以中考为题写一篇作文150字(以我的为题写一篇150字的短文高一)

以中考为题写一篇作文150字(以我的为题写一篇150字的短文高一)

首页大全更新时间:2023-11-27 23:50:49
以中考为题写一篇作文150字(以我的为题写一篇150字的短文高一)

以中考为题写一篇作文150字【一】

期末是一个紧张的时期,每个人都因为想拥有一个好成绩而努力、奋斗,我也一样。

考试那日,我早早的起来开始最后的复习,吃过早饭,在上学的路上反复记着自己不熟的词,到了学校试卷发下来,我尽量认真答题,但很多题都拿不准,只能根据判断来解答了。考完试,我忐忑的度过了几日的等待时间,到了公布成绩的那日,我坐在座位上,心里七上八下,成绩公布下来,我长舒了一口气,三门都在九十分以上,只不过我一直都不错的英语才得了94分,这不禁令我有些震惊,心中开始回忆:是啊,我就是因为以前英语不错认为不用太用功,结果有些掉以轻心,再加上心中的骄傲,导致这回的英语下降了。再想想语文,从四年级到现在我这是第一次上九十分,就是因为分数低,这种压力一直在我身上,所以我认真对待语文,分数开始上升。同样的道理,我语文分数可以上升,英语也同样可以,重在我自己的态度!

这次考试总体还是不错的,但上升的空间还很大,我要放正态度,对待每一门功课。

以中考为题写一篇作文150字【二】

本学期最后的一次考试——期终考试马上来到,我们要掌握最好的复习方法,争取在考试中发挥出自己的水平。

语文,重新把课本上的内容再看几遍,把老师说的重点内容多背几遍。语文最主要的是把老师发的卷子多看几遍,掌握好答题的方法,在考试中才会从容作答,不慌张。在平时的学习过程中,多注意积累,这样作文才会得到高分。

数学,仔细翻一遍课本,记记定律、公式,就可以了。数学最主要的不是做新题,把自己以前做过的题看一遍,把各种题型掌握,学会解题的方法。只要把握了各种题型,加上细心、耐心、用心,就可以取得自己满意的成绩。

英语,在复习的过程中把所有的句型、语法和单词都看一遍,把重点的和自己不会的都背一遍,这样我们才不会在基础中失分。在做阅读题和完形填空时,要在文中画出关键字词,选出选项中最合适的答案。

小科复习时,把课本上的一些小知识点仔细的看一遍,把大题背一遍,多看一看自己以前做过的错题。在做题的过程中划出关键字词,注意做题过程中的一些陷阱,答题时回答的详细一点,就能取得一个好成绩。

考前放松是非常重要的,但也不要过度放松,不要给自己很大的压力,要以放松的心态去迎接考试,在考试中遇到不会的题不要慌张,冷静下来仔细的寻找解题的思路。

考试是证明自己的能力,我们要诚实作答,给学期画上一个圆满的句号!

以中考为题写一篇作文150字【三】

眼看期末考试的脚步声渐渐临近,老师们如同热锅上的蚂蚁——团团转。每日都紧张地做卷子与复习,在家里,我也为自己制定了一套精密的复习计划。有了它,期末一百分肯定OK!

我先准备搬出那一套虽老却实用的《考试秘籍》、《百分一点通》、《期末冲刺一百分》,每日坚持做两大张,不论有多么艰辛。有时已深夜十一点,我还在“埋头苦做”,弄得我疲惫不堪。可我坚信,只要比别人多付出“辛苦”,就能得到比别人多收到“工钱”。

其次,我汇总了期中考试所有粗心大意和不会做的错题,请妈妈出了一张“错题卷”,自己再次小心翼翼、仔细地做这张充满陷阱危险的卷子,我必须处处留神,要不然就会陷入陷阱中。

然后,我从书中找了好多文章的略写或节选,当做是阅读理解短文,来主要克服在这方面的问题,来练习找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我还常翻翻作文书,上网看看那些被登载在网上的好作文,以提高自己的作文水平。当然,我不会忘记实践是检验真理的唯一标准,不能眼高手低,时常找几个作文题目来练练手,达到提升作文水平的目的\'。作文

上次期中考试虽还不错,但没有达到我理想的成绩,这次期末考试,我一定要考出比期中考试更优异、更令我满意的成绩来。

以中考为题写一篇作文150字【四】

今天是2011年2月26日,是一个特殊的日子,是离2011年高考决战倒计时第100天的日子。再过100天,你和同学们将带着老师殷切的希望,带着父母深情的叮咛和嘱托,跨进高考的考场,去书写你们青春岁月最绚丽的一笔,去翻开你辉煌人生最精彩的乐章。

