一次,因学校组织活动,我便和同学一起到了某敬老院,帮助老人们做一些我们力所能及的事,一些老人十分感动,热泪盈眶,并向我们道出了他们的心里话,其中几个老人说,他们生活在那里,一点也不自由,有点像牢房一样,儿女们很少或不来看他们。我不禁心中感到有些寒,我想,作为养老机构,应该给予老人们更多的自由,让他们每天能在空闲时间里,做他们想做的,做他们感兴趣的,比如:养养花,种种菜,打打牌什么的,但这一切必须在安全范围内,也应该有必要的安全保障,不具任何危险性。让他们真正地把敬老院当成自己的“家”,适应那里的一切,真正地融入到那里的生活当中去,每一天能够过得充实、愉快,而不是看到他们每天扳着手指头过日子,唉声叹气的。让他们在敬老院中感受到亲情般的温暖、无微不至的关爱。
“百善孝为先”,作为子女,应该多多关爱老人,多陪陪老人,一些因工作繁忙而把自己家的老人送到敬老院的'子女们,他们可能也是有些无奈,没有太多的时间,不过也应该在百忙之余抽出一点点时间去看望老人,陪陪老人,让他们感觉到更加温暖。
从社会的角度来看,也应该更加关注“养老、助老”问题,在此呼吁全社会行动起来,关爱老人,让老人们老有所养,老有所依,老有所归,老有所乐;同时也有利于社会主义
从良知的角度来看,我们也应该多多帮助老人,多给老人
……
从任何一个角度来讲,我们都应该关爱老人。
关爱老人,从我做起,从每一个人做起,从每一个“我”做起,家家有老人,人人都会老,谁物白发之日?关爱老人从心开始,传递正能量。
爆竹的深思周一睿“啪!”2月21日一大早,我就被几声震耳欲聋的鞭炮声吵醒了,看看台历才知道是正月十五元宵节。
在上学的路上,我看见地上全是鞭炮的“红大衣”,还不时地能闻到火药味,看见白烟直上云霄,听到响彻全身的鞭炮声。
由于今年南京全面开禁,因此只要一出门就能放鞭炮,这一点与往年的设立燃放点燃放烟花爆竹大相径庭。这下可让小朋友们开心了,他们有的和同学放,有的和家人放,还有的和亲戚朋友放……总之有鞭炮就放。可你们想过乱放鞭炮的后果吗?爆竹的皮会满地都是,声音早已超过80分贝,空气中也会弥漫着硫磺味,这些都对环境造成了极大的危害。更有甚者烧了晾晒在外的.被褥,或炸伤手、眼睛及皮肤。每年因燃放烟花爆竹而造成损伤的事例已数不胜数。
例如:某地的陈先生带着一家人去燃放烟花爆竹,一家人去的时候高高兴兴,可回来的时候却是悲伤的,因为他们燃放的烟花爆竹居然没有飞上天,而是在原地爆炸的。这使得陈先生的双眼受伤,后来经抢救虽然保住了眼睛,但是四肢却受到了不同程度的伤害。北京在xx年春节期间,因燃放烟花爆竹而受伤551人,xx年同期则是667人,因燃放死亡5人,xx年死亡两人。xx年春节期间引起火警378起,xx年则是270起。在这些触目惊心的数据背后,是死伤者及其亲人的痛苦,是火灾给生命财产带来的损失,也是巨大的社会资源的浪费!随着经济的发展,燃放烟花爆竹又被一些人当作争强斗富的武器,谁放的时间长、大、漂亮,似乎谁就更有钱。于是送灶放,守岁放,迎财神放,就连元宵节也得放,放得不亦乐乎。我说呀,有这些放鞭炮的钱还不如捐给希望工程呢!
结合以上几点,我认为:烟花爆竹少放为妙!点评:数据的罗列、事例的选用让人触目惊心。是呀,传统风俗、民族文化的继承,和对自然环境的保护,人员财产的安全保护之间产生了矛盾。如何处理好协调好二者之间的关系成为当务之急。
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的一则令人深思的漫画作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
在街道上,一个个果皮纸屑大步大步地结群走路;在公园里,一片草坪、一个花坛都被人们随意践踏、破坏;在小区内,住户们更是到处吐痰,乱扔垃圾;在小路间,铺天盖地的广告宣传纸贴满红墙……在平常,这些很不文明的现象我恐怕从来没注意过,但看了那则令人深思的漫画后,我不禁对“文明”这个词有了更深的感触。
这是一则关于保护环境的文明四格漫画,标题是《我是地盘我做主》。它的内容大概是这样的:一名中学生大摇大摆地学校走出来,边吃还边乱扔香蕉皮,即使周围的人对他议论纷纷也不以为然。这时,一位刚好路过的小学生看见了,他提议去劝劝那位大哥哥。他的`伙伴马上答应了。见状,便走过去说:“大哥哥,别再乱扔垃圾了,会破坏环境的。”最后,谁知那不讲理的中学生说:“哪来的小屁孩,关心啥事,关心到老子的地盘来了,!”
这个故事虽然只有看似简单的四格小漫画,却生动形象地将社会的不文明的形象完全表现了出来。
故事的主人公,一位不讲理的中学生,自己乱丢垃圾不仅,当别人善意提醒自己,不但不接受,反而还责骂别人的好心好意,一看就让人对这个社会心灰意冷。可这个故事的正面人物,一位小学生,却给我们带来了另一个全新的角度——一位负责任讲文明的小公民。而我们不应该也是这样吗?我们只有一个地球,只有一个家园,我们有义务去保护它、爱护它,如果你垃圾到处乱丢,那不得成一个垃圾场啊!
