物理课,大家都望着黑板上的复杂电路抓耳挠腮。我们想了又想,老师讲了又讲,可还是没有头绪。但我不气馁,在回忆中我尝试各种解题方法:去表法、画等效电路法、并联电压表法……
时间“嘀嗒、滴答……”流过,突然我眼前一亮,真是“ 山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,我激动地跳了起来。
我自豪地举起手,带着自信的语气,讲述着我的发现,讲解着电路题中的奥秘,同学们恍然大悟!老师在一旁欣慰地点头,最后,班级里响起了一片赞许的掌声。
我是鱼儿,用坚持面对碧水,去收获难得的赞许;我是碧水,用耐心感恩自然,去收获满满的自豪;我是自然,用探索回报生命,去收获宝贵的知识。(这里似乎应该把关键点题词重新整理一遍才好。)
我收获,我快乐!
金秋十月,瓜果飘香,美丽的桂树散发着沁人心脾的清香。我们又迎来了一年一度的秋游,一路上天是那样的蓝,草是那样的绿,我们的`心情格外美好。大巴缓缓地开着,带我驶向美丽的桔林。
还没走进桔林,远远地就看到一棵棵碧绿的桔树在空中摇曳着纤细的身姿,它们密密匝匝的挨在一块,互相挥动着细长的枝条。再看看那桔子,个个都是金黄金黄,沉甸甸的压弯了枝头。走近一看,那矮矮的桔子树上,一个个圆滚滚,金灿灿的桔子在风中轻轻摇曳着,就像一个个明亮的小灯笼。我入神地望着它们:光滑的桔子皮上,密布着小坑,最顶端戴着一个小小的绿油油的小帽子,几片树叶盖在上面,只露出了小半边身子。看着它们的可爱模样,我忍住不住笑出了声。
开始摘桔子了,我迫不及待地跑进桔林,左瞧瞧,右摸摸,终于挑中了一个又大又红的桔子。我踮起脚,小心翼翼地拿起剪刀,对着它的枝条,轻轻一按,啊,一个金黄的桔子就落在我的手中了,我高高兴兴地来到同伴身边把它放进袋子里,又一溜烟跑回了桔林。蹦着,跳着,我忽然发现了一串大桔子,它们在枝头不停地摆动着,似乎在呼唤我把它们带回家呢!我赶紧叫来同伴,他们提着纸袋,我用剪刀用力一夹,一串金黄的桔子就落在了纸袋中。一只、两只、三只……当我剪得正高兴,猛地一回头,只见同伴们个个捧着桔子,正吃得津津有味呢!我也不甘示弱,拿起一个大桔子剥开皮,一阵清香迎面扑来,淡淡的,好闻极了!我掰下一片,放在嘴里一咬,顿时,一股甜丝丝、凉津津的甜汁流入心间,沁人心脾……不知不觉,我已经摘了一大袋桔子,我兴高采烈地提着桔子,依依不舍地走出了桔林。
提着沉甸甸的桔子,带着迷人的秋景,我依依不舍地走上了大巴车,回首遥望,它们是那样美丽!
“老师,你会感到虚弱吗?昨晚的家庭作业我来帮你改。”班长头一个跑来询问我。平时不怎么起眼的小梅在早读课后溜进办公室,悄悄地在我办公桌上放了两瓶牛奶,并附上一张纸条:“祝老师早日康复!”“老师,你的手会冷吗?我的手套给你暖暖手吧。”小慧满脸挂满了关切并送来了她的手套。小萌也给我送来了两个鸡蛋……。更让我措手不及的是那些古灵精怪的孩子们互相商议,以604班全体男生和604班全体女生的名义送给我两箱牛奶,并在教室里异口同声说:“祝老师快乐、健康!”一双双清澈的眼睛,流露出无限的真诚。面对他们,我的心由不住的颤栗起来,这些载着孩子们美好祝福的牛奶和简单的话啊,在我心里,它的份量,比起许多轰轰轰烈烈的大事来,却还要沉重得多,我现在所感动的,便是这份美好的沉重。
面对孩子们,我不禁陷入了沉思:物欲膨胀的今天,昔日的.激情,逐渐怠尽,取而代之的是麻木和疲劳。但今天孩子们的举动在我内心的确引起了波澜。正是这份感动,我又开始正视自己:面对他们,还有什么理由不握紧手中的粉笔?还有什么理由,不珍惜那美好而纯真的情怀?这份感动也让我懂得了生命里的善良和温暖,幸福和美好,并为之深深迷醉。
呵,收获的这份感动又让我找到了那份积蓄已久的热情——蓬勃向上,不甘平庸……。。
这时,语文老师走进班里,大家安静了下来。“孩子们,我们下周要去园博园了。这是一次游园活动,更是一次检测语文阅读与表达的实践活动。”游园还要检测语文阅读与表达?我很纳闷。“我们要先阅读有关各地园林的资料,根据资料,设计解说词,到时现场给大家解说。”哦,当导游啊。我很少发言,和我关系不大,我心想。
