学习一些技能的作文【一】
我在玩耍的过程中，学到了很多的技能和道理。比如：拍皮球能锻炼我的手脚能力；玩华容道可以锻炼我的思绪……，令我感触最大的是放风筝了。
去年春天的一天，我们学校组织去威海公园的大广场上放风筝。那天，阳光明媚，春风拂来，适合放风筝。我的风筝图案是小狗，颜色是紫色和黄色相间的，很可爱。我和爸爸妈妈一起来到广场，看到我们班同学早早的来到了。他们正在放风筝。我着急的催促爸爸，赶快教我放风筝。
爸爸说：“放风筝需要配合，一个人是很难把风筝放飞的。两个人要同心协力，并且要掌握一定的技巧，就能顺利的把风筝放飞的。”我仔细的\'回味爸爸的话，按照爸爸的吩咐和分工，用双手举起了——用画笔画了很多心愿的风筝，爸爸放开了适量的线，我看到风筝线被拉紧后，向上一跳，同时把风筝向空中一抛，风筝随着风徐徐升起。爸爸拉动了风筝线，前后来回地拉动，并又放开适量的线……不一会儿，风筝飞得越来越高了，和白云作伴，飞向了充满希望、幻想的天空。
通过这次放风筝，我还了解到：风筝和飞机一样，逆风飞行，顺风放风筝是飞不起来的。风筝是借助风力飞向天空的。并知道，适当的玩耍，即获得了快乐，又收获了知识。
学习一些技能的作文【二】
(一）时序贯穿式
人物的性格成长、事件的发生发展，总是处在一定的时间“线条”上的，所以，一般人在写记叙文时均会自觉不自觉地采用时序贯穿式的结构。如陕西一考生的满分《窗外的牵牛花》就采用了这种结构，该文先叙述“我”细致观察“爸爸”在“窗外”种的“牵牛花”，再写“我”获得了“努力拼搏，微小的生命也能结出累累硕果”的生活感悟， 最后写“我”理解了“爸爸”良苦用心。像这样的结构安排就使该文在线索上十分明晰，很有特点。
另外，为了增强记叙文形式的美感，有时候也可将贯穿全文的时序特别地“凸显”出来。现仅节选某同学所写的《的惨痛经历》作文的前三自然段，相信同学们能很容易地从中感受到这种写法的好处：
7：30 进入教室，8：00就要考试了，赶紧占个靠后的\'位置。
7：40 已经把所需要的公式写在了桌子上。提前准备，百战不殆。
7：50 老师走进教室，原来是号称“四大名捕”之一的谭老师，还有平日一贯严肃认真的教导主任毕老师。
（二）空间转移式
人物的活动和事件的展开都要以一定的空间为背景，所以，人们在写记叙文时也常常会采用空间转移式的结构。这种结构的记叙文，作者或者处于固定的观察位置，然后由此分别观察处于不同位置的 几个事物，或者处于行动之中，按照行 动路线，逐个展现观察到的不同事物。但不管是哪一种情形，“空间”的不断“转移”使文章条理清楚、内容充实就成了这种结构记叙文的最大优点。如湖北宜昌一考生的满分作文《我梦中的小屋》中这样写道：
山上，飘逸的云朵，婆娑的树木，瑰丽的花朵，奇崛的岩石，每一处都是一幅美丽的风景。
屋前，几株梅，几枝兰幽幽地开花；屋后，挺直的松，苍翠的竹在风中摇曳，地上的 青苔也仿佛跟着摇曳了起来。
远处，苍翠的青山蒙着一层淡淡的薄纱，极力想掩饰住自己的那份绿，可是 怎么遮挡得住呢？连空气中都似乎可以嗅到“绿色”的味道，苍翠欲滴是它最好的写照啊！
很显然，上面三段文字在写“我梦中的小屋”时就采用了“空间转移式”的结构：作者通过不断地“转移”观察“空间”，分别写了“山上 ”、“屋前”、“屋后”及“远处”的优美景色，大大拓展了“我梦中的小屋”的内涵，而观察思路由上（山上）而下（山下）、由 近（屋前）而远（远处），又确实使文章脉络异常分明起来。
（三）时空交互式
