常用的说明方法有:下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用(引资料。判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多,在这里就不多赘述。
早就听闻千佛山是济南三大名胜之一。今年夏天,我和爸爸妈妈一起亲临济南,一睹千佛山真面目。
远望千佛山,似一尊雄狮稳居济南市南部。沿着崎岖的山路,我们一步步向山顶登攀。途中绿树成荫,芳草萋萋,处处有美景,时时赏风光。暑气在这里已被抛到九霄云外,清新的自然气息让我心旷神怡。
景色虽然怡人,但数不尽的台阶却让我这个十岁的小不点不由得心里发怵,上到半山腰,我的双脚开始发麻,腿上就像绑了铅块,我感到夏天的热浪又把我包围了。不,这肯定是我自身的热量。我咬紧牙关,心里默念着“坚持就是胜利”这句话,又开始了一个台阶一个台阶的向上爬,到了最后甚至手脚并用……
终于,眼前豁然开朗,哈,千佛山已在我的小脚之下了,从山顶往下看,似乎整个城市都变得非常渺小,一座座高楼如同烟盒那么大,汽车就像蚂蚁在地上爬,人小的几乎都看不见了……一阵阵凉风迎面而来,我原本麻木的双腿又充满了力量,这是胜利的心在欢呼雀跃……
欣赏良久,我们才恋恋不舍的踏上了下山的台阶。
千佛山之行,已成为我童年记忆宝库中一颗闪光的宝石,永远散发着迷人的光彩。
①从标题着眼。有的标题直接指出说明对象的特征;有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征;有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征;有的标题用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征。
②从分析材料入手,注意抓文章中的关键句、中心句。如:《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句,就点明了中国石拱桥等特点:形式优美、结构坚固、历史悠久。
③借助说明内容,概括说明对象的特征。如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。”这段文字没有关键句,但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如:拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较,是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点;用排比、拟人的'修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态,是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,通常包括从概括到具体、从整体到局部、从现象到本质、从主要到次要、从原因到结果、从特点到用途、从简单到复杂。如《中国石拱桥》、《苏州园林》都是运用逻辑顺序。
事实上,时间顺序多用表时间变化的词语;空间顺序多用表方位的词语;逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。阅读中如果注意这些标志性的词语,也能很快判断出说明顺序。
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①加点字有何作用?
②加点字或词语能否换成另一个词?并说明理由。
③加点词(限制性可否删去?为什么?
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