这100天既漫长又短暂。如果成功就在100天之后等着你们,那这100天将是漫长的;如果你们还没有做好迎接成功的准备,那这100天却又是短暂的。如何度过这关键的100天,孩子,我和妈妈有几句话,想说与你听。

一是保持一颗平常心。生活是公平的,生活对谁都是一样的。在距高考有限的时日里,谁都会有压力,谁都会紧张,谁都会情绪不好。只是,这一切,从平静的表象上是看不出来的。大家的内心都在翻江倒海,都在经历着煎熬和挣扎。既然大家都这样,你也就没必要太在意它。以一颗平常心对待这一切,放眼前方,你就会顺利地度过这一段艰难的日子的。以一颗平常心,用暂时的枯燥和寂寞打造未来的鲜活,用现在的汗水和泪水洗亮他日的`欢笑!放开胸怀,去迎接人生的挑战,不问结果如何。

二是拥有一颗恒心。贵在坚持、难在坚持、成在坚持。希望你将持之以恒、一丝不苟的勤奋劲头贯穿于学习生活的每一天、每一课;心无旁骛,才能走得更远。全身心投入,别考虑退路。高考是当前唯一的目标,让所有的爱好、担忧、杂念都暂时靠边站。多得分、得高分是现在唯一的追求。大战在即,只能想成功,不能想失败。把高考的成功仅仅当作是积铢累寸、厚积薄发的一种回报,越是困难,越要坚持,才会看到希望,才有可能触到幸福。

三是坚守一颗自信心。一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功。有成功的信念,才有成功的行动,继之成功的结果。墨子说过:志不强者智不强。最后100天,无论你还有多少备考缺陷,都要坚信自己挑战困难的能力,态度决定一切。高三就像一次长跑,需要毅力、勇气以及一点点的技巧。其实,高考的成败关键在于内因,而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外,我们都要相信自己,坚持自己,成功也最终会属于我们自己。因为,胜利往往来自于坚持不懈地付出和努力!

四是要虚心,放下那颗所谓的“自尊心”。不耻下问,虚心学习请教。有了问题不能积累,得多请教老师和学习好的同学,也许他们一句话的启发,就能省你几天时间。别怕他们笑话你的问题幼稚无知,只要是有利于高考得分的事就值得去做。俗话说得好:脸皮厚,吃个够,脸皮薄,吃不着。这可是我们小时候就积累的生活。

五是拥有一颗积极向上的进取心,摒弃不必要的畏难和自卑心里。凝神静气,把自己烦躁、浮躁的心沉下来、平静下来。人生如一杯茶,不能苦一辈子,但总要苦一阵子。苦难对于天才是一块垫脚石,对于能***人则是巨大的财富,对于弱者是一个万丈深渊。困难是我们的恩人,只有困难才能帮助我们打败我们的竞争对手。穿过风雨,阳光才会格外灿烂。面对高考的重重险阻,要有主动去征服它的勇气而不是被动地摆出受难者的姿态等待怜悯。努力做到遇难心不慌,遇易心更细。同时要抽时间锻炼,保持健康的体魄和充沛的体力,以应对紧张而繁重的学习任务。

孩子,一个人在长大的过程中,总是要经历些风雨的。而经历风雨的过程,就是长大的过程,就是一个人成熟的过程。从这个意义上讲,现在你所经历的,恰恰正是你的人生所必需的。你要知道,只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。

孩子,100天有苦有乐,有题海跋涉的艰难,也有同学间娱乐享受的温馨快乐。但想要有所获取,必须有所舍弃。希望你一定要分秒必争,脚踏实地,只争朝夕。你要知道最大的对手不是别人,是你自己!超越自己,战胜自己,你就会披荆斩棘,赢取属于自己的胜利。

孩子,为了实现你自己的人生梦想,为了让生命闪光,在最后百日冲刺的日子里,让我们父母和老师与你一起携手同心,一路同行,奋战“三四五”,尽力拼搏,奋斗一百天,将十二年寒窗之苦,化红榜上闪光之名;奋斗一百天,将父母尊师的期盼,化六月雄鹰展翅之翼;奋斗一百天,将父母培养之恩情,化知识改变命运的起点;奋斗一百天,让过程变得美丽,让结果变得灿烂,让汗水凝成珍珠,让梦想成为现实。愿我们都能喜上眉梢,笑逐言开!

