描写音乐老师的英语作文6行以上【一】
哈哈，哈哈在菠菜老师幽默滑稽的开场白中，我们的紧张和不安渐渐变成一缕缕轻烟慢悠悠地飘走了，一个个都露出了清澈纯洁的笑容。
这么一位语文老师，烫着一头泡面发，说起话来滔滔不绝，倒与相声演员于谦有些神似。他的长相是那种丢在人堆里找不出的那种，普通到不能再普通：一对眯眯眼实在好笑，人家那是丹凤三角眼，可他呢？一瞪眼睛也只不过就绿豆这么大。那嘴唇更夸张，好像绑着两根香肠似的，不知道的还以为被毒虫咬过呢？他不修边幅，时常穿着短裤拖着人字拖来上课，越看越像手上拿着小扇子的街头小贩儿一边抠着脚丫子，一边撩着头发喊着：回收旧手机，回收旧电脑！
菠菜挺有意思的，我们说他太肥不应该叫菠菜，应该改名叫多肉。的确是啊，你看他那啤酒肚，像个怀胎八月的妇人，不知道一天下来要灌多少食物才能填满呢！可他呢，不以为然，说什么能吃就是福。课上若讲得起劲，他还会扭动着肥硕的身躯，肉肉就开始有节奏地抖动起来。那动作可是辣眼睛啊！
菠菜是个典型的中年油腻大叔。上课时，总是拿着根粉笔夹着根香烟似的手舞足蹈。我们笑他眼睛贼小，他却说我们不懂品味，什么小眼好看，大眼无神，什么浓缩，什么精华，唉！这还不是往自个儿脸上贴金吗？课堂上的笑声此起彼伏，一节课下来，笑点低的同学估计都笑出了八块腹肌了。
菠菜布置的题目也很怪，什么《给自己的娃娃取个名》，乖乖，我们还是个娃，如何给自己的娃取名？再说了，自己未来的夫君姓什么，鬼才晓得呢！这起名字的活，为时过早啊！我无从下手，狗咬刺猬一样。我咬着笔盖，苦思冥想，毫无头绪。他笑了笑，开始教我们找关键词，什么是文章的题眼，什么是这个文章的重点，如何想象，如何选材，如何组材
虽然唾沫横飞，但思路越发清晰。久而久之，我的习作水平日渐增长，被菠菜在课堂上点评表扬到自己的文章，乃一大幸事。
描写音乐老师的英语作文6行以上【二】
她，高高的个子，不胖不瘦；她，一头乌黑的秀发披在肩上，好看极了；她，幽默风趣，平易近人。她就是我的英语老师——杨老师。
杨老师平日里总爱穿一件蓝色的外套，一条牛仔裤，脚上蹬着一双运动鞋，走路都好像带风似的，看起来总是那么活力四射。她和同学们在一起时特别亲近，所以大家都十分喜欢她。但是我们第一次见她时可不是这样想的。
记得那是开学的第一天，上午第二节课便是英语课。一节课下，同学们都在议论着会是一个什么样英语老师，正当我们在忐忑不安中等待时，杨老师来了。只见杨老师一脸严肃地走进教室，我们很“失望”，大家都觉得这个老师一定很“凶”，然后立刻安静下来。可是不知为什么那天上课时，我的思绪一不小心就像脱缰的野马肆意地奔跑着，这当然逃不过杨老师那敏锐的眼睛。我以为她会批评我，可出乎我的意料，杨老师不仅没有生气，还幽默地说道：“这位同学，我刚到你们班，还不认识你们，但是只要谁有什么小动作，我便会优先记住你的名字啊。”说着她顺手拿起我的书看了下名字，接着说：“以后上课我就先喊你回答问题了，谁让你让我这么快记住你的名字呢！”同学们都笑了起来，我很惭愧的低下了头。金色的阳光从窗外探进教室照在我身上，我脸更红了。说来也奇怪，从那以后，我上课再也没有开过小差。从那以后，我也喜欢上了幽默的杨老师。
杨老师不仅幽默，还认真负责。她为了训练我们的英语能力，在平时教，常常布置我们读一些英语课外读物，有时比较难，同学们不会，杨老师总是不厌其烦地给我们一遍又一遍地范读，直到大家会读为止。她还利用假期时间帮助我们给动画片用英文配音。
正是这样一位风趣而又幽默，认真而又负责的好老师，唤起了我对英语的学习兴趣。我爱杨老师。
描写音乐老师的英语作文6行以上【三】
