辩论作文例文六年级【一】
尊敬的游客们：
大家好！欢迎来到杭州宋城，我是你们这次的导游，我叫吴佳楠，大家可以叫我小吴。
杭州宋城景区位于西湖景区西南，北依五云山，南濒钱塘江，是中国人气最旺的主题公园。它主要分为《清明上河图》在再现区、九龙广场区、仙山琼阁区、金明池、宋城大剧院部分。
我们先去《清明上河图》再现区吧！源于历史、高于历史，依据宋代杰出画家张择端的《清明上河图》画卷，再现了都市汴京的繁华景象。走进里面，你可以看到一条古老又闹哄哄的街道，在那里，你可以买到喜欢的东西，几乎每一样你都想买，有糖人、古钟缩小版仿品……你见了，一定会眼花缭乱，买个不停。
我们现在站的位置在失落古城。走进失落古城，你会看到动画版的《清明上河图》。有的.人在酒馆里喝酒，有的挑着担子，有的骑着马，还有的在买菜。回到失落古城外，站在失落古城前，左手边有一个滑滑网，有很多人喜欢在那里玩。右手边是四头小大组成的立体造型。
金明池就在这里。金明池有水上走垫比赛，看谁能通过，如果通过了，就要光脚走在水上不能掉下来。大家一定不相信能成功，可出乎意料的是，很多人都成功了。
走出玻璃迷宫，就来到了斜屋、倒屋、隐身小屋、魅影屋。进去斜屋，你一定很难上，因为整个屋子是斜的。接下来，走进倒屋，你一进去，就会看见所有的家具都粘在上面，其实你站的地方是天花板。隐身小屋的隐身门的原理很简单，只是用三块玻璃挡住你的身体罢了。魅影屋更加有意思了，只要站在这副壁画前，一拍照，在照相机里看照片，你就真的在这个地方里面了。
因时间关系我们只能游览到这儿。我希望下次还能给你们介绍景点。
辩论作文例文六年级【二】
尊敬的游客们：
大家好，我是长城旅行社的刘远航，你们可以叫我小刘。非常荣幸能为大家介绍长城。但是，请不要在城墙上乱涂乱画、乱扔垃圾等不文明的行为。
我们快到长城了，远看长城，它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，东起山海关，西至嘉峪关，有一万三千多里。有宇航员说：“在太空唯一能看见的就是长城。”可见长城是多么长，多么雄伟呀！
各位游客我们到长城了，这一段长城修筑在八达岭的军都山山上，是用巨大的条石和城砖筑成的。你们猜那些方形的口子是干什么用的？对！这位叔叔说的对了，这就是瞭望口和射口，供瞭望和射击用的。大家往远处看，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒，打仗的时候，城台之间可以互相呼应。俗说话“不到长城非好汉”，今天我们一起来做个好汉！你们站在长城上踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，会不会很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来，单看这数不清的条石，你们猜一块有几斤重，四五百斤？那就大错特错了，一块可是有两三千斤重！那时候没有火车、汽车，没有起重机。就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上着陡峭的山岭，多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
时间过的真快，长城一日游结束了。希望大家再来细细游赏！
辩论作文例文六年级【三】
我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。我方的观点是“开卷有益”。反方的观点是“开卷未必有益”。
在这次辩论赛中，有一个让我记忆犹新的场面：每当一方同学说完，另一方几乎所有同学全部“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来，抢着发言。像争食的小鸟，生怕没有自己的那一份。
辩论赛开始前，我还觉得：反方有什么可说的。但辩论会开始后，我才发现：哇！原来反方的那么多观点可以反驳我们呀！
我觉得在这次辩论赛中，反方副辩唐瑞说得挺好的.。他一次又一次的质疑甚至是我们有点措手不及。在自由辩论的环节中，唐瑞提的一个问题让我印象深刻：“既然正方觉得开卷有益，那们我想问，如果一个自制力差的小朋友迷恋上言情小说这些不好的书籍，那他不是就会被教坏吗？”
我觉得开卷是有益的。因为世界上所有的作家、大文豪都是非常爱读书，视书比自己的生命还重要。不光学文科的人爱读书，学理科的人也非常喜爱读书呢！华罗庚开卷，获益甚多。他写过几百首诗词和散文。初中毕业时，就写出数学论文，论文指出了著名苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。所以我觉得开卷是有益的。