孩子,高考前的这个春天,对你来说,注定是一个特别的春天。在这个春天里,希望你会更加努力,更加珍惜这份成长留给你的美好记忆。

孩子,“一年之际在于春”,春天已经来了,那么我们一起出发吧,在这个春天里,一起播种,一起去经历火热夏季、金色六月难忘的时刻,一起感受万紫千红、鲜花烂漫,一起收获累累的果实和成功的喜悦,一起喝庆功酒。

孩子,在这个特殊的日子里,让我们所有理想都伴随着梦想一起开花结果,让我们都迈出坚实的脚步吧,一起出发,一起向着理想出发!

以中考为题写一篇作文150字【五】

今天是你考体育的日子,虽然妈妈坐在办公室里忙碌着手头的工作,可是妈妈的心却飞过高楼大厦,跟一中操场上挥汗拼搏的你融合在一起。中午十一点半,同学妈妈来了电话,说你考完就哭了,同学和她都不停地安慰你。。。接完电话,妈妈的眼睛湿润了,儿子,咱不哭,这算得了什么呢?考这个成绩,妈妈在意料之中,咱的体质不如别人,体重也比人家多出两袋子面来,能考这个分数已经相当棒了,咱不和别人比,只和自己比,我的儿子真的进步很大,进步表现在两个方面,第一成功瘦身二十多斤,第二培养了咬牙坚持到底的习惯,妈妈特别为你骄傲!我的宝贝,你知道吗?这一个月,妈妈每天早上迎着朝阳去送,晚上沐着斜阳去接,每天看着你因为腰疼那么费劲地往座位上爬,甚至有几次连书包都背不动了,每天给你烤神灯,每天给你贴膏药,前天你摔倒了膝盖受伤,妈妈每天给你涂药水,你疼的龇牙咧嘴的但依旧在坚持,这一幕一幕,妈妈亲眼、亲身、亲自感受到了儿子所付出的汗水和努力,感受到了儿子的疼痛和坚持,我的儿子尽力了,所以妈妈为你骄傲!短短两个月,我的儿子已经减肥二十多斤,从一个小胖子变成初具帅哥的规模了,这一切源于你养成了追求完美的好品质,就连你今天流下的泪滴也是你有了追求完美的好品质,这种品质会伴随你一生,无论你将来做什么,在哪里,即使考不上高中,考不上大学,也依旧会让你成功,品格决定人生,细节决定成败,所以为你喝彩!妈妈的心情久久不能平静,所以情不自禁地提起了手中的笔,给你写下这封信。

儿子,你知道吗,妈妈既关心你的体育分数,却又毫不在意这区区的分数。关心这分数,是希望我的儿子在以后的人生里,能够积极加强锻炼,强身健体,让自己从一个手无缚鸡之力的小男生,成长为一个钢筋铁骨的铮铮男子汉,只有你体格棒了,才能让自己更健康,才能让自己将来更好地照顾你喜欢的女孩子,才能让自己将来更好地当一个父亲,有一天也像你的爸爸这样陪着你的儿子去锻炼去健身;不在意这区区的分数,是因为妈妈始终相信天塌不下来,挫折是暂时的,什么都不会压垮我们的脊梁,分数也许可以阻挡一时,但只要内心有目标、有努力,坚实地朝着目标去努力,这区区的分数绝对不会阻挡你坚实的脚步,不会折断你飞翔的翅膀!不在意这区区的分数,是因为妈妈想告诉你,完人很少,上帝总是很公平,给你打开一扇大门,也许会关闭一扇小窗,咱的强项不是体育,体育很好的孩子有很多文化很差呢,体育只占70分,可文化分占了780分,我的儿子完全有实力通过自己的努力把这780分拿的更高,只要你肯在剩下的一个半月时间里比别人多努力一点点,有个伟人说,只要给他一个支点,他能翘起整个地球,儿子,妈妈相信你会找到这个支点,为自己翘起最美好的明天!