虽然，我喜欢聪明、睿智的数学老师；我喜欢平易近人、和蔼可亲的英语老师；不过，我最喜欢的还是我们那诲人不倦的猫头鹰——班主任张老师。张老师她有着一头乌黑浓密的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，戴着标志性的“哈利波特”同款眼镜，透出一丝丝的文艺气息，一看就很招人喜欢。
记得张老师刚来到我们班任课时，与大家还不太熟悉。为了让我们放下距离感和建立信任感。因此，张老师每天脸上总是洋溢着笑容 ，一瞬间，那份距离感消失了。我心想：张老师原来是如此的平易近人呀！从此大家都不再害怕。上课时，同学们都畅所欲言；下课后，同学们也都会敞开心扉的与老师谈心，仿佛张老师就是我们的知音一般。
记得在某一个五月，那时候是流行性感冒的爆发期。在大课间时，大家都要将班级消毒，而不用帮忙的同学，就在操场玩耍。张老师忙完后也与我们一起玩，丢手绢、打篮球、跑步，一样不落。那时候，是我与同学们最开心的时候。因为，张老师的脸上总洋溢着她慈祥的笑容，同学们也会不约而同的笑起来。
还记得有一次，上课了，是我最喜欢的语文课。张老师提出了一个问题，我很认真的思考了这个问题，也积极的回答了问题。突然，老师脸色变得沉重了起来，很显然，我的答案根本就与题目不沾边儿。只见张老师不动声色地走过来，回想起低年级时那些令人毛骨悚然的回忆，现在眼前这位张老师难免也会大发雷霆。但张老师却笑着说：“回答错，没问题，只要认真想，不会批评。”经历了这件事后，我更加喜欢张老师了。
最近，张老师生病了，有好一段时间我们都见不到她了，我们都很想念她。我与同学打了一个电话给她，张老师的.声音听着似乎很虚弱，我们都很担心。
我们的张老师很厉害，对我们也很好，她总会苦口婆心地教导我们。所以，我非常希望她能早日康复，而且在今后，我一定更加努力学习，回报老师的教导。
描写音乐老师的英语作文6行以上【四】
国庆期间，几个已婚妇女终于有机会脱身家庭、孩子，齐聚一屋，尽兴一晚。其实所谓的尽兴无非就是这五个女人形成一个超强处理器，有一搭没一搭地喝茶闲聊，瞎聊……外加我和亲爱的娜同学还挺认真地看了一部电影(有伴随的尖叫声为证，虽然这中间遭受了其他女人的白眼，鄙视，但我们本着认真负责的精神厚着脸皮边看边聊，楞是把这部叫《釜山行》的电影看完。
哎!直戳人心!久久未能平静!
老实说，韩国电影看得不多，有印象的更少!这部《釜山行》却建立起我对韩国电影的印象。影片以僵尸片为底色，化妆和特效技术不必说，僵尸们的恐怖程度也不亚于中国僵尸，流着血水，翻着白眼，张着大口，见人就咬。唯一脑残的是他们不会开门，不见阳光就安静。但影片不是告诉我们僵尸有多恐怖的惊悚片，而是披着僵尸大战的外衣，直戳人心，揭示人的阴暗面。
影片男主石宇是一个基金经理，典型的“事业第一”的“成功人士”，可就是这样一个人，以忙为理由，忽略了妻子，疏离了女儿，从不花心思在妻女身上，最终导致夫妻关系紧张，父女关系疏离。
但就是这样一个人，导演让他在影片中完成了从“自保”到“保他”的自我成长，从一个自私的人成长为一位敢于自我牺牲的英雄式人物。当僵尸开始吞没城市，占领火车站时，男主一开始保持其一贯自私冷漠的特点，选择自保，带着女儿秀安，独自从火车站台的主通道离开，然并没有逃脱受僵尸侵袭的险境。关键时刻，“大胡子”摔跤手胖叔(尚华的无条件搭救，开始让这个冷漠的爸爸选择与胖叔这个准爸爸合力，去对抗僵尸，帮助更多需要帮助的人。
影片不同于一般的僵尸大片，它提出了问题逼我们去直视：当灾难来临之前，到底是逃生自保?还是救助更多的人?它也直戳人性：当灾难来临，作为人的私心就显露无疑;当人身安全受到威胁时，人与人之间的各种猜疑，不信任，排他反应就集体显山露水。它还让我们知道：大难临头，不是每个社会人，都会救你一把!危急时刻，不是每个人都会选择相信你，和你并肩作战。这赤裸裸的冰冷的现实让人寒心!