“时空交互式”结构顾名思义，是指将时间和空间相互糅合在一起，以此来组织材 料和编排内容的一种结构。这种结构的记叙文，其内容一般都是时间跨度较大，而空间转移又比较频繁的人事等。采用“时空交互式”，有利于对处于不同时段不同空间的人事等有条理地进行叙述。如满分作文《精彩的乡村夜》中有这样的几段：
傍晚的太阳终于顶不住那沉重的夜幕，在昆虫和各种动物的催促下，被压下了地平线。……
这时，张家的小郭……
渐渐地，夜越来越深。这时，田野的各种昆虫……
……
夜更深了，……
限于篇幅原因，上面的几段文字，略去很多，但我们从中仍不难“估摸”到“乡村夜”的种种“精彩”之处。
（四）逐层深入式
逐层深入的写法符合人物性格形成、事件发生发展的规律，所以，“逐层深 入式”的结构也是记叙文常用的一种结构。这种结构比较容易掌握，因为只要我们能让文章在内容前后上表现出某种“意思”的 “递进”便可以了。如满分作文《最美丽的苍蝇》中有这么几段，从节选的每一段仅有的一两句话就可以看出它们在内容上“意思” 的“递进”：
大赛开始了，……
首先出场的是昌昌小姐，……
莹莹小姐姗姗来到台上，……
最后出场 的是美美小姐，……美美小姐获得了全蝇界的选美冠军。之后，评委们和观众边争吵边吃糕点去了。
（五）并列组合式
并列组合式的结构就是将有关“意思”相近的内容“并列组合”在一起，以达到充分揭示主旨的一种文章结构。如南通一考生的满分作文《感受四季?感悟芳香》就采用了这种结构模式，该文将春、夏、秋、冬四季的“感悟”并列在一起，还用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”及“冬之盼”等四个小标题对其作了高度的概括，而小标题的形式也使全文在结构上显得极为新颖别致。
学习一些技能的作文【三】
学习一些技能的作文【四】
今天，是一年一度的劳动技能比赛，我们要进行钉纽扣比赛。整个四年级都要带齐工具，就排队去了电教室。电教室真是人山人海，座位上都坐满了人，人都齐了，主持人就开始抽学号上去比赛，每个班抽了五个人。他们上去比赛了，其余的同学就在下面比赛。
小主持人说开始了，大家都拿起了针线，串起纽扣了。老师说了，在下面的同学只要缝得好和快，就能在班级里获得前五名。许多人都缝完了，我缝得也挺好的，就获得了前四名。心里面很开心。坐在我后面的一位男同学，我都缝完纽扣了，他才缝完线，老师看见了，就笑了起来，我也笑了。
上面的比赛完了，主持人要公布比赛的成绩了。当主持人点到别的班获奖是，我们班的同学都鼓起掌来，其他班的同学目光就落到了我们班的同学身上了。许多人都情不自禁的笑了一下。主持人点到我们班时，我们班的同学都叫了一声“哇”，我的心里也乐开了花。其他班的颁奖完了，还剩下我们班的胡飞宇同学，最后当主持人为胡飞宇颁奖时，她居然获得了一等奖，全班的人都“哇塞”的大叫了一声，许多在场的人都笑了起来，包括温校长也偷偷的笑了，我也笑了。回到班里，老师说我们表现得还可以，还为那前五名的同学奖了一个本子，表扬了我们全班人缝纽扣缝得很不错呢！
这次的劳动技能比赛过得真是太开心了！
学习一些技能的作文【五】
是在将要接近升级考试的时候，学习变得异常紧张了起来，容不得你稍有懈怠。这是必要的！古诗词又要再次重背，对于我来说呢？可以用一个英语单词来形容。“easy”（简单的），但对于我们班的男生以及我们组唯一的男生——周世行，来说呢？就像天要塌了，他自己在顶着，仿佛看见了他的身影，在招手说着：“兄弟们，兄弟我撑不住了。灾难降临时，对不住了。”背不会的一个原则就是抄写！背不会就抄，抄完了还得背！