今天,妈妈眼睛真的湿润了,不是为你没能取得好的体育分数而哭泣,而是为我的儿子今天的表现而骄傲!我骄傲,因为我的儿子这一个多月来一直咬牙坚持跟着班级这个大部队刻苦训练;我骄傲,因为我的儿子腰受伤了,裹着护腰也没有偷奸耍滑,没有一天中断过训练;我骄傲,因为我的儿子在前天膝盖受伤的情况下,依旧带伤参加了今天的;我骄傲,因为我的儿子有自尊心有好胜心,所以才会在考试成绩不理想的情况下流出着急伤心的泪水!一个不在意自己的表现、不对自己有所要求的孩子,怎么可能流下这珍贵的泪水?这泪水,跟你的汗水一样,都是咸的,却不要苦涩了我们的心,因为人生的路还有很长很长要走,这点小磨难算得了什么呢?妈妈为你骄傲,但也要告诉你,男儿有泪不轻弹,虽然我们成绩不理想,但我们依旧笑着对自己说,没关系,这只是开始,今后我会更努力锻炼身体,总有一天,我会让自己特爷儿们的!我就不信,还有我做不到的、做不好的、做不成的!

儿子,早上妈妈弯下腰,给你系紧了鞋带儿,就像你小时候妈妈无数次为你做过的一样,你知道妈妈这样做的目的`吗,妈妈是想告诉你,不管我们面对什么样的挑战,哪怕大战即发、千钧一发,都不要慌了手脚,都要从容地弯下腰,先系紧自己的鞋带儿,让自己的心静下来,让自己的脚步更合脚,这样才能走好每一步,打好每一仗!今天妈妈看到你的鞋子都破了好几个洞洞,你从来没有跟妈妈要求买新鞋子,妈妈今天奖励你,送你一双轻便跑鞋,不在贵贱,只在舒适,希望我的儿子喜欢这礼物,穿上它,好好备战剩下一个半月的中考;穿上它,好好备战你今后的减肥健身;穿上它,无论何时都让自己挺拔帅气,成为德才兼备的好男儿!

今天的风真大,呼啸着掠过窗户,可是阳光却那么灿烂温暖,世界就是这样,有和风细雨,也会有狂风雷霆,但世界依旧精彩,四季照常盛开。儿子,今天考完了体育,不要再想成绩的好坏,努力拼搏剩下的文化考试,但你还要继续坚持运动的好习惯,不但可以保持体重让自己帅气,还可以活动大脑,让精神得以放松,学习效率更高。儿子,你知道吗,你现在变得太精神了太帅了,蜂腰张笨笨鸡还有好多同事阿姨叔叔都夸奖你,那天我给你念了他们在说说里的留言和评论,你当时乐滋滋的,长得帅还不够,还要做的帅,努力的帅,这样才是最棒的男人对吧?而且进入初四以后,你实现了你给妈妈的承诺,就是再也不让老师找我告状,你做到了,这太不容易了,你的进步真的不是一点两点,而是许多许多!前两天妈妈生病,你主动给妈妈做早餐,煮饺子,烧开水,让妈妈一次一次地感动感慨!记得我的妈妈,也就是你的姥姥曾经跟我说:“闺女呀,你是个儿子,没能生个闺女,儿子都比不上闺女贴心,阔惜了。”可是,我的儿子,我想对你说,你的所作所为远远超过了一个闺女的细腻和孝顺,超过了一个闺女的懂事和体贴,又能帮妈妈提溜重物,帮妈妈做主当家,保护妈妈,甚至在游泳时救了妈妈的命,妈妈最想说的一句话就是:感谢上帝,让我有了一个好儿子!

宝贝,过去的已经过去,剩下一个半月的时间,希望你能好好冲刺,争取考个自己满意的成绩,骄傲地为自己的初中生活画上一个满意的句号!妈妈会和你一起努力的,妈妈既是你的大朋友,好朋友,也是你的后勤部长,哈哈,亲,有啥需要的,就告诉妈妈哟!爱你,我的蛋蛋。

人见人爱花见花开的猪咪老娘

20xx.4.24

以中考为题写一篇作文150字【六】

第一,人物性格----一个人较稳定的对人生的态度,及与之相应的习惯化的行为方式。

第五,矛盾冲突----故事发生发展过程中,由于人物性格和目的的不同,所造成第四,主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。第三,结构----情节的布局和规划。第二,情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。的难以调和的对立和较量。

第六,情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含:自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。

第八,巧合----故事的常用技巧,目的是为了引发矛盾冲突,或加强矛盾冲突的第七,悬念----引起观者的心理期待,然后有计划地满足或不满足他们。激烈程度。

第九,对比----故事的常用技巧,利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差,以衬托和突出主要表现对象。

第十,伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件,预作提示或暗示,以求前后呼应,使故事达到情节合理、结构严谨。

第十二,构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括:审命第十一,细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。题、选素材、定题材、各元素设计等。

写作方法:

第一,叙述----用简洁明了的语言,把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。

第二,描写----用生动形象的语言,把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。

编讲故事一

1.第一类题目:给出开头续写类的详细分析

给出了一个开头,要求考生完善后续的故事

题目分为两种:给出开端式的开头或者结果式的.开头

开端式:我推开一扇门,一个陌生人躺在床上,奄奄一息,他说??引发一个新的故事,人物的关系可以在故事开始之后才开始建构,故事的创作空间相对来说较为开放。

结果式:他惊讶地对我说:“这完全不可能”要求创作一个“已经发生了”的故事,在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成,故事的创作空间相对来说较为封闭。

对于这种题目,以“解构”为主,从给定的开头中提取出尽量多的因子。例如:他惊讶地对我说:“这完全不可能!”

分离出元素:人物:他,我

情绪性名词:惊讶、不可能

因此,本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么,以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。

考生的任务是“完成一个故事”,而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。.多见于中央戏剧学院。创作空间较小,难度较小,但是个人化难度较大。建议稳妥地完成故事编讲。

2.随堂模拟出题

在我家的隔壁,住着一位头发花白的老人??.他紧紧地拉住我的手说,“一直走,别回头!”??

3.小组讨论创作、点评考生编讲

4.优秀考生范文评讲

他紧紧地拉住我的手说:“一直走,别回头

他紧紧地拉住我的手说,“一直走,别回头!”我于是咬紧了牙关,一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡,我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶,而另一侧除了两根铁链之外,就是茫茫的云海,每迈出一步,我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头,但心中却一直有一个声音提醒着我,“一直走,别回头!”

他是一个挑山工,在黄山脚下,二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多,唯一的口头禅就是“一直走,别回头。”在一路的攀谈中,我知道了他是家里唯一的劳动力,弟弟在外地念书,母亲卧病在床,在农忙的时节他会帮妹妹一起种地,而闲下来的时候就会来做挑山工,不管多重的活儿,只要有活,他就肯干。我品味着他的这些话,也同情着他的生活,相比之下,我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他,“累不累?”,他笑笑说,“还行,就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活,他却答非所问。

他又说,“再苦再累不是也得走吗,知道山顶在那里,人就有盼头了。不过有一个诀窍,那就是可不能往回看,回头一看,人就泄了气,脚步变沉了,就再也上不动了,想要回头看,得等上了山顶再说。”

一阵风吹来,云开雾散,黄山的最高峰就出现在了我的面前,那是我的山顶,我的终点,却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭,他紧紧地拉住我的手说:“一直走,别回头!你看,山顶就在眼前了!”

思路分析:他紧紧地拉住我的手说:“一直走,别回头!”

人物元素:他、我情感元素:紧紧.动作元素:拉手、走、回头(别回头)

这是一个具有两个人物的题目,第一句话已明确将讲述人,也就是“我”拉进了故事中,并且限定了故事的视点。而“他”的出现和“他”的动作和语言特点(简练,带有命令性),为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。对白“一直走,别回头”进一步地缩小了选题的可能性。

在“他”和“我”之间,建立怎样的关系。这样的关系中需要存在着“拉手”、“走”、“别回头”的动作契机,以及“紧紧”情绪必要性。

范文的优点:

构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境:爬山。

构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境:陡峭的黄山。

构建了一个哲理体系:生活与爬山,同样的艰辛,山顶就在眼前,不能回头。塑造了一个基本完整的人物形象:挑山工

人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。.反复扣题,“一直走,别回头!最后能够上升到哲学高度。

范文的缺点

有些地过于书面化,如“我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶,而另一侧除了两根铁链之外,就是茫茫的云海。”

听众有的时候会难以理解,也使得讲述不自然

人物塑造过程中,思路不够完整,前后有轻微矛盾。

人物对白篇幅较大,但是缺乏特点,增加了讲述难度。.一定要“说理”,增加了编写难度。

5.第三得分法则:语言组织能力

在没有时间将全文写出的情况下,写出故事提纲是最安全的办法。因此,在讲述故事过程中,主要的问题在于如何用自己的语言表达自己的提纲。

语言组织能力直接反映了创作者的自我表达能力和艺术再现能力。

尽量使用自己熟悉的语言。减少自己语言中的不良习惯.注意语速,不要超过思维的速度一旦跑题不要担心,“如何应变”很重要。对人物、事件的构建尽量一次完成,不要反复描述。(是速写,不是素描)

6.放映影片相声瓦舍《哈戏族》

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