高考优秀作文任务驱动型(高考满分任务驱动作文)

高考优秀作文任务驱动型(高考满分任务驱动作文)

首页大全更新时间:2023-03-29 12:31:49
高考优秀作文任务驱动型(高考满分任务驱动作文)

高考优秀作文任务驱动型【一】

今天看了《火星任务》,很激动!好久没有看过这样一部叫人心潮澎湃的好电影了,故事里的主人翁经历万种艰险,最后在火星上乘坐火星飞船飞往其它的星系,寻找真正的生命的本源.虽然是科幻片,却看的我,热泪欲流¨和几亿年来人类生命的繁衍比起来,人世间的争吵,战争,虚荣,功名,蝇头毫利真的很渺小!!!有时候为了小小的误解和亲密的人大打出手,甚至互相残害真的很对不起我们的生命,几亿年来,人类祖先在那么恶劣的环境中苦苦的'抗争就为了保存我们的生命能完整的繁衍下来,是多么的艰辛与苦难!!而我们却在这样的环境里为那些所谓的丁点的利益去争吵,去斗争,甚至去破坏~~~~

想了很多,一直到大脑不能再想!不愿再为了过去的误解和不快耿耿于怀,好的,不好的,开心的,不开心的,所有的一切都成了过去,哪怕你是要怎样记住,它还是一样的离开,不再回来,只是历史或是残缺的记忆在脑海里!看到前面的几十年里不知道会有什么样惊喜和意外的快乐在偷偷朝我们招手,不好好把握现在的生活有怎样能抓住呢?呵呵~~闲下来时,突然觉得写我心情,写我生活的51空间变的很乱,于是一鼓作气 ,决定好好的整理一下,好在,对的起自己每天的生活!!也为了伟大的生命!!毕竟"活着就要做很多有意义的事,作很多的有意义的事就是好好的活着!"(借用《士兵突击》中许三多的经典台词也愿我身边的所有的人:亲人,爱人,朋友,同学认识的,不认识的,每天都活的精彩,有意义!!!忘掉不愉快的曾经,开开心心地活在现在!!

生命之伟大!爱它吧!!与我们每个人!

高考优秀作文任务驱动型【二】

我走进客厅,来到正在剥豆子的妈妈面前,酝酿了一下感情,正专心致志干活的妈妈竟没有发现我的存在。“妈妈。”她吓了一跳:“什么事?”“呃,妈妈我——”“怎么了?”我的.脸顿时涨成一个红苹果,又像涂了许多辣椒油,火辣辣的。我的嘴巴好像涂了一大堆万能胶,怎么也张不开,一个字也吐不出来,这可怎么办?妈妈停止了剥豆子。疑惑地说:“有什么事吗?脸涨得像只熟透的烤番薯。不会是发烧了吧?”“哦,没没没。”我边说边像脚底抹油似的奔回房间。

关上房门,我松了一口气,差一点就要成功了,唉,我平时话不是多得很吗?这会儿怎么就语塞了呢?现在是5点了,再不说真来不及了,可我止不住又出什么岔子。“叮咚”爸爸回来了,这下还有一个人在场,我,我该怎么办?突然,我眼前浮现出一幕幕妈妈照顾我的画面,爸爸妈妈这么关心我,难道我连一句“我爱你们”都说不出吗?我想了想,迈着稳健的步伐 走出房间。妈妈正在炒豆,爸爸在下打手。此刻,我大声说道:“爸爸妈妈,我爱你们!”这句话盖过油烟机声,盖过车水马龙声,在厨房里久久回荡,三人的心中摩擦出爱的火花,我望了望妈妈,幸福的泪水溢满眼眶,我相信,她当时是全世界最幸福的人了。再瞅瞅爸爸,嘴角微微颤抖,欲言又止,我被自己这一举感动了,突然,我闻到一股焦味,“啊!豆子焦了”妈妈赶紧关了煤气,爸爸风趣地说:“没事,咱们吃烤豆子!”大家一起笑了……

我们多幸福啊!因为我们同有一颗感恩的心!

高考优秀作文任务驱动型【三】

我高兴地回到家后,在爸爸、妈妈的帮助下,开始认真准备讲课的PPT教案了。

首先,我上网查找了很多资料和图片以及那首耳熟能详的歌曲——《时间都去哪儿了》。经过几次修改,我的PPT教案终于完成了,我就一直盼望着讲课那一天快点到来。

那一天终于来到了!在上品生课的时候,我听见黄老师大声地说:“现在,请雷桐同学和小陆同学上台来,给大家讲课,同学们欢迎!”

我和雷桐快步走上了讲台,首先是由雷桐讲课……他讲得真好,我都听得津津有味。

轮到我讲了,我深深地吸了一口气就开始专心地讲课了。

一开始,我还有点紧张。后来,看到黄老师鼓励的目光和同学们专注的眼神,我感觉自己好像真的变成了一名“老师”。我是多么地想时间能够停留在这一刻了。

不知不觉地,《时间都去哪儿了》的音乐声想起来了,我的'讲课也在同学们的掌声鼓舞下结束了,可我还感觉意犹未尽。

通过这次当小老师的经历,我不仅明白了时间的宝贵,同时也体会到了老师的辛劳和对我们的良苦用心。

谢谢您,老师,我们一定会加油的!

高考优秀作文任务驱动型【四】

①概括诗句的内容。

②说明与上句的关系。如果补写的是对最后一句(联的解说,须注意它的呼应、总结、点睛的作用,总之,就是一个“合”。

③对句中用得好的词语、表现手法的'作用效果或思想感情作简要描述分析。

高考优秀作文任务驱动型【五】

做这样的题目,要分析列出项,再对照它们续写空缺项,做到角度一致。主要方法是按照古代的起、承、转、合的结构方式答题。

高考优秀作文任务驱动型【六】

阅读下面两首诗,根据提示,完成赏析。(6分

薛宝钗咏白海棠 林黛玉咏白海棠

珍熏芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆。 半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆.

胭脂洗出秋阶影,冰雪招采露砌魂。 偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂.

淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕。 月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕.

欲偿白帝凭清洁,不语婷婷日又昏。 娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏.

(据人民文学出版杜1996年12月第2版《红楼梦》第三十七回

咏物诗讲究形神兼备。以上两诗,颔联都着眼于白海棠之“白”,但绘形写神各有不同。

“胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露砌魂”一联,前句以洗尽胭脂,极言其自然本色之美,后句以晶莹剔透的冰雪,喻其冰消玉洁之魂。倒装句式的运用,显得新颖别致: “洗”“招’二字,运用拟人手法,生动地传达出白海棠的情韵神态;而“秋阶”“露砌”的映衬,更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。

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