他跟我这儿背时，结结巴巴的背了几首，还有几首还没有被呢？但他就是不背！好像跟班主任斗气！愤愤不平的说：“让你骂我，我就是不背！气死你，气死你！哈哈！”无聊！可最后吃亏的还是自己，还是想清楚些为好。
一下课，就像是在开“party”，复习期间，难道他们就没有一点紧张感？就算是一点点也好啊！让老师看来，这些同学们还真把考试当回事！他老是来我们组，特别特别是那个贾豪鹏，经常和我吵吵。李路佳也被班主任发现了好多次，终于告诉他：只要被发现再来周世行这儿就罚一元。他绝对不会轻易被发现的，埋伏的倒很好！
最后两节课，班主任如常的去开会了，我想：他们又将会同出什么篓子啊？拭目以待喽。该发生的没什么特殊的，唯一的是放学的时候。
等一放学，都就冲出去，或许这会儿他一定在洋洋得意了。奸笑。
谁又会想到？放学前班主任就开完会了，这也是预料之中的。他倒是没有忘记一件事！来了，就要检查古诗词，但他还没写好。班主任挨组的问，终于，拆穿了。拿起笔就赶紧写，要不就回家没时间了。
不一会儿，他就写好了，这么快？出乎意料！一定很难看！再说，他就没写过好看的字。写完后，气冲冲的将一张纸扔在语文课代表的课桌上。班主任前脚走，他后脚就跟着。很是不服气！
接着，甩门而去。走的\'倒挺“潇洒”的！
曾经过去了的已不再重现，如今，得需展望未来。看见了吗？希望之光就在眼前。人的脚步不能总停留在过去！虽然以前的事情总无法忘怀，但有些事情该忘了就忘了吧！
人的记忆会慢慢退化的，到时候，不想忘却但已经就忘了。怀念也未尝不是一件好事情，每当想起过去的人和事总会露出一抹微笑，那微笑透彻肺腑！
过去的人和事已经成为史诗，永垂不朽！跟那个历史一样，永远都不会抹灭！其实，每个人都是一个历史，每个人和每个人的历史不同，当然，影响就不同！
曾经一起努力，奋斗。即使是吵吵闹闹的岁月，在这一夜擦去了吧！记住：你还有好长好长的路要走，这才仅仅是人生开始迈入的第一步！将来还有多少步？一步，两步……那将是多么的遥远啊？
同学们，学会忘记！忘了所有的人，也许会忘不了。不过没有关系的，有时想想也好。现在惟一的己任就是——好好学习。学海无涯嘛！
虽然我不怎么喜欢学习，但我也必须学习！那是为了谁？为了妈妈，父母给予给我们生命，那就要干一番惊天动地的事业，或许也不用很惊天地泣鬼神……其实，也没必要！别人“瞧不起自己”，自己瞧得起自己不就行了吗？自信是成功的关键！总会有懂你的人，只是现在没有找到而已嘛！
但是你也要有让别人懂你的理由，否则，你只想让别人懂你，而未付出实际，没有人会去懂你的！
咱班的一定会有不想学习的。特别是慢班的同学！
别气馁！别以为自己是慢班的付出所有的努力就不管用了！我是快班的学生，对于升级考试我没有太大的把握！数学成绩在这次是我们班最高的——102分，我不敢相信，问了班主任两次才敢相信了！
只要对生活充满了希望，用smile（微笑）face（面对）life（生活）。用微笑面对生活！这是我常说的一句。只要对生活充满了希望，一切的困难都将踩在我们的脚底下，将会对你“鞠躬尽瘁死而后已”。
体验一下，这样的帝王风采吧！普天之下，唯我独尊！感觉不错吧？想要做到吗？好好学习。或许这是实现的其中一种方法之一吧！人不学不知义。
同学们，奉劝这一句后，就将会是我们班结束的时间。你们以前的同学：我。将在这里谢谢你们给我这么的一个好的回忆，值得我去回忆！
学习一些技能的作文【六】
请在“那句话刺痛了 的心”空缺处填上相关内容，然后以此为题写一篇记叙文。
[注意]①立意自定。②不少于800字。③文章写完后，空一行，注明使用了那种结构模式。如：本文使用了“时序贯穿式”的结构模式。
