有关放风筝的作文题目怎么写【一】
我和爸爸来到广场上，这里放风筝的人可真多呀！人们手里都拿着各式各样漂亮的风筝，有蓝色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鹅”等等。停好车子，我就迫不及待地向广场中央跑去。我把我五彩缤纷的.“小鱼儿”装好，就想把“小鱼儿”放上天空。这时，爸爸对我说：“现在又没有风，风筝怎么会飞上天呢？”我一想，对呀，没有风，风筝怎么能飞上天呢？就在这时，刮起了一阵大风，我赶忙把风筝往天上放，风停了，风筝也飘飘悠悠的落了下来，我失败了。爸爸说：“让我来放吧！”于是，我把风筝给了爸爸。这时，来了一阵风，只见爸爸一手拿着风筝，一手拿着线, 把风筝放了上去，可是，没放多高就落了下来。我心灰意冷了，我对爸爸说：“我们歇一歇吧！”“好吧。” 于是，我和爸爸坐在台阶上休息了一会儿。我看着别人的风筝都一个个飞上了天空,我十分羡慕，可心里一想，别人的风筝不也是有了好几次失败才成功的吗？为什么人家能成功我就不行呢？于是，我和爸爸又放了一次，这次还是没有成功，可我并不灰心，鼓起勇气接着放了一次。啊，成功了！我高兴地欢呼起来。风筝越飞越高，最后，我们把线都放完了，风筝停在了最高处，和几只也在最高处的风筝，随着风来回飘荡，非常美丽。我知道，这次成功是我们用很多的心血换来的，正是它给了我勇气，给了我成功。
啊，放风筝真有趣！
有关放风筝的作文题目怎么写【二】
星期六下午，我、姐姐、妈妈等一些人一起去田野里放风筝。
一路上大家有说有笑，每人手里都拿着自己的风筝。这些风筝五颜六色，各式各样。有雪白的“小白鸽”，翩翩起舞的“蝴蝶”威武的齐天大圣“孙悟空”还有百鸟之王“凤凰”。
过了几分钟，我们到达了目的地。妈妈说：“孩子们，这次比赛是看谁的风筝飞的高，大家可以开始了。”妈妈的话音刚落大家就欢叫着跑向四方，放起风筝来。
霎时间，一只只美丽的风筝飞上了蓝天。“哟！这只风筝多漂亮呀，飞的这么稳！”只见它扇动着一对翩翩起舞地翅膀，动作多么灵活。我仔细一看原来是姐姐的“蝴蝶”呀。“快看，谁的“孙悟空”多威风呀！”不知是谁喊了一声。我急忙抬头看，哇孙悟空真厉害。他头戴红绒帽，身披虎皮，腰系绿带，手提金箍棒，脚穿黑靴，两只火眼睛更是吓人，他在空中横冲直撞，显得神气潇洒。突然，不知什么东西从我眼前嗖的一声飞了过去，原来是妹妹的“小白鸽”呀只见妹妹在田野里跑来跑去，风筝也在天上直打转。“砰”的一声妹妹的“小白鸽”飞到了树上。妹妹一看哇哇大哭起来，对哥哥说：“哥哥，你快上去把“小白鸽”救下来呀，它脖子要被掐死了。”大家听了哈哈大笑，”哥哥好不容易爬上树把妹妹的“小白鸽”救了下来。
就这样大家开开心心的玩了一个下午，田野里留下了大家的欢声笑语！
有关放风筝的作文题目怎么写【三】
看，天空中的风筝越来越多，热闹极了。那美丽的“花蝴蝶”，翘这两只金黄的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那凶恶的“眼镜蛇”好像在恶狠狠地瞪着我。那可爱的“大熊猫”正在向我眨着眼睛，仿佛在对我说：“我会飞啦……”……
我以为放风筝是件很容易的事，我让爸爸拖着风筝，我就向前跑，爸爸说：”我放了。”我说：”好。”爸爸告诉我放线，风筝飞上天了，我很高兴，可是，风筝飞着飞着就像海中的波浪在空中翻滚着，一头栽下来了，惊得我目瞪口呆。我有些灰心了，爸爸告诉我：“失败是成功之母，我们不要灰心，继续努力，一定要让风筝飞起来。”听了爸爸的'话，我又有信心了。我们又开始放风筝了，这次我吸取了上次的教训，边跑边放线，风筝飞起来了，我是不是用手拽着线，掌握着平衡。果然这次风筝真得高高地飞起来了，我开心极了！