这次辩论赛，让我收获了许多。我知道了一个事物的好与坏并没有绝对的标准。事物都有它的两面性。我们完全可以从另一个角度去思考问题。
辩论作文例文六年级【四】
上周四下午，我们班里进行了一场异常激烈的辩论会。主题是生命与尊严哪个更重要。整个辩论都是围绕《嗟来之食》这篇古文开展的。
齐大饥（饥荒很严重）。黔敖为食（设食摊）于路，以待饿者而食（SI`，给……吃）之。有饿者，蒙袂（用袖子遮住脸；袂，MEI`）辑屦，贸贸然（昏昏沉沉的样子）来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。曾子闻之，曰：“微与！其嗟也可去，其谢也可食。”
译文
齐国发生了严重的灾荒。富人黔敖熬了粥摆在大路边，用来给路过饥饿的人吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸，拖着鞋子，昏昏沉沉地走来。黔敖左手给他食物，右手端着汤，说道：“喂！来吃吧！”（饥民）抬起头瞪大他的眼睛看着他，说：“我就是因为不愿吃带有侮辱性的施舍，才落得这个地步！”于是断然谢绝黔敖的施舍，最终饿死了。曾子听到这件事后说：“恐怕不该这样吧！黔敖无礼呼唤时，当然可以拒绝，但他道歉之后，则可以去吃。”
正方是支持此人的做法，反方则不支持。而我，当然是认为生命更加重要的一派。
辩论开始了，一开始出现了势均力敌的场面，但渐渐很明显地看出来，我们人多力量大，一下就把正方同学的坚定立场给驳倒了一半。小董和罗江华同学的发言似乎变得单薄和语无伦次。对于这个故事，我有这样的见解：
文中那位饿者这种至死不屈的精神值得我们赞赏，但绝对不值得我们去学习。尊严固然重要，但生命诚可贵，如果没有了生命，尊严何在呢？尊严可以重新获取，但生命只有一次，我们必定要好好珍惜。一个人在没有退路且迫不得已时就应该抛却心中的尊严；但在该昂起头时就应该毫不畏缩的为人处事，要学会能屈能伸，这才是最重要的。
接下来我代表了反方发言反驳正方的观点。准备好的话一站起来就全抛到爪哇国去了。心里就像是有一只极其不安分的小兔子一般欢蹦乱跳着，中间讲的牛头不对马嘴，甚至 还 犯了一个革命性的超级错误：为了反驳正方同学说的必须是只有劳动才能换来自己应有的报酬，我说同学们每天穿的吃的都不是家长用劳动辛辛苦苦得来的。事后一想，我当初怎么会那么白痴，绕来绕去把自己都绕得头晕眼花了。忐忑不安的我匆匆地结了一个尾就坐下了，当屁股挨上椅子的那一瞬间，我便有了一种如释重负般的轻松。
接下来的几个反方的同学也逐一发表了自己的想法，听得都大同小异，没有令人耳目一新的观点。
辩论在不分胜负中结束（老师根本就没有定胜负呀）。的确，我们的语言很平乏很空洞，没有什么振奋人心的事例来点燃我们的热情，而且罗里八嗦的，但是毫无疑问，这是我们踏入小学门槛后的第一次比较正式一点的辩论会，相信以后还会有若干个更大的挑战在远处迎接着我们，但我们一定回会充满自信的去面对它们，决不气馁！
辩论作文例文六年级【五】
尊敬的游客们：
大家好！我是今天的小导游，欢迎你来到举世闻名的万里长城，希望今天的参观能给大家留下美好的回忆。
长城，远远望去，像一条长龙。在崇山峻林之间蜿蜒盘旋，从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千里。
长城位于北京的北面，始建于春秋战国时期。那时各个诸侯国为了互相防御，就在自己的境内地势险要的地方修筑长城。自从秦始皇统一中国后，为防御北方匈奴的入侵，便将各诸侯国的长城连接起来，并将其延长，号称“万里长城”。
今天，我们参观的这一段长城，修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，在古代五六匹马可以并行。城墙外沿是成排两米多高的城墙，外延上有着数不清的瞭望口和射门。城墙上，每隔三百多米就有一座屯兵的堡垒。打仗的时候，两座堡垒之间可以相互呼应。
单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重。那时，没有火车、汽车，也没有起重机，劳动人民就是靠着无数肩膀、无数的双手一步步、一块块地将这些条石抬上这雄伟、陡峭的山岭的。多少劳动人民的血汗和智慧才凝聚成前不见头、后不见尾的万里长城啊！
长城，用“举世无双，独一无二”来形容它，一点也不过分。今天，就让我们怀着“不到长城等上它。”领略它的雄伟、壮观。
“不到长城非好汉！”现在，让我们一起去登长城，去感受他的雄伟吧！