在生活中,也是这样的道理。我每天上下学就看见有不少人乱丢垃圾、破坏环境。可当我去教导他们这是不对的行为时,有的人会马上接受,有的人却旁然不理,像漫画里那位不讲道理的中学生一样。
朋友们,我们中华民族是一个令人崇敬的礼仪之邦,决不能让这些不和谐的现象破坏中华民族几千年来的美德,而是让“文明”这个词更远的传播下来。
这是一则关于保护环境的文明四格漫画,标题是《我是地盘我做主》。它的内容大概是这样的:一名中学生大摇大摆地学校走出来,边吃还边乱扔香蕉皮,即使周围的人对他议论纷纷也不以为然。这时,一位刚好路过的小学生看见了,他提议去劝劝那位大哥哥。他的伙伴马上答应了。见状,便走过去说:“大哥哥,别再乱扔垃圾了,会破坏环境的。”最后,谁知那不讲理的中学生说:“哪来的小屁孩,关心啥事,关心到老子的地盘来了,快滚!”
这个故事虽然只有看似简单的四格小漫画,却生动形象地将社会的不文明的形象完全表现了出来。
故事的主人公,一位不讲理的中学生,自己乱丢垃圾不仅,当别人善意提醒自己,不但不接受,反而还责骂别人的好心好意,一看就让人对这个社会心灰意冷。可这个故事的正面人物,一位小学生,却给我们带来了另一个全新的角度——一位负责任讲文明的`小公民。而我们不应该也是这样吗?我们只有一个地球,只有一个家园,我们有义务去保护它、爱护它,如果你垃圾到处乱丢,那不得成一个垃圾场啊!
在生活中,也是这样的道理。我每天上下学就看见有不少人乱丢垃圾、破坏环境。可当我去教导他们这是不对的行为时,有的人会马上接受,有的人却旁然不理,像漫画里那位不讲道理的中学生一样。
朋友们,我们中华民族是一个令人崇敬的礼仪之邦,决不能让这些不和谐的现象破坏中华民族几千年来的美德,而是让“文明”这个词更远的传播下来。
深夜静谧,静的让人不知所措,犹如听到那突出其来的被否定的声音!此时,每一辆车急驰而过的声音总能触动着人柔软的内心,勾起那一段段令人神往的故事,或唯美,或凄凉,或沧桑,或……
“刚送同事回家!”
“又是女同事……”,对面的女孩B如此肯定的答道,也顺便甩了句“你这人私生活过得不错嘛”。
“又是?”……傻呼呼的小墨一边疑惑着,一边揣测着!同时,发了句让人摸不着头脑的话,“今天晚上和他们一起吃了个饭!”。也礼貌性地告知对面的女孩,碰到某某了。
“某某,也是女的。”,女孩子不假思索地反应着,随手发了一张偷笑的照片过来。然后,对小墨认识的某某今天的表现称赞了一番,“很有女人味呀”!
“你呢?”,小墨很好奇,快速地在电脑屏幕上输入着这两个字儿,以期待对面女孩子的答案。
“好好的。”
原以为发来的是“有”或者“没有”,哪知发来的竟是……,平时呆头呆脑的小墨实在是忍不住了,一个人对着电脑笑的发抖,“有才”,轻点Enter便发送了过去。
……
“女人什么味?”,小墨刚发出这句话,便足以印证了她是如此的愚钝!
“女人韵味。”,“风韵,大气的味道”,对面的女孩自以为是的回答着,完全没有考虑说这些话有什么后果。以至于,收到了“你有那种味道吗?”的尴尬一问。
“我是女汉子。”
“哎!”,面对一位女汉子,难道此时的小墨还有什么可说的吗?
“亲,你太小了,连女人的女人味都品不了,还是小女孩入得了你的法眼呀!”
“不诚实!”,一向不靠谱的小墨很严肃地将这三个字放大加粗后发送出去,还一边为自己辩解着自己不喜欢小女孩的事情。
……
双方沉默许久,小墨的一句“离职送行”,打破了原有的宁静。
“什么意思?”,B一边疑惑着,一边追问道“送哪位呀?”。
“我离职,你送不送?”
“不送。”,搞笑的B似乎了解些什么,故意打了这两个字儿发了出去。
顿时,一张撕裂的心的图片出现在B的电脑前,不停地闪动着,变化着,从一颗完整的'心,到一张被撕裂了的心。
同时,习惯了被泼冷水的小墨也收到了一张偷偷笑的图片,而这个动作恰是女孩B平时的标致性动作。
“我是说假如?”
“送!一辈子估计也就认识这么一丁点儿长的时间,如果离开了,那就一辈子都见不到了。”,女孩B认真地回答着小墨的话,也一边分析着离开也许就再也见不到的问题,并再一次肯定的回答道“肯定会送的。”
“哈哈哈”
看到电脑上这三个彩色的字儿,小墨就又知道自己被对面的B给折腾了一番。
面对此情此景,不禁让人想起电影《等风来》里的那句男主角觉得最靠谱的话,即“别折腾了,有什么用!”。
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