“我给大家推荐了一些书目,你们可以到图书馆借阅,了解各地园林的特色,我们要分组行动,各组设计出自己的解说形式,回来后进行最佳导游,最佳摄影,最佳作品等评选。”语文老师话音未落。班里就沸腾起来了。大家很快分好组,苏州园林组、北京园林组、重庆园林组等,我加入了苏州园林组。“我们组要先去读相关资料,每个人都准备,轮流讲。”“我们组分工一人主讲,一人拍照,一人录像,回来后我们做成微电影。”……各组都在精心设计。
随后的几天,课余时间,教室里多了些认真读书的身影,也多了些热烈地交流。我被同学推荐为主讲人,在课余时间,我到图书馆查阅了许多有关苏州园林的书籍、文章,认识到苏州园林美在从各种角度看都是一幅画,还有借景、高低错落等园林布置方法,组织了一篇解说词。“这该换个词,”“这段太多要删掉,”同组同学帮我一遍一遍认真地改稿子,我试着讲出来,“你该面带微笑。”“你该配点手势。”其他同学帮我修改语气、神态等,渐渐地我能够面对同学生动地介绍苏州园林了。
游园博园的时间到了,各小组同学用自己的方式为大家做着介绍,小导游们生动地介绍着景点,我们组还引起了围观,我带了个耳麦,语言生动、清晰,带领大家徜徉在苏州园的'白墙灰瓦绿树繁花间,欣赏着如在画中游的园林美景,许多游客也听得入迷,跟着我们游览起来。看着大家专注倾听的情景,我幸福极了,我是一个称职的“导游”耶!
这次读书实践活动,评出了六个最佳,我当仁不让,被评为最佳导游,心里乐开了花。正像老师的颁奖词里所说,实践出真知,实践练能力,这次走进园博园读书实践活动开阔了视野,增长了知识,提升了能力,真是收获颇丰。
春天,我和妈妈、爸爸回姥姥家,离开城市,来到了乡村,放眼望去只看见人们都在种田、插秧。土路两边的田地里总有一片一片的绿色。春天,这个撒下种子的时节,已经很美了。
来到姥姥家,她大老远就来接我们。姥姥、姥爷都是农民,种了一辈子地,却还住着小平房。望着他们苍老的背影在农田里穿梭,我从未觉得他们幸福过,但他们每天都乐呵呵的,把笑的皱纹都堆在脸上,一脸的快乐和幸福。爸爸脱下鞋袜,挽起衣袖,下田去了。我也很想去,妈妈说:“也好,你也去帮帮忙。”我便兴高采烈地去帮忙,可只干了一小会儿,我就一下子瘫坐在地上,大口大口地喘着粗气。我擦了擦满头的汗水,又把衣服上的汗水拧了拧,望着土路。这时,一辆耀眼的“奔驰”飞快地开过。我看呆了,再看看我们,一身泥水夹着汗水,顶着太阳努力地工作,也得不到什么回报,我太不幸了!可我对姥姥说起后,她只是笑笑,不说话。
秋天,我再次来到这里,一切都没有变。只是人们都忙着收获自己种下的果实,大片大片的金黄铺满了小小的乡村:太阳、人们、庄家、土房都是金黄的!比春天美得多,可好像还缺点什么,让它没那么美了。
到了下午,我们总算割完了稻子,但我却不那么累。我又见到了那辆车,姥姥说:“有钱其实也不一定幸福,我们这个样子,自力更生,自己靠自己丰衣足食,也挺好的。”我回头望着姥姥,看见姥姥、姥爷望着那一座座小山似的稻子,脸都笑开了花,就像得到了真正的幸福一样。
幸福!我猛地醒悟过来:自己在春天种下的,夏天浇灌的,秋天收获的,不正是幸福吗?努力,奋斗之后的幸福哇!我抬头,望瞭望天空,夕阳染红了天空和它的每一片云彩,染红了人们的笑脸、金黄的麦子和土房子,也染红了我心中的幸福。此时的乡村,完美无缺……
幸福,其实就是一颗深埋在我们心底的种子,一颗需要我们用青春去播种,用汗水去浇灌的'种子啊!我们用一生去追求物质上的富裕,却抛弃了真正的幸福,而当我们追求到所谓的成功后,并不觉得幸福,因为幸福早已被你抛在身后。所以,朋友,当岁月的年轮已经爬上了你年轻的脸庞,当挺直的脊背早已被生活的重负压得弯曲时,请回头看看你走过的路,你会发现:那大片大片的金黄,才是你一生都在寻找的幸福!
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