今天姑姑让我做一个小实验。
我拿出两个可乐瓶子,一个瓶子里装热水,另一个瓶子装凉水,热水瓶子里倒了一些红颜料。准备工作做完后,我又拿了一张塑料纸到凉水瓶子口上,轻轻地把瓶子倒过来。扣在热水瓶子上,接着小心翼翼地把塑料纸抽出来,红色的颜料就不停地向上升,不一会儿,两个瓶子都变成了红色。
最后我把热水瓶子倒扣上去,可红颜料一直停在热水瓶子里,并没有使两个瓶子都变成红色。
这是怎么回事啊?经过查资料,我知道了:热是向上流的,热瓶子在底下,热水和凉水相互对流,所以两个瓶子都变成了红色。热水在上面,不会向下流,所以热水瓶子依然是红色的。
这个实验真有趣啊,让我增长了知识。
一天傍晚,我在我家前面的草地上玩,因为那里的花草比较多,所以我喜欢在那里玩。
我在一棵大树下乘凉的时候,发现一只虫子趴在一片嫩叶上。我心想:这可能是个有趣的发现。于是,我马上拿来放大镜来观察。原来,趴在叶子上的是一只蚜虫,它正在津津有味的吸着叶汁。
就在这时,一只蚂蚁发现了这只蚜虫,蚂蚁用触角轻轻碰一下蚜虫的屁股,蚜虫便乖乖地从屁股里排出一些水珠似的东西,蚂蚁迅速地冲上去,大口大口地吃了起来。
这时,一只七星瓢虫飞来吃蚜虫,蚂蚁便向七星瓢虫进攻,七星瓢虫多处受伤,只好飞走了。
查阅了有关资料,我才知道蚜虫排出来的是蚜蜜,蚜蜜很甜,蚂蚁们很喜欢吃。蚂蚁向七星瓢虫进攻,是因为蚜虫是蚂蚁的奶牛,为了有蚜蜜吃,蚂蚁要保护蚜虫。
啊!这真是一件有趣的事。
大年三十那天,我和爸爸妈妈一起去奶奶家过春节。晚上还发生了一件趣事呢!
晚上八点的时候,我们开始包饺子,奶奶拿着一颗花生豆,说:“我在一个饺子里把这颗花生放进去,谁吃到这颗花生就是最幸福的!”我和姐姐都双手赞成,别的大人也同意了!我亲眼看着奶奶把那颗花生放进去非常想吃到这个“幸福大饺子”,“想吃到吗?那就得多吃!”爸爸说。听到这句话,我很不高兴,心想:“爸爸明明知道我牙活动了!吃东西不敢使劲咬,还让我多吃,哼!”
到了吃饺子的时候,我们大家都在寻找着那个“幸福大饺子”,奶奶看我学习辛苦,就挑了一个饺子给我,我便吃了起来!“哎呦”我突然叫了一声,不知道是什么东西硌到我那活动的牙了?我用舌头舔一舔,发现我的牙掉了,我马上把我嘴里的饺子全都吐了出来,我把我掉的牙找到了,在牙的旁边我还发现了两个一半的花生豆,原来我那个活动的牙把那个花生豆咬成了两半,而我的牙也就掉了。我不顾我的牙痛,大声的喊:“我吃到花生豆了!我是最幸福的了!”大家都笑了起来,并说我有福气!
我正在兴头上,猛然想到这个饺子是奶奶夹给我的,于是,我马上站起来,一本正经地说:“有福气的人并不是我,而是奶奶,要不是奶奶把那个饺子夹给我,我还不是幸福的呢!”大家听完我的话,都微微点点头,认为我说的没错。看来奶奶才是最幸福的。
其实,我们大家每个人都是幸福的!
今天下午是作文课,老师走进教室对我们说:“同学们,今天我们一起做个游戏——错位 ,
老师要求我们每个同学拿一张纸。第一排的同学在纸上写上班级的同学。再叫第2排的同学写地点,又叫第3 排的同学写干什么。当然,1排2排的.任务是随便的。纸条写了,老师教每一排叫一个同学让他们念,开始念了,达达说:”陈意达在牛肚子里吃鞋子。刚念完,同学们哈哈大笑,哈哈哈哈哈……鞋子能吃吗? 第2个,郁杨雷在月球上吃饭。“哈哈哈哈哈……同学们又是哈哈大笑,单单说:拖优优在树上捉老鼠 同学们的眼泪都笑出来了。拖优优!啊!该我念了。我的心砰砰直跳。单单在河里盖房子,哈哈哈哈哈,老师说:”这堂课好不好?好!那就以《有趣的一堂课》为主题写一篇作文。这堂课真有趣!
星期五,在我们的教室里,发生了一件了有趣的事。
这天,我刚走进教室,同桌就把他默写的作业放在我的桌子上,让我给他签字。“怎么签?”我问,“随便!”他利索的回答,我一时犯晕,就在作业上签了“随便”两个字,然后把作业还给连书基,连书基看了以后并不怎么感到惊讶,而是淡定的把作业又送了回来,“签默写的。”他又发号施令,我接过作业一看,作业纹丝不动,我就在作业后面加上了“默写的”几个字,这句话的意思完全变了,成了“随便默写的”我郑重的把作业递了回去,连书基看了以后,埋头苦笑着。在旁边看热闹的同学哈哈大笑起来,我们快乐的笑声在教室里回荡。
这真是一件有趣的事!
在我们的生活中,我们都有过有趣的事。有开心的,有快乐的,有难忘的,还有悲伤的……今天,我家发生了一件很有趣的事。
我相信每一个人都洒过墨水,这有什么有趣呢?我洒到了哪你们一定猜不到。
今天我和弟弟在阳台上吸墨水,乌龟在地上爬。弟弟要看吸了多少,一动,墨水洒了,洒的乌龟身上都变成了蓝色的了。
我和弟弟大笑,把爸爸吵醒了,一看乌龟,哈哈大笑,说:“还不去冲冲!”
我们进了卫生间,我拿着刷子,弟弟拿着乌龟,我们一起玩起了刷乌龟。
我们越刷越蓝,到了时间了,我们该上学了,却把乌龟放在卫生间,还不知道下午会成什么样子呢!
这次刷乌龟好玩吗?
星期五的时候,校领导来到班级里说:“下个星期一去多媒电教室,每人带上一副扑克牌和一张A4白纸,校长要听课。”
上课铃响了,学校的领导都坐到座位上,很认真地听老师讲课。老师讲了一副扑克牌有多少张;有几种颜色;有几种花色;每种花色有多少张;这些基本的问题我们都配合老师一一回答了。
老师接着又讲了52张牌(大、小王除外)代表一年有52个星期,4种花色代表了春、夏、秋、冬四个季节,一种花色有13张,13张牌的点数相加之和是91天,代表一个季节是91天,四种花色相加之和加上小王的一点就是365天,是一年的天数,加上大王的一点就是366天,是闰年的天数。老师讲完后提问了我们,同学们都争先恐后的回答了老师,校领导看我们听课认真,都很高兴,一直在鼓掌。
这是一节非常有趣的数学课,让我了解到了扑克牌中隐藏的秘密。
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