后,教室里安静得连根针掉在地上也能听见;我想,大家是被这坚韧的意志所震撼了吧。在教官的口令下,我们快速排好队,迅速的到达操场。教官的声音响起来了:“下楼要做到快、静、齐。可是你们只做到了快和静,全体重来。”大家没有一丝怨言,重新回到教室,这一次大家谨记“快、静、齐”的标准,终于得到了教官的`肯定。
下一个科目是站军姿,要求五分钟的时间里大家不能动;需要做到“站如松”的标准。看似简单的动作却难倒了一片人,我只短短站了三分钟,脚就开始微微的颤抖,头也感觉晕晕的想吐,突然眼前一片漆黑,什么都看不见了,怎么办?是放弃训练吗?还是坚持下去呢?我用力甩了甩头:放弃会影响到整个班集体,我不能拖大家的后腿。我的脑海里依旧清晰的记得教官那句铿锵有力的话语:“团结就是力量。”终于,我坚持到了最后,也看到了大家喜悦的笑脸,那一刻仿佛自己成为了一名小小的军人。
军姿练习完毕后便开始进行停止间转法、跨立……每一项听起来都很简单,但是想要做好是多么的不容易呀!教官说:“这件事越不容易,你就必须克服困难,并且要好好的去完成它。”
下午,艳阳高照。汗水一滴一滴的从额间滴落,衣服浸湿了,可是没有一个同学提出要放弃,因为我们相信,每一滴汗水都流的值。
这次军训,虽然只有短短的一天,但这短短的一天不仅让我领略到军人的本色,也让我真正的体验了一把军人的生活,从实践中我也体会出做人的道理,懂得了生活的真谛。
我是一名三年级的小学生,这一个暑假过完我就是四年级的小学生了。俗话说“书是人类进步的阶梯。”我一定要利用这个暑假多读书。
我的指导老师给我推荐了一本《简爱》,这个故事讲的是一个十岁的小女孩名叫简爱。书中的这个小女孩的生活过的非常艰苦、艰难,常常吃不饱、睡不足。当我看这本书的前几章时,我就觉的这个小女孩很可怜,从小就没有父母,被送到别人家领养。而且这家人对她也不好,把她一个人锁到一间从没有人住的房间里。书中领养她的那个舅妈的孩子经常打骂她,不给她看书、玩玩具。还整天把她关在房子里,不让她出去到外面游玩。自己却跟着妈妈去坐马车到处游玩。
书中还说到那个小女孩和朴人们生病了,她舅妈就去请药济师为她们看病。而自己和孩子生病就请医生给他们看病。这是前几章书中所说的事情,让人读了就感觉这个小女孩的生活很艰苦。
后面又讲的是一位先生向小女孩的舅妈提出了把小女孩送到学校里的事情。小女孩的舅妈也同意了。到了学校小女孩的生活依然很艰难,吃不饱,睡不足。但是经过努力后她的生活变的有所好转,能吃饱睡足。她还交了一位好朋友,她的名字叫海伦。不幸的是在学校里有疾病的传染,全校有八十名学生,有四十五名被传染海伦就是其中之一。小女孩为了陪她的好朋友最后一晚违返了校规,去找她的好朋友海伦陪她睡最后一晚。当小女孩早晨睡醒时发现她在这个学校里最好的朋友消失了,她很伤心。
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