但导演似乎没那么狠，他在直戳人性的同时也让我们感受到了危难中传递出的温暖：比如大胡子胖叔尚华关键时刻对秀安的保护;比如被僵尸咬了一口的他最后选择牺牲自己保全大家;比如身怀六甲的准妈妈盛京(尚华的妻子散发出的母性光辉，自始至终对秀安的呵护;再比如那个衣着邋遢，蓬头垢面的露宿者，在一拨僵尸来袭时，为保护孕妇盛京和秀安的挺身而出;以及男主最后为了保全女儿秀安和孕妇盛京，硬是把深受僵毒感染的自己与她们隔绝开来……
影片的结尾，成了最揪心也是主题最明朗的片段。导演让“暴力私欲”与“守护正义”来了一场巅峰对决。我其实特怕导演让持枪的军人射***仅存的孕妇和孩子，虽然这样处理能让痛彻心扉直抵人性最深处，让人性的阴暗暴露在阳光烈日下，灼伤世人的眼!但，那个时候，我们对世界也许就只剩下绝望了!好在，真的好在导演没有，他让小女孩秀安在幽暗的隧道中，哭泣着唱歌，那稚嫩的童音唤醒了差点扣动枪板的.军人，救赎了所有人，让我们从孕妇和孩子那看到了新的希望……
描写音乐老师的英语作文6行以上【五】
在一个封闭的列车中，一种不知名的丧失病毒正在蔓延，感染了病毒的人就会成为行尸走肉，攻击他人。这时《釜山行》中的一幕。在这场灾难中，一位父亲带着他的女儿，尽力逃出困境。但是除了天灾，还有人祸，因为小人的坑害，他的女儿成功逃出，自己却牺牲了。
这部电影体现的最多的就是人性。没错，父亲对女儿的爱，战友间的患难与共，无疑体现着人性最光辉的一面，但更多的，是人性黑暗的一面。影片中有一位常务，为了自己的地位无恶不作，他当着小女孩的面伤害一个流浪汉还义正言辞地说这是为了小女孩好。他还为了自己的生存，把乘务长当作诱饵吸引丧尸便于逃跑。他还把主人公一行人锁在门外，原因是“不安全”。他伪善，怕死，还用流言提高自己的威信和地位，他也是害死男主的人。就这一点他是一个十恶不赦的人。但是为什么其他乘客竟然会成为他的“帮凶”呢？这就是人的共性。这就是自私。
“人之初，性本善。”其实人是一种自私的动物，自身的利益高于一切。片中男主小队想要与大部队会合，但是被拒之门外。提出锁门的原因是因为他们身上“有病毒”，所以被拒。提出关门的原因是为了“大家”，但是多救一个人不好吗？他之所以一呼百应，因为“锁门”的利益是对他们而言的，正中了“大家”的利益。在这个氛围中，保全自己比保全大家重要多了，所以，大家也高高兴兴的做起了帮凶。“领导者”为了自己的领导地位，踩着人上位。他们所做的只是导火线，火药桶里装着的，是人们心中那种自私。“患难”只是诱因，他会使“真情”显露出来，让小人有可乘之机把握住，来控制人心。
自私，更是一个社会毒瘤，只有乌托邦才不存在的东西。谁都有自私，但有没有被激发出来呢？跌倒老人，自私的牺牲品之一。“患难见真情”，老人为了使自己的跌倒找到平衡，便要在做好事的人的身上敲上一笔，所以便有了一个又一个的讹诈事件。而“小悦悦”事件，又说明了人不想“摊上事”的问题。这些生命的离去让人痛心，但是更让人感到担忧的是自私冷漠的人心。这些自私的人如同片中的正常人“大部队”，他们无情、自私，使问题更趋于复杂，让人与人之间更加趋于冷漠，令人担忧。
自私是人类的通病，也是人性的毒瘤。我们因该要放弃心中的自私，用爱来温暖世界，这，才是我们的使命。
描写音乐老师的英语作文6行以上【六】
教过我的老师有很多个，每个老师各具特色，有的老师严厉，让我上她的课感觉紧张，有的老师温柔，让我上她的课感觉春风沐浴（雨），有的老师幽默，让我笑声不断，感觉轻松愉快。一说到幽默，立刻我们的数学周老师，走进了我的脑海，今天，我要把她画在纸上，为她写一篇人像漫画。
我们的周老师从一年级带我们到现在，已经四个年头了，她是一位非常出色的老师。瞧，她走进了教室，今天她穿的是一件白色的旗袍，旗袍上印着许多梅花，特别有古典美女的气质。她平时总是笑眯眯的，特别亲切。她的脸在白色的映衬下显得更加白皙啦。
每天，我们都盼望上数学课。老师一进来，我们就坐端正了。老师笑眯眯地说：“同学们好！”我们立刻说：”老师好！”接着开始上课啦，老师和大家讲了鸡兔同笼的笑话，同学们都笑了，老师也笑了，她的笑点就是那么低，正式上课了，今天她教我们的内容是四则运算。上了半节课，忽然老师问道：“火车总路程是用加法还是减法？”同学们回答：“加法。”只见老师故意皱着眉头说：“哦！是吗？”她说这句话时表情变得严肃了，好像我们答错了似的。我们心立刻沉重了下来，觉得特别惭愧、心虚，我们这帮小兔仔都疑惑了，就连学霸都被搞得不知所措。老师见我们都不做声了，继续说：“如果加法是A选项，减法是B选项，请选择A的站起来。”这时只有极少数人站起来，大多数同学大概都是因为老师当时的神态和语言变得拿不准应该用哪种算法了！，接着老师又说：“选B，减法的站起来。”这时，大半班同学都站了起来了，老师话风一转，哈哈大笑起来，你们这帮小鬼怎么能因为老师的一个反问而不确定自己的答案呢？总人数当然用加法了，大家恍然大悟都笑了起来。
从这堂课中，老师让我们懂了，只要是对的，哪怕权威在质疑，也不能放弃，要坚持自己的看法。这就是我们的周老师，她幽默、爱开玩笑、总是出其不意地考验我们的想法，让我们懂得坚持真理，不能被表面现象所迷惑。