我今天感受到了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的快乐。我希望天天放学都能放风筝，那该多好啊！
这篇文章采用“跑”“放”“拽”这些动词，不仅将描写放风筝的过程描写得具体而生动，而且也突出“失败是成功之母”这一道理。同时文章运用比在空中喻，排比，描写出了风筝在空中热闹非凡的景色，富有文采。
有关放风筝的作文题目怎么写【四】
早春二月，春天刚刚来临。在我的眼里，这个时期就是放风筝的最佳时期。
今天是星期六，我拿着风筝来到我家附近的杏花公园，到这里放风筝。在放风筝方面，我完完全全是个“菜鸟”级选手，只是看别人放过，自己基本了解一些技巧，可完全没有实际经验。我先将风筝放在高台上，然后加速向前奔跑。可是我的风筝却没有像我预测的那样飞入天空，而是一头栽在地上。
这下，我的脑筋转不过来了：为什么别人的风筝都能成功的在空中翱翔，而我的风筝却不行？难道是风筝坏了？可是，我检查了半天，也没检查出个所以然来。正在此时，刮起一阵风，我感觉我似乎不受控制的想向前倒去。突然，我终于意识到了我的问题所在。我现在所处的位置是顺风。顺风，风筝怎么能飞起来呢？于是，我便调整了站位，准备再试一次。
一切准备就绪了，我深吸一口气，再次向前冲去，果然，风筝这次成功飞上了蓝天。可是正当我高兴之余，风筝却一个跟头栽倒了地上。这是怎么回事？我百思不得其解。无奈，我只好向旁边的人询问。旁边一位约60岁的老爷爷风筝放得很好，他的风筝差不多已飞入云霄。于是，我变走上前询问。那位老爷爷一边放着风筝，一边耐心地对我说：“小朋友，要想风筝飞得高，手放线的实际把握十分重要，风筝快降时收线，风筝持平飞行时放线。只有掌握了这一点，你才能放好风筝。”听了老爷爷的这番话后，我仿佛忽然茅塞顿开。谢过老爷爷后，我立刻拿起我的风筝再次试飞，在风筝飞起来后，我在快落时收线，在平稳飞行时放线。果然，我的风筝成功地飞在了空中。我那龙形的风筝在风的帮助下，在湛蓝的天空中、白云的映衬下翩翩起舞，自由翱翔。虽然飞的并不高，可是我依然感到兴奋与自豪！
真希望哪一天，我的风筝也能在云层间尽情地翱翔！
有关放风筝的作文题目怎么写【五】
今天，阳光明媚，风和日丽，我们全班同学兴高采烈地去东洲公园放飞风筝。一进公园，大家无心观赏美丽的春景，就开始迫不及待地寻找着放风筝的地点。瞧，有些同学不知所措地摆弄着风筝的各个 零件，也有些同学不慌不忙地拼装着风筝，还有些同学已拿着拼装好的风筝开始洋洋得意得放了——不一会儿，碧空万里的蓝天上，飘起了五花八门，千姿百态的风筝，有神通广大的孙悟空，有贪吃 懒惰的猪八戒，还有顽皮可笑的海绵宝宝——但最引人注目的还是朱帆的“神舟一号”，高高飘扬在蓝天上，同学们边仰头观看，边啧啧称赞：“真不愧是神舟一号啊，直插云霄呢！”
再说我，情况却不大乐观，总是缠线不说，连飞都飞不起来，连试了几次，都以失败告终。我刚想放弃，但转念一想：做什么事都不能半途而废，放风筝也一定有他的技巧。于是，我一路小跑着找到了 放风筝高手——朱帆，请教他怎样才能把风筝放得高。朱帆一边示范一说：“放风筝呢，一手持线轮，一手提住风筝的提线，等到有一股风来临时，要趁势将风筝放出，由于人身体对风的影响，需要不 断地边抖边放，才能把风筝放得更高。”“噢，原来是这样的啊！”我照着朱帆说的去做，果然把风筝放上了蓝天。正在我高兴之际，风筝却又开始缠线了。“怎么办，谁来帮帮我呀？”我焦急地喊着 。“别急，看我的。”张婷婷闻声赶来，快速地蹲下身，娴熟地把线一根根分开，风筝重新又飘了起来。
我拿着风筝线得意地跑着，风筝在空中又自由又自豪。他载着我的理想，我童年的梦！
风筝，高高地飞翔